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文檔簡介

1、橋,橋,記得我們學(xué)過的趙州橋介紹的是趙州橋的雄偉、堅固、美觀;跨越海峽兩岸的生命橋?qū)懙氖呛{兩岸人民用愛心共同救助一位大陸白血病患者的感人故事。這篇課文僅用一個字“橋”做題目,作者會寫些什么呢?這又是一座什么樣的橋呢?,1.有感情地朗讀課文,感悟老支書在危難面前所表現(xiàn)出來的無私無畏、舍己救人的高尚品質(zhì)和人格魅力。 2.積累課文特色語言,了解課文布局謀篇、人物刻畫、環(huán)境描寫等方面的表達(dá)特點。 3.認(rèn)識6個生字,學(xué)會本課新詞、生字詞,了解課文內(nèi)容。,學(xué)習(xí)目標(biāo),肆 揪 瞪 攙 祭奠,(dng),(s),(肆虐),(ji),(揪出),(瞪著),生字學(xué)習(xí),(j),(din),(祭奠),(chn),(攙扶

2、),咆哮瘋獰,呻膛攙祭奠,淌肆揪豹瞪,我會讀 咆哮 瘋狂 獰笑 淌著 放肆 揪出 豹子 瞪了 呻吟 胸膛 攙扶 祭奠,咆哮: 狂奔: 獰笑: 呻吟:,形容水流的奔騰轟鳴,也形容人的暴怒喊叫。課文是指洪水來勢兇猛,奔騰呼嘯。,詞語理解,迅猛地奔跑。本課是形容洪水奔流而下、勢不可擋。,兇惡地笑。本課是形容洪水的兇猛、可憎。,指人因痛苦而發(fā)出聲音。本課是指木橋在洪水的沖擊下發(fā)出的響聲。,1、想一想:課文寫了怎么樣一件事?嘗試用自己的話說一說。,深夜,當(dāng)洪水襲來時,老村支書記冒著生命危險,不存私念地指揮一百多號人有秩序地過橋,最后自己和兒子卻被洪水卷走了。,2、再讀課文,在課文中找出描寫洪水的兇猛的句

3、子?,黎明的時候,雨突然大了。像潑。像倒。山洪咆哮著,像一群受驚的野馬,從山谷里狂奔而來,勢不可擋。,3、當(dāng)洪水襲來時,村莊驚醒了。人們翻身下床,卻一腳踏在水里。驚慌失措的人們你擁我擠地逃跑,尋找生路?他們找到了嗎?這是一座普通的橋嗎?,(北面那座窄窄的木橋。這不是一座普通的橋,因為它窄窄的身軀上將承載一百多號人的生命,整個村莊的生命啊!于是,急于求生的人們跌跌撞撞地向那木橋擁去),4.討論:如果,大家就這樣亂七八糟、毫無秩序地?fù)硐蛘哪緲?,會是怎么的結(jié)果?在危急關(guān)頭,年邁的村支書沒有因為驚慌而失去理智。他是怎么做?怎么說的呢?請再讀課文,找出讓你感動的地方,讀一讀,說一說。,老漢清瘦的臉上

4、淌著雨水。他不說話,盯著亂哄哄的人們。他像一座山。,這里把老漢比喻成“一座山”,既表現(xiàn)了老漢的威嚴(yán)、冷靜,與人們在山洪暴發(fā)時“驚慌”“瘋了似的”“跌跌撞撞”“亂哄哄”的表現(xiàn)形成鮮明對比,又寫出了老漢在人們心目中的地位,這座“山”是人們獲得生的希望的“靠山”。,木橋開始發(fā)抖,開始痛苦地呻吟。,這里作者運用擬人的修辭方法,不僅形象地寫出了木橋在洪水的沖擊中、在人們的重壓下即將斷裂的危急情景,也為下文寫木橋的轟塌埋下了伏筆。,5、 課文中的老漢是個怎樣的人 ?從哪些句子可以看出來?,(1)他不說話,盯著亂哄哄的人們。他像一座山。 (2)老漢沙啞地喊話:“橋窄!排成一隊,不要擠!黨員排在后邊!” (3

5、)老漢突然沖上前,從隊伍里揪出一個小伙子,吼道:你還算是個黨員嗎?排到后面去!老漢兇得像只豹子。,6、說一說課文為什么以“橋”做題目?,“老支書,你是村民們跨越死亡的生命橋!” “老支書,你在生死關(guān)頭,把生的希望讓給別人,把死的危險留給自己,你用自己的血肉之軀筑起了一座永遠(yuǎn)不會坍塌的橋”。,7、課文在表達(dá)方法上有哪幾個突出的特點?,(1)構(gòu)思新穎別致,設(shè)置懸念,前后照應(yīng)。 (2)本文多用簡短的句、段,來渲染緊張的氣氛。 (3)大量運用比喻、擬人等修辭方法,增強表現(xiàn)力。,你覺得這是怎樣的橋?,窄窄的木橋 不結(jié)實的木橋 又窄又不結(jié)實的木橋 ,再讀課文,想想:這究竟是一座什么樣的橋?,生死橋 逃命橋

6、 生命橋 救命橋 希望橋,這是一場( )的洪水。請你從文中劃出描寫大雨和洪水的語句。,黎明的時候,雨突然大了。像潑。像倒。,山洪咆哮著,像一群受驚的野馬,從山谷里狂奔而來,勢不可當(dāng)。,近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了 死亡在洪水的獰笑聲中逼近。 水漸漸竄上來,放肆地舔著人們的腰。,驚慌失措,村莊驚醒了。人們翻下床,卻一腳踩進(jìn)水里。是誰驚慌地喊了一嗓子,一百多號人你擁我擠地往南跑。近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。人們又瘋了似的折回來。,老 漢,仔細(xì)讀課文,找出描寫老漢的語句,邊讀邊品悟: 這是一位_的老漢,老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話,盯著亂哄哄的人們。他像一座山。,他像一座山,他像一座山

7、,老漢沙啞地喊話:“橋窄!排成一隊,不要擠!黨員排在后邊!”,一百多號人很快排成隊,依次從老漢身邊奔上木橋。,老漢突然沖上前,從隊伍里揪出一個小伙子,吼道:“你還算是個黨員嗎?排到后面去!”老漢兇得像只豹子。,難道他不愛他的兒子嗎?,在洪水面前,老支書選擇了讓村民先走; 在群眾與黨員面前,他選擇了(); 在自己與小伙子之間,他把生的希望(); 唯一沒有想到的是(), 老支書真是()!,五天以后,洪水退了。一個老太太,被人攙扶著,來這里祭奠。 她來祭奠兩個人。 她丈夫和她兒子。,Mi,一 座 山,我不知道你的姓,你的名但我知道你有一個動人的稱呼老漢! 啊,老漢!你是一座山一座鎮(zhèn)定的山征服了肆虐(n)的洪水一座剛毅的山抵擋了可怕的災(zāi)難更是一座深

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