八年級(jí)地理上冊(cè)4.1 交通運(yùn)輸教案 （新版）新人教版

1、交通運(yùn)輸學(xué)校教者時(shí)間課題第四章 中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展 第一節(jié) 交通運(yùn)輸課型新授課教學(xué)目標(biāo)1結(jié)合體會(huì)，并通過(guò)列表比較，明確各類交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)。2結(jié)合生活實(shí)例和真實(shí)情境，選擇恰當(dāng)?shù)慕煌ㄟ\(yùn)輸方式，并說(shuō)明理由。3通過(guò)閱讀材料，了解我國(guó)和的交通運(yùn)輸狀況，增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)的情感，能養(yǎng)成在日常生活中遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。重點(diǎn)1各種交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)。2學(xué)會(huì)立足現(xiàn)狀，根據(jù)需要合理地選擇交通運(yùn)輸方式。難點(diǎn)學(xué)會(huì)立足現(xiàn)狀，根據(jù)需要合理地選擇交通運(yùn)輸方式。過(guò)程教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖激趣導(dǎo)入探究新知探究新知總結(jié)反饋當(dāng)代快遞使用的交通工具第一節(jié) 交通運(yùn)輸一、交通運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)1、交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展2、交通運(yùn)輸與經(jīng)濟(jì)3、交通運(yùn)

2、輸?shù)奶攸c(diǎn)二、如何選擇交通運(yùn)輸三、檢測(cè)反饋四、歸納升華教師引導(dǎo)學(xué)生思考雙十一購(gòu)物狂歡節(jié)同學(xué)們購(gòu)買的寶貝是通過(guò)什么交通運(yùn)輸工具最終送到你手里的。教師通過(guò)圖片展示快遞所使用的交通運(yùn)輸工具讓讓學(xué)生了解當(dāng)代的交通運(yùn)輸方式。教師引導(dǎo)學(xué)生談?wù)劷煌ㄟ\(yùn)輸?shù)母拍?。教師通過(guò)課件展示談一談交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展。教師通過(guò)舉例說(shuō)明交通運(yùn)輸與我們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系，與地區(qū)國(guó)家的關(guān)系。讓學(xué)生了解交通運(yùn)輸是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“先行官”。教師引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際思考現(xiàn)代主要的交通運(yùn)輸方式有哪些。教師講授當(dāng)代五種主要的交通運(yùn)輸方式。（結(jié)合地圖冊(cè)詳細(xì)說(shuō)明我國(guó)公路主要運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)，國(guó)道和高速公路相關(guān)知識(shí)，我國(guó)水路運(yùn)輸?shù)膬?nèi)河航線和遠(yuǎn)洋航線，我國(guó)航空運(yùn)輸?shù)膰?guó)內(nèi)

3、和國(guó)際航線）引導(dǎo)學(xué)生思考在日常生活中如何選擇交通運(yùn)輸方式。教師舉例管道運(yùn)輸?shù)膬?yōu)缺點(diǎn)。教師將學(xué)生分成四組完成超級(jí)爭(zhēng)霸賽，第一回合結(jié)合書(shū)中材料和生活實(shí)際為自己的交通運(yùn)輸方式代言。第二回合說(shuō)說(shuō)對(duì)方小組交通運(yùn)輸方式的缺點(diǎn)。教師課件展示總結(jié)，并結(jié)合板書(shū)總結(jié)四種交通運(yùn)輸方式的價(jià)格、運(yùn)速、運(yùn)量的對(duì)比關(guān)系。教師課件展示隨堂練習(xí)，了解學(xué)生的知識(shí)反饋。第三回合學(xué)生做書(shū)中活動(dòng)習(xí)題，并分組發(fā)言回答問(wèn)題。教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀課件中習(xí)題并回答問(wèn)題。教師總結(jié)本課知識(shí)點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生在選擇交通運(yùn)輸方式的同時(shí)嚴(yán)加強(qiáng)交通規(guī)則的遵守。創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。讓學(xué)生感受交通運(yùn)輸發(fā)展之快，社會(huì)生產(chǎn)力不斷進(jìn)步。貼近學(xué)生的生活。體會(huì)交通運(yùn)輸在日常生活中的重要性，對(duì)一個(gè)地區(qū)和國(guó)家的重要性，促進(jìn)愛(ài)國(guó)主義情感。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考的能力。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)當(dāng)代主要的交通運(yùn)輸方式及我國(guó)各種交通運(yùn)輸布局和主要特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力。發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和小組合作能力。學(xué)生通過(guò)對(duì)比分析能夠加強(qiáng)分析問(wèn)題的能力。學(xué)生可以在反饋中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后解決問(wèn)題，使自己有所提高。增強(qiáng)學(xué)生