14、一個(gè)中國孩子的呼聲.ppt

1、犧牲 凱旋 征衣 阿姨 經(jīng)濟(jì) 貢獻(xiàn) 圣壇 罪惡 健康 永駐人間,你 會(huì) 讀 嗎 ？,駐,罪,貢,濟(jì),書寫指導(dǎo),“濟(jì)”字左窄右寬，“齊”第五筆是豎撇，不是豎；“貢”字“工”要扁一些，第二橫較長?！榜v”字左窄右寬，“馬”最后一筆是提。,j,j,經(jīng)濟(jì),濟(jì)南,濟(jì),吁,y,x,呼吁,氣喘吁吁,近反義詞,近義詞： 卓越-優(yōu)秀 素質(zhì)-素養(yǎng) 給予-奉獻(xiàn) 嬌嫩-柔嫩 出色-優(yōu)異 威脅-威逼 寶貴-珍貴 反義詞： 給予-索取 凝固-融化 出色-遜色 和平-戰(zhàn)亂 公正-偏袒,維護(hù)和平 制止戰(zhàn)爭,一個(gè)中國孩子發(fā)出了什么呼聲？,他為什么要發(fā)出這樣的呼聲？,為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親

2、,雷利的父親,雷利爸爸是（ ），不幸在（ ）。雷利至今忘不了（ ），可后來（ ）。于是，雷利向聯(lián)合國秘書長加利（ ），希望他向全社會(huì)呼吁：“（ ）?！?讀課文二、三、四自然段，找出描寫雷利“痛失父親”的句子。說說自己的感受。,兩年多來，我們?nèi)页两谑ビH人的巨大悲痛中，我至今都忘不了，爸爸臨上飛機(jī)前注視著我和媽媽的深情的目光。他說：“孩子，等爸爸回來，我一定送你一頂藍(lán)盔?！蔽覀兣c爸爸相約，等爸爸凱旋的那一天，我們要帶著最美的鮮花迎接他。,從爸爸深情的目光和臨上飛機(jī)前說的話中，你可以體會(huì)到什么？,雷利寫信時(shí)回憶起爸爸那深情的目光和堅(jiān)定的話語，他的心情會(huì)是怎樣的？,現(xiàn)在這頂藍(lán)盔回來了，但它是釘在

3、爸爸的靈柩上回來的。我們?nèi)缂s捧著鮮花，接到的卻是爸爸那覆蓋著國旗的遺體。鮮血染紅了他的征衣，腕上的手表浸滿了凝固的血。爸爸的嘴張著，仿佛在呼喚著什么。??！我聽見了，媽媽聽見了，在場的叔叔阿姨聽見了，全世界都聽見了，他呼喚的是：“和平！和平！和平！”,當(dāng)雷利和媽媽如約手捧鮮花來接爸爸，接到的卻是爸爸的遺體，雷利的心情是怎樣的 ？,如果當(dāng)時(shí)你面對此情此景，會(huì)有怎樣的感受？,爸爸有沒有未了的心愿？爸爸的未了心愿是什么？,我的爸爸精通四國語言，是一位出色的經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，本來他應(yīng)該為人類作出更大的貢獻(xiàn)，卻被戰(zhàn)爭奪去了寶貴的生命。他的死是光榮的，他是為和平而倒下的，他倒在了維護(hù)世界和平的圣壇上。今天，我要向

4、爸爸獻(xiàn)上一束最美的鮮花。因?yàn)樗潜Ｐl(wèi)世界和平的光榮戰(zhàn)士。,a.“本來卻被”，誰能說說這句話的意思？,b.雷利的爸爸精通四國語言，是一位出色的經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，為和平而倒下，雷利的心情是怎樣的？只有悲傷嗎？,對于在維和行動(dòng)中壯烈犧牲的父親，聯(lián)合國秘書長加利先生給予了高度的評價(jià)，請你默讀第一自然段，找出句子并畫下來。,一名卓越的觀察員，在執(zhí)行聯(lián)合國維和行動(dòng)中體現(xiàn)了人道與公正的素質(zhì)。,默讀課文六、七、八自然段，邊讀邊想：雷利為什么要發(fā)出呼吁？找出有關(guān)語句畫下來。談?wù)勀愕睦斫狻?但是，51年后的今天，和平之神并沒有永駐人間。 今天，我們中國孩子雖然生活在和平環(huán)境中，但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝

5、煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。,我們的世界并不太平,以前的學(xué)校變成了廢墟一片,難道他們的人生 就這樣開始了嗎,為了母親不再失去兒 子，為了妻子不再失去丈夫,孩子不再失去父親,全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來,維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭!,讓二十一世紀(jì)那已經(jīng)能夠聽到的腳步聲為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園！,藍(lán)盔,聯(lián)合國維和部隊(duì):,是根據(jù)有關(guān)聯(lián)合國決議建立的一支跨國界的特種部隊(duì),活躍于國際上有沖突的地區(qū)。維和部隊(duì)士兵必須統(tǒng)一著藍(lán)色盔帽或藍(lán)色貝雷帽,上有聯(lián)合國英文縮寫“UN”，臂章綴有“地球與橄欖枝”圖案。所以也稱“藍(lán)盔”部隊(duì)。（藍(lán)色象征和平）,主題歸納,在這篇文章中，作者深情回憶了爸爸為維護(hù)世界和平而光榮犧牲的事，陳述了戰(zhàn)爭的危害和和平的美好，表達(dá)了渴望和平、追求和平的心聲。,隨堂練習(xí),我是火眼金睛，我能區(qū)分下列生字并