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文檔簡介
1、,人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已。 莊子 一生復(fù)能幾,倏(sh)如流電驚。 陶淵明 生命不可能有兩次,但許多人連一次也不善于度過。 呂凱特 生命如同寓言,其價值不在長短,而在內(nèi)容。 塞內(nèi)卡,假如生欺騙了你,不要憂郁,也不要憤慨!不順心的時候暫且容忍:相信吧,快樂的日子就會到來。 普希金,“ 一粒貌不驚人的種子,往往隱 藏著一個花季的燦爛;一條丑陋的 毛蟲,可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰?彩蝶。因為,生命本身就是一樁奇 跡?!?杏林子,作家名片:杏林子(19422003),本名劉俠,臺灣女作家。她12歲患罕見的類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,一生與病魔糾纏不休。小學(xué)畢業(yè)后便因病輟學(xué)的杏林子,數(shù)十年來堅持自修,憑著
2、堅強的毅力,筆耕不輟,先后出版多部文集,被譽為“臺灣最具影響力的作家”,曾當(dāng)選為第八屆“臺灣十大杰出女青年”。 主要作品:生之歌生之頌杏林小記阿丹老爸等。,我會讀,騷擾 欲望 有限,聽診器 震撼 糟蹋,茁壯,不屈向上,彈,tn( ),多音字,dn( ),子彈,彈琴,沖,chn( ),chn( ),沖走,沖勁兒,彈( )弓拉得越開,彈( )力越大,射程也就越遠(yuǎn)。 我興沖( )沖地跑到山頂,沖( )著太陽大聲歌唱。,填一填。,tn,chn,chn,dn,課文從哪幾個事例中引出了對生命的思考?,飛蛾求生,瓜苗生長,傾聽心跳,1. “飛蛾求生”部分,讓你感受深刻的詞句,你感悟到了什么?,你從哪些詞語感
3、受到飛蛾求生的欲望?,躍動,掙扎,極力,鼓動,“躍動”改為“跳動”行不行?為什么?,躍動,不行。跳動是一起一伏地動;躍動的幅度更大,更能表現(xiàn)出飛蛾奮力掙扎的情景,表達(dá)強烈的求生欲望和強大的生命力。,趁它在停下的時候,我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力,它就不能動彈了。但它掙扎著,極力鼓動雙翅,我感到一股生命的力量在我手中躍動,那樣強烈!那樣鮮明!飛蛾那種求生的欲望令我震驚,我忍不住放了它!,飛蛾掙扎 ,求生欲望強烈,生命意義,你從哪些詞語感受到香瓜子生命力的強?,掉,竟然,冒出,你從哪些詞語感受到香瓜子頑強的生命力?,沖破,墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子,過 了幾天,竟然冒出一截小瓜苗。那小小
4、 的種子里,包含著多么強的生命力?。?竟使它可以沖破堅硬的外殼,在沒有泥 土的磚縫中,不屈向上,茁壯生長,即 使它僅僅只活了幾天。,香瓜子生長 ,生命力頑強,生命價值,這就是我的生命,單單屬于我的。,我可以好好使用它, 也可以白白地糟蹋它。,聆聽心跳,對自己負(fù)責(zé),珍惜生命,珍惜生命奮斗,正是出于這樣的思考,杏林子寫下了這樣一段話: “雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是,我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力?!?你怎樣理解這段話?,生命是_; 生命是_; 生命是_; 生命是_; 生命是_; 生命是_; 生命是_; ,破殼而出的小雞,枯木抽出的嫩芽,迎著烈日盛放的向日葵,沙漠中耐渴耐寒的仙人掌,戈壁灘上傲然挺立的胡楊樹,災(zāi)區(qū)帳篷露出的笑臉,廢墟下伸出求生的手,提出問題:生命是什么,列舉事例,飛蛾:掙扎求生 香瓜子:磚縫冒苗 我:靜聽心跳,找到答案:珍惜生命,生命力頑強,讓生命更有意義,旅 程 汪國真 意志倒下的時候 生命也就不再屹立 歪歪斜斜的身影 又怎耐得 秋葉蕭瑟 晚來風(fēng)急,垂下頭顱 只是為了讓思想揚起 你若有一個不屈的靈魂 腳下,就會有一片堅實的土地 無論走向何方 都會有無數(shù)雙眼睛跟隨著你 從別
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