八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 3.3 中心對(duì)稱教學(xué)設(shè)計(jì) (新版)北師大版_第1頁(yè)
八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 3.3 中心對(duì)稱教學(xué)設(shè)計(jì) (新版)北師大版_第2頁(yè)
八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 3.3 中心對(duì)稱教學(xué)設(shè)計(jì) (新版)北師大版_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、中心對(duì)稱【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、經(jīng)歷對(duì)日常生活中與中心對(duì)稱有關(guān)的圖形進(jìn)行觀察、分析、欣賞,以及動(dòng)手操作、畫圖等過(guò)程,發(fā)展審美能力,增強(qiáng)對(duì)圖形欣賞的意識(shí)。2、通過(guò)具體實(shí)例認(rèn)識(shí)兩個(gè)圖形關(guān)于某一點(diǎn)成中心對(duì)稱的本質(zhì),就 是其中一個(gè)圖形可以看作為另一個(gè)圖形繞著該點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180而成。掌握連結(jié)對(duì)稱點(diǎn)的線段經(jīng)過(guò)對(duì)稱中心并被對(duì)稱中心平分的基本特征。3、在學(xué)生認(rèn)識(shí)中心對(duì)稱的基礎(chǔ)上,熟練地畫出已知圖形關(guān)于某一點(diǎn)成中心對(duì)稱的圖形?!緦W(xué)習(xí)方法】自主探究與合作交流相結(jié)合。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、識(shí)別中心對(duì)稱圖形和成中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形的基本特征。 2、熟練地畫出已知圖形關(guān)于某一點(diǎn)成中心對(duì)稱的圖形。【學(xué)習(xí)過(guò)程】一 自主學(xué)習(xí):復(fù)習(xí)鞏固:1、在

2、平面內(nèi),將一個(gè)圖形沿 移動(dòng) ,這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱為平移。平移不改變圖形的 。一個(gè)圖形和它經(jīng)過(guò)平移所得的圖形中,對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段 ( ),對(duì)應(yīng)線段 ( )。對(duì)應(yīng)角 。2 在平面內(nèi),將一個(gè)圖形繞著一個(gè)_沿_轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度,這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱為旋轉(zhuǎn).這個(gè)定點(diǎn)稱為_(kāi),轉(zhuǎn)動(dòng)的角稱為_(kāi).旋轉(zhuǎn)不改變圖形的_.一個(gè)圖形和它經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn)所得的圖形中,對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離 ,任意一組對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心的連線所成的角都 ,對(duì)應(yīng)線段 ,對(duì)應(yīng)角 。3、閱讀教材:第3節(jié)中心對(duì)稱二、自主探究:3、中心對(duì)稱的概念:把一個(gè)圖形繞著中心旋轉(zhuǎn)_后能與另一個(gè)圖形重合則這_個(gè)圖形關(guān)于這個(gè)點(diǎn)中心對(duì)稱,這個(gè)點(diǎn)叫做對(duì)稱中心,這兩個(gè)圖形中的對(duì)應(yīng)點(diǎn)叫做關(guān)

3、于中心的對(duì)稱點(diǎn)實(shí)踐練習(xí):看圖思考:(1)A,B,C,與ABC關(guān)于點(diǎn)O成中心對(duì)稱嗎? (2)點(diǎn)B關(guān)于中心點(diǎn)_的對(duì)稱點(diǎn)為 ;點(diǎn)C關(guān)于對(duì)稱中心點(diǎn)O的對(duì)稱點(diǎn)為 ; (3)你能從圖中找到等量關(guān)系嗎?圖中有互相平行的線段嗎? 歸納:中心對(duì)稱的特征: (1)在成中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形中,連結(jié)_的線段都經(jīng)過(guò)_中心,并且被對(duì)稱中心_;(2)反之,如果兩個(gè)圖形的對(duì)應(yīng)點(diǎn)連結(jié)的線段都經(jīng)過(guò)某一點(diǎn),并且被這點(diǎn)_,那么這兩個(gè)圖形一定關(guān)于這點(diǎn)成中心對(duì)稱??偨Y(jié):判斷兩個(gè)圖形是不是中心對(duì)稱圖形的方法:連接兩個(gè)圖形的對(duì)應(yīng)點(diǎn),看連線是不是交于一點(diǎn),并被這個(gè)點(diǎn)平分。4 如圖1,做出點(diǎn)A關(guān)于點(diǎn)O成中心對(duì)稱的點(diǎn),在圖2中做出線段AB關(guān)于點(diǎn)O成

4、中心對(duì)稱的圖形,已知ABC和點(diǎn)O,畫出DEF,使DEF和ABC關(guān)于點(diǎn)O成中心對(duì)稱。 圖3 圖44、中心對(duì)稱圖形的定義:把一個(gè)圖形繞著_旋轉(zhuǎn)_度后能與自身重合的圖形稱為中心對(duì)稱圖形,這個(gè)中心點(diǎn)叫做_。歸納: 中心對(duì)稱圖形的特征:中心對(duì)稱圖形中,連結(jié)_的線段都經(jīng)過(guò)_中心,并且被對(duì)稱中心_。5 中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形的區(qū)別與聯(lián)系:小結(jié):通過(guò)本節(jié)課,你學(xué)到了什么?請(qǐng)把它寫在下面:1你學(xué)到了什么?2你有什么收獲?當(dāng)堂檢測(cè):()下列圖形中即是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是( ) A 角 B 等邊三角形 C 線段 D平行四邊形()下列多邊形中,是中心對(duì)稱圖形而不是軸對(duì)稱圖形的是( )A平行四邊形 B矩形 C菱形 D

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論