小學(xué)數(shù)學(xué)2011版本小學(xué)四年級(jí)第3課時(shí) 小數(shù)的大小比較.ppt

1、,第3課時(shí) 小數(shù)的大小比較,西吉縣回民小學(xué) 王小榮,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.掌握小數(shù)的大小比較方法，能正確地 比較小數(shù)的大小。 2.經(jīng)歷小數(shù)大小比較的過程，體驗(yàn)利用知識(shí)經(jīng)驗(yàn)遷移的學(xué)習(xí)方法。 3.能聯(lián)系生活實(shí)際，解決生活中具體的實(shí)際問題。,學(xué)習(xí)重點(diǎn),掌握小數(shù)大小比較的方法。,學(xué)習(xí)難點(diǎn),應(yīng)用小數(shù)大小比較的方法解決實(shí)際問題。,一、引入新課,1.將下列各數(shù)按從大到小的順序排列，你是怎樣比較的？,9991000 856865,你還記得整數(shù)的大小怎樣進(jìn)行比較嗎？,整數(shù)大小的比較方法：,先比較整數(shù)的數(shù)位多少，數(shù)位多的整數(shù)就大，如果數(shù)位相同，就比較左起第一位，第一位大的那個(gè)數(shù)就大，如果相同，則比較左起第二位，第二位大的

2、那個(gè)數(shù)就大,1.將下列各數(shù)按從大到小的順序排列，你是怎樣比較的？,9991000856865,856,999,1000,865,1.將下列各數(shù)按從大到小的順序排列，你是怎樣比較的？,9991000856865,這四個(gè)數(shù)中，只有1000是四位數(shù)，其余三個(gè)是三位數(shù)，所以1000最大。,999、856、865都是三位數(shù)，比較左邊第一位，9大于8，所以999最大。,856,999,1000,865,1.將下列各數(shù)按從大到小的順序排列，你是怎樣比較的？,9991000856865,856和865左起第一位都是8，比較左起第二位，6大于5，所以865比856要大。,1000,999,在小數(shù)的大小比較中，我

3、們是不是也可以用這樣的方法？,二、自主探究,你能給他們排名次嗎？,我們要怎么進(jìn)行小數(shù)的比較呢？,因?yàn)樾?shù)由三部分組成，我們可以先比較整數(shù)部分。,觀察表我們可以得到，整數(shù)部分除了小明是3，其余人都是2。,小明跳的最遠(yuǎn)。,那接下來該怎么進(jìn)行比較呢?,整數(shù)部分相同，就比較十分位。,小軍跳的第二遠(yuǎn)。,接下來對(duì)百分位進(jìn)行比較。,小莉比小紅跳的遠(yuǎn)。,怎樣比較兩個(gè)小數(shù)的大小？,你能歸納出小數(shù)大小比較的方法嗎？,先看它們的整數(shù)部分。,當(dāng)整數(shù)位數(shù)不同時(shí)，位數(shù)多的那個(gè)數(shù)就大。,怎樣比較兩個(gè)小數(shù)的大?。?當(dāng)整數(shù)位數(shù)不同時(shí)，位數(shù)多的那個(gè)數(shù)就大；當(dāng)整數(shù)位數(shù)相同時(shí)，從高位開始比較，按數(shù)位順序一位一位地比較，哪一位的數(shù)大，

4、那個(gè)數(shù)就大，就不需要再比較下一位。,2.小明帶了14元8角錢，到超市買一支鋼筆，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一支鋼筆的價(jià)錢是13.50元，那么小明帶的錢夠嗎？,我猜想小明帶的錢不夠。,我猜想小明帶的錢夠？,14元8角就是14.8元。根據(jù)小數(shù)大小的比較法方法可知14.813.50。所以小女孩的猜想正確。,1.比較大小。,2.判斷。,3.按從小到大的順序排列下面各數(shù)。,7.6176.17.106 7.0617.601,（1）,5.0030.5035.3 5.0535.03,（2）,7.0617.1067.6017.6176.1,0.5035.0035.035.0535.3,四、課堂小結(jié),小數(shù)的大小比較,先比較整數(shù)部分，整數(shù)部分大的就大。,整數(shù)部分相同，就比較十分位，十分位上的數(shù)字大