二年級數(shù)學(xué)上冊 7的乘法口訣教案 北師大版

1、（北師大版）二年級數(shù)學(xué)上冊教案 7的乘法口訣教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級（上冊）第七單元第7475頁“一個星期有幾天”。教學(xué)目標(biāo)： 1.讓學(xué)生經(jīng)歷7的連加過程，得出和掌握7的乘法口訣。 2.初步培養(yǎng)學(xué)生的推理能力和估算意識。 3.學(xué)習(xí)生活中的數(shù)學(xué)，滲透數(shù)學(xué)服務(wù)于生活的意識。教學(xué)重點：記憶、鞏固運用7的乘法口訣。教學(xué)難點：學(xué)生推理能力的培養(yǎng)。教具準(zhǔn)備：數(shù)字牌。教學(xué)過程：教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖談話導(dǎo)入師：同學(xué)們，我們的好朋友淘氣今天有兩個小問題要問大家，看誰最快答出。1.今天，是幾月幾日？2過了一星期后，又是幾月幾日？你是怎么知道的？師根據(jù)學(xué)生的回答說，淘氣對大家的回答非常滿意，今天，我們一

2、起來學(xué)習(xí)一個星期有幾天這一課。學(xué)生踴躍舉手發(fā)言。學(xué)生1：今天是10月24日。學(xué)生2：過了一星期后，應(yīng)該是10月31日，因為一個星期有7天。從實際出發(fā)，創(chuàng)設(shè)情境提出學(xué)生感興趣的問題，一下子把學(xué)生的注意力吸引到課堂上來了。交流、匯報課前小研究師：昨天，老師讓同學(xué)們回家做一個關(guān)于星期和天數(shù)的小研究，下面請大家拿出來把自己的研究成果說給本組的同學(xué)聽。1.四人小組交流自己所做的課前小研究，p74(見附錄一)2.請出代表在班里匯報自己認(rèn)為在“小研究”中做得最精彩的部分，其他同學(xué)作補(bǔ)充，后面發(fā)言的同學(xué)不要重復(fù)前面同學(xué)的回答。1.每人把自己的研究成果在小組里說給其他同學(xué)聽，大家互相補(bǔ)充完善自己的小研究。2學(xué)生

3、代表發(fā)言。從生活出發(fā)，激發(fā)學(xué)生的好奇心及探索熱情，培養(yǎng)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)活動的習(xí)慣，充分發(fā)揮小組活動的互幫互學(xué)的合作功能。學(xué)記、鞏固口訣笑笑也編制了7的乘法口訣，讓我們一起來看看她編得好不好。1.全班學(xué)生齊讀一遍老師粘貼在黑板上的7的乘法算式和口訣。2.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)7的口訣的規(guī)律。3.老師給三分鐘時間讓同學(xué)們用自己喜歡的方法識記口訣。4.找?guī)讉€背得熟練的學(xué)生在班里試背口訣并談?wù)勛约旱挠洃浄椒ā?.學(xué)生大聲、整齊地朗讀。2.學(xué)生積極、認(rèn)真的觀察7的乘法口訣，發(fā)現(xiàn)規(guī)律并踴躍舉手發(fā)言。3.學(xué)生努力記憶7的乘法口訣。4.表演：背7的乘法口訣，交流背口訣時好的記憶方法。 在學(xué)生已有的生活經(jīng)驗上，引入7的乘

4、法口訣，幫助學(xué)生更好的掌握所學(xué)知識。 通過學(xué)生的自我探索、發(fā)現(xiàn)規(guī)律來更好的幫助記憶這些口訣，摒棄了以前那種枯燥無味、死記硬背的方式。游戲?qū)嵺`我們認(rèn)識了7的乘法算式和口訣，下面我們跟它們玩玩游戲，好嗎？老師先示范，再讓學(xué)生跟著玩。1.對口令（一方說出口訣的前半句，另一方說出口訣的后半句；或一方說出一句口訣，另一方說出與之相對應(yīng)的兩個乘法算式）2.玩數(shù)字牌，說口訣游戲（前、后兩個同學(xué)玩，用“正”字作記錄，看誰較快說出的口訣次數(shù)多）3.想一想，算一算：57+7=（想：5個7+1個7=6個7=67=42）4.口算比賽：老師給每人發(fā)一張口算紙，看誰能在規(guī)定的時間內(nèi)全部算對（有時間可選做）5.走進(jìn)生活：教

5、師說：“你能找到生活中有關(guān)7的乘法的例子嗎？”1多種形式（同桌互對，前后互對，師生互對，男女互對）2讓學(xué)生在玩中鞏固所學(xué)的乘法口訣。3學(xué)生筆練：377=747=877=7574.比賽5.學(xué)生舉例（一斤蘋果3元，7斤蘋果要多少錢？），全班回答（說口訣）。通過各種形式的練習(xí)鞏固“7的口訣”，讓學(xué)生理解掌握口訣間的聯(lián)系，以便正確快速的進(jìn)行計算，通過小組活動讓乘法口訣變得更有趣，同時培養(yǎng)孩子的競爭、合作意識。拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。訓(xùn)練學(xué)生的計算能力，培育學(xué)生又對又快做題的好習(xí)慣。學(xué)以致用，讓學(xué)生進(jìn)一步感到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。小結(jié)這節(jié)課你學(xué)會了什么？作業(yè)1.課本第75頁第1題到第3題。2.五星級創(chuàng)新訓(xùn)練第70-71頁一個星期有幾天。板書設(shè)計：一個星期有幾天（7的乘法口訣）乘法算式乘法口訣 717七一得七 7214七二十四7321七三二十一7428七四二十八7535七五三十五7642七六四十二7749七七四十九7856七八五十六7963七九六十三附錄一：課前小研究二年級數(shù)學(xué) 一個星期有幾天（7的乘法口訣） 研究者班級學(xué)號一、填一填：有幾個星期123456789有幾天1.你是怎么算出來的？ 2.你有什么發(fā)現(xiàn)？ 二、你會編7的乘法口訣嗎？試試看。71七一得72七二73七三74七四75七五76七六777879附錄二： 姓名：學(xué)號：一、玩數(shù)字牌，說口訣游戲記錄表（用