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文檔簡介

1、,魚躍前滾翻,教材分析,教材分析,魚躍前滾翻是中學技巧類教材的主要內(nèi)容之一。滾翻動作也是人體所必須具備的技能之一，如在遇到一些危險時，可用滾翻來減小傷害事故。因此，讓學生掌握前滾翻的技術動作非常重要。,教學目標,教材分析,本課分為4個部分,教材分析,老師提出內(nèi)容以及要求。在教師的指揮下，通過隊形隊列練習，讓學生集中注意力。在分組活動中，讓學生提高興趣并充分熱身。,1.導入與熱身,本課分為4個部分,教材分析,通過教師語言激發(fā)學生意識并引導學生通過游戲內(nèi)容進行各種練習，在進行完輔助練習之后，通過教師講解和示范，初步學習前滾翻的技術動作與保護幫助的方法。最后進行游戲搶墊子，讓學生在快樂的運動中發(fā)展靈

2、敏、及快速反應能力。,2.學習與練習 3.興趣培養(yǎng),本課分為4個部分,教材分析,讓學生調整呼吸，并跟著音樂進行放松舞蹈，在愉悅的氣氛中讓學生的生理和心理都得到放松。,4.結束放松,教學的重點和難點,教材分析,團身緊 滾動圓滑,低頭、含胸、滾動成直線。,教法分析,教材分析,講解示范,啟發(fā)教學,游戲教學,展示激勵,教學過程,教材分析,1 教師提前到場準備好場地器材。 2 報告人數(shù)師生問好檢查服裝 3 宣布課程內(nèi)容、教學目標及要求，安排見習生。 4 教師口令指揮、學生集體練習。 5 各組長帶隊，同學共同游戲。,教學過程,教材分析,1 團身向前、后、左、右的滾動。 2 兩人一組互幫練習滾動。 3 滾動接抱膝起立練習。 4 教師講解示范前滾翻的動作方法和幫助與保護的方法。 5 學生兩人一組互幫練習前滾翻動作。 6設疑：怎樣滾動才圓滑？ 7體驗，小組討論，答疑。優(yōu)勝展示。 8嘗試獨立完成前滾翻。 9學生分組展示。 10評價,教學過程,教材分析,1 教師講解游戲方法規(guī)則 2 指導學生練習 3 游戲比賽 4 增加難度的比賽 5 集體評價,教學過程,教材分析,1 學生利用游戲隊形站成圓 2 師生共同在音樂伴奏下做放松練習 3 評價小結，師生再見 4 回收送器材,場地與器材,平坦的操場 小墊子20床,教材分析,教學反思,學生學會了前滾翻的基本動作,學生在

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