八年級歷史下冊 第二單元 第9課《新中國走上世界舞臺》教案1 北師大版

1、第9課 新中國走上世界舞臺一、教案背景1、 面向學生：八年級 2、 課時：13、 學生課前準備：閱讀課文，用自己的語言講述我國恢復在聯(lián)合國合法席位和中美建交等史實。尋找與課文有關的文字、圖片、視頻等資料：20世紀70年代世界的局勢，中國在世界的地位如何；聯(lián)合國的基本情況以及中國在聯(lián)合國中的行動，認識中國重返聯(lián)合國的重大意義； 中美建交過程中的重大事件以及中美關系的現(xiàn)狀，認識國與國之間交往的原則與立場。自學文本，引導自編思考課文中的專業(yè)術語，如“小球轉動大球”、“歷史性的握手”、“改變世界的一周”、“一個時代結束了，另一個時代開始了”等的含義。學生討論，提出不能解決的問題。綜合所收集資料，總結國

2、力與外交的關系。二、教學課題：第9課 新中國走上世界舞臺1.知識與能力了解我國恢復在聯(lián)合國合法席位的情況，能說出我國恢復聯(lián)合國合法席位的時間和意義。能說出“乒乓外交”、尼克松訪華和上海聯(lián)合公報的發(fā)表、中美建交公報的發(fā)表等中美關系走向正?；^程中的重大事件，初步分析中美建交的重要影響。引導學生分析20世紀70年代我國對外關系取得重大的突破性進展的原因，培養(yǎng)學生綜合分析問題的能力。通過展示相關影視資料、圖片，培養(yǎng)學生根據(jù)資料提取有效信息和分析、理解、說明問題的能力。2.過程與方法指導學生收集、整理歷史資料，教會學生收集整理、選擇資料的方法。培養(yǎng)學生的想象能力、思維能力、自學能力、制作能力、尋找歷史

3、資料和圖片的能力。了解我國恢復在聯(lián)合國合法席位的情況，通過時事熱點問題及其圖片的展示極其講述，分析和認識我國恢復在聯(lián)合國合法席位的重要意義。通過看影視資料，了解“乒乓外交”及“小球”如何轉動“大球”，歸納中美關系正?；倪^程。3.情感態(tài)度與價值觀通過本課學習，認識中國恢復在聯(lián)合國合法席位并成為安理會的常任理事國，登上了國際舞臺，在聯(lián)合國組織內為實現(xiàn)聯(lián)合國憲章的宗旨、維護世界和平、加強各國友好合作、促進人類進步事業(yè)做出了重要貢獻。通過學生對我國恢復在聯(lián)合國合法席位和中美建交等史實的探究認識中國外交政策的正確性，感悟綜合國力是一個國家外交的基礎。認識到中國以嶄新的姿態(tài)走上了世界舞臺，在國際舞臺上具

4、有舉足輕重的地位，增強學生的民族自豪感、愛國主義和國際主義精神。三、教材分析新中國走上世紀舞臺一課是北師大版八年級下冊第二單元第9課的內容，主題是建設社會主義道路的探索。新中國成立時，國際形勢十分復雜。中國為爭取一個和平建設的國際環(huán)境，積極開展外交活動。經(jīng)過20多年的努力，中國綜合國力不斷增強，國際地位不斷提高。20世紀70年代我國對外關系取得重大的突破性進展，這一時期的外交成就也為以后的經(jīng)濟建設和對外開放奠定了的基礎。1971年新中國恢復在聯(lián)合國的合法席位，是它在國際事務中發(fā)揮日益重要作用的反映；更加有利于中國參與國際事務，打開了中國外交的新局面，加強了中國對世界的影響力，也促使中美關系發(fā)生

5、改善。“乒乓外交”與中美關系的改善，對世界形勢產(chǎn)生了重大影響；推動中日邦交正常化，掀起了中國外交熱潮。中國同西方許多國家建立了外交關系，同時也建立和發(fā)展了與亞非拉國家的友好合作關系。這些都使得我們的朋友遍天下!在國際舞臺上，中國具有舉足輕重的地位。教學重點是了解我國恢復在聯(lián)合國合法席位和中美建交等史實。 “重返聯(lián)合國”，我國恢復聯(lián)合國的合法席位。原本中國是聯(lián)合國的創(chuàng)始國國之一，由于臺灣問題和美國的阻撓，中華人民共和國在聯(lián)合國的合法席位長期被剝奪。新中國經(jīng)過20多年的努力，綜合國力不斷增強，積極開展外交活動，奉行獨立自主的外交政策和和平共處五項原則，得到了亞非等第三世界國家的支持，重返聯(lián)合國。教

6、師在講述“重返聯(lián)合國”時，要特別強調兩個問題：1、中國是“重返”聯(lián)合國而不是“加入”聯(lián)合國。2、中國重返聯(lián)合國對世界產(chǎn)生了重大影響。“小球轉動大球”，中美關系走向正?；瘹v程。由于國際形勢的變化和中國綜合國力、國際地位的提高，美國出于國家利益的考慮，調整對華政策，由乒乓球比賽引起了一系列的中美關系改善的行動（“乒乓外交”），1972年尼克松訪華，簽署上海聯(lián)合公報，1978年中美發(fā)表建交公報，1979年鄧小平訪美，中美正式建立外交關系。中美關系走向正?；l(fā)展階段。教師在講述“小球轉動大球”時，要特別強調兩個問題：1、中美關系走向正?；瘓猿值牧觯阂粋€中國原則。2、縱觀中美關系的風雨歷程，現(xiàn)階段雖有

7、摩擦，但是和平發(fā)展是主流。 縱觀我國恢復在聯(lián)合國合法席位和中美建交、中日建交等史實，認識“外交成就的取得離不開綜合國力的增強，弱國無外交”。教學難點是：我國恢復聯(lián)合國合法席位的歷史意義；正確認識我國的外交原則。正確認識我國恢復聯(lián)合國合法席位的歷史意義。可使用中國在聯(lián)合國中的活動的相關圖片資料，讓學生認識到中國對世界的貢獻，感受到中國實現(xiàn)了聯(lián)合國憲章的宗旨、維護了世界和平、加強了各國友好合作、促進了人類進步事業(yè)。通過學生對我國恢復在聯(lián)合國合法席位和中美建交等史實的探究認識中國外交政策的正確性，感悟綜合國力是一個國家外交的基礎。認識到中國以嶄新的姿態(tài)走上了世界舞臺，在國際舞臺上具有舉足輕重的地位，

8、增強學生的民族自豪感、愛國主義和國際主義精神。教學前師生用百度在網(wǎng)上搜索新中國走向世界舞臺的相關教學材料，根據(jù)教學需要，結合教學重、難點對搜索到的材料進行篩選。四、教學方法 通過在網(wǎng)上尋找有關資料、圖片、視頻等穿插到課堂教學中去，結合時事熱點，拉近了學生與歷史的距離；以問題教學為主、直觀教學為輔，采取自主學習為主，小組討論為輔。五、教學過程教學要點：1、我國恢復在聯(lián)合國合法席位。2、中美建交。教學過程：教師活動一、導入新課【課件展示】喬的笑、尼克松訪華教師提問：這兩幅圖片分別反映的是什么歷史事件？學生活動：中國重返聯(lián)合國、尼克松訪華教師活動本堂要學習的內容是：第9課新中國走向世界舞臺二、指導預

9、習本課主要學習的內容：1、“重返聯(lián)合國”學生活動：學生課前在網(wǎng)絡上搜索資料：聯(lián)合國、中國重返聯(lián)合國、中國在聯(lián)合國的行動【課件展示】1學生互動：為什么中國是“重返”聯(lián)合國而不是“加入”聯(lián)合國？如果你是一名記者，請你報道中國重返聯(lián)合國這一事件（可以從時間、地點、會議等方面報道）？（學生自編的題目，讓學生自學互問簡述）2師生互動：根據(jù)中國在聯(lián)合國的行動報道，概括中國做了什么事情。A、使用否決權；B、維護世界和平；C、保護兒童等等。（老師指導學生完成）教師活動：2、“小球轉動大球”學生活動：學生課前在網(wǎng)絡上搜索資料：中美建交教師活動：【課件展示】1學生互動：中美建交過程中的重大事件有哪些？（學生自編的

10、題目，讓學生自學互問簡述）2師生互動：根據(jù)文字、圖片，找出A、中美建交的原因；B、“小球轉動大球”比喻的是什么？C、“歷史性的握手”、“改變世界的一周”指的是什么事情？（老師指導學生完成）3、當今中美關系發(fā)展情況。學生活動：學生課前在網(wǎng)絡上搜索資料：中美關系師生活動：討論中美之間應不應該交往？為什么？那么應該如何做？談談你對國力與外交關系的看法。三、問題教學【課件展示】一、中國重返聯(lián)合國（1971.10 第26屆聯(lián)合國大會）1、教師活動：視頻：中國重返聯(lián)合國之路學生活動：你能說出中國為什么能重返聯(lián)合國嗎？【課件展示】2、教師活動：看圖片，說行動：“中國在聯(lián)合國行動” 學生活動：你能指出中國重返

11、聯(lián)合國后對世界做出了什么的貢獻？產(chǎn)生了怎樣的影響？教師活動：“中國重返聯(lián)合國提高了中國的國際地位，更加有利于中國參與國際事務，打開了中國外交的新局面，加強了中國對世界的影響力，也促使中美關系發(fā)生改變。那么中美關系是如何走向正?；?我們一起來學習小球轉動大球?！薄菊n件展示】二、“小球轉動大球”教師活動：視頻：中美建交全過程學生活動：中美關系發(fā)生了怎樣的變化？如何理解尼克松所說的“一個時代的結束，另一個時代的開始”？教師活動：由敵對狀態(tài)到關系緩和、謀求建交，尼克松與周恩來的握手被喻為“歷史性的握手”。學生活動：看中美上海聯(lián)合公報，指出中美關系的敏感問題是什么？中美關系走向正常化堅持的立場是什么？

12、教師活動：臺灣問題。一個中國原則。學生活動：尼克松訪華是如何改變世界？教師活動：中美關系的改善，使美蘇爭霸所導致的世界緊張局勢得以緩和，也推動了中日建交，掀起了中國外交熱潮。中國同西方許多國家建立了外交關系，同時也建立和發(fā)展了與亞非拉國家的友好合作關系。我們的朋友遍天下！學生活動：講中美關系的現(xiàn)狀（看預習中收集的資料），討論中美之間應不應該交往？為什么？那么應該如何做？教師活動：應該。引導學生從國際形勢、國家利益出發(fā)思考，中美雙方政治、經(jīng)濟、文化等方面做法思考。學生活動：談談你對國力與外交關系的看法。教師活動：外交成就的取得離不開綜合國力的增強，弱國無外交?！窘虒W板書】第9課 新中國走向世界舞

13、臺一、重返聯(lián)合國1.時間：1971年 第26屆聯(lián)合國大會2.意義二、“小球轉動大球”1.過程：（1）乒乓外交（2）尼克松訪華和簽署中美聯(lián)合公報：1972年（3）中美發(fā)表建交公報：1978年（4）中美正式建交：1979年2.意義：中美關系進入正?；l(fā)展階段。三、“我們的朋友遍天下”六、教學反思：本課以學生為本，注意體現(xiàn)課堂的活力與創(chuàng)造力，注重師生的共知、共享和共進，體現(xiàn)學生的自主、合作和探究性。在教學過程中，教師應注意密切結合初中學生的心理特點有強烈的表現(xiàn)欲和求知欲。為同學們構建一個個展示自我的舞臺：“歷史再現(xiàn)”、“口才展示”、“動動腦”、“討論”等，讓同學們以多種形式參與到課堂中來，激發(fā)學生的學習和探究興趣，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。教師注意將歷史知識與現(xiàn)實問題相結合。讓學生來講述時事，認識中國維護世界和平的形象；由學生講