19.生命生命

1、,人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。 莊子 一生復(fù)能幾，倏(sh)如流電驚。 陶淵明 生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過。 呂凱特 生命如同寓言，其價(jià)值不在長(zhǎng)短，而在內(nèi)容。 塞內(nèi)卡,假如生欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨！不順心的時(shí)候暫且容忍：相信吧，快樂的日子就會(huì)到來。 普希金,“ 一粒貌不驚人的種子，往往隱 藏著一個(gè)花季的燦爛；一條丑陋的 毛蟲，可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰?彩蝶。因?yàn)?，生命本身就是一樁?跡?！?杏林子,作家名片：杏林子（19422003），本名劉俠，臺(tái)灣女作家。她12歲患罕見的類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，一生與病魔糾纏不休。小學(xué)畢業(yè)后便因病輟學(xué)的杏林子，數(shù)十年來堅(jiān)持自修，憑著

2、堅(jiān)強(qiáng)的毅力，筆耕不輟，先后出版多部文集，被譽(yù)為“臺(tái)灣最具影響力的作家”，曾當(dāng)選為第八屆“臺(tái)灣十大杰出女青年”。 主要作品：生之歌生之頌杏林小記阿丹老爸等。,我會(huì)讀,騷擾 欲望 有限,聽診器 震撼 糟蹋,茁壯,不屈向上,彈,tn（ ）,多音字,dn（ ）,子彈,彈琴,沖,chn（ ）,chn（ ）,沖走,沖勁兒,彈（ ）弓拉得越開，彈（ ）力越大，射程也就越遠(yuǎn)。 我興沖（ ）沖地跑到山頂，沖（ ）著太陽(yáng)大聲歌唱。,填一填。,tn,chn,chn,dn,課文從哪幾個(gè)事例中引出了對(duì)生命的思考？,飛蛾求生,瓜苗生長(zhǎng),傾聽心跳,1. “飛蛾求生”部分，讓你感受深刻的詞句，你感悟到了什么？,你從哪些詞語(yǔ)感

3、受到飛蛾求生的欲望？,躍動(dòng),掙扎,極力,鼓動(dòng),“躍動(dòng)”改為“跳動(dòng)”行不行？為什么？,躍動(dòng),不行。跳動(dòng)是一起一伏地動(dòng)；躍動(dòng)的幅度更大，更能表現(xiàn)出飛蛾奮力掙扎的情景，表達(dá)強(qiáng)烈的求生欲望和強(qiáng)大的生命力。,趁它在停下的時(shí)候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)彈了。但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！,飛蛾掙扎 ,求生欲望強(qiáng)烈,生命意義,你從哪些詞語(yǔ)感受到香瓜子生命力的強(qiáng)？,掉,竟然,冒出,你從哪些詞語(yǔ)感受到香瓜子頑強(qiáng)的生命力？,沖破,墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，過 了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小

4、 的種子里，包含著多么強(qiáng)的生命力??！ 竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒有泥 土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，即 使它僅僅只活了幾天。,香瓜子生長(zhǎng) ,生命力頑強(qiáng),生命價(jià)值,這就是我的生命，單單屬于我的。,我可以好好使用它， 也可以白白地糟蹋它。,聆聽心跳,對(duì)自己負(fù)責(zé)，珍惜生命,珍惜生命奮斗,正是出于這樣的思考，杏林子寫下了這樣一段話： “雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力?！?你怎樣理解這段話？,生命是_； 生命是_； 生命是_； 生命是_； 生命是_； 生命是_； 生命是_； ,破殼而出的小雞,枯木抽出的嫩芽,迎著烈日盛放的向日葵,沙漠中耐渴耐寒的仙人掌,戈壁灘上傲然挺立的胡楊樹,災(zāi)區(qū)帳篷露出的笑臉,廢墟下伸出求生的手,提出問題：生命是什么,列舉事例,飛蛾：掙扎求生 香瓜子：磚縫冒苗 我：靜聽心跳,找到答案：珍惜生命,生命力頑強(qiáng),讓生命更有意義,旅 程 汪國(guó)真 意志倒下的時(shí)候 生命也就不再屹立 歪歪斜斜的身影 又怎耐得 秋葉蕭瑟 晚來風(fēng)急,垂下頭顱 只是為了讓思想揚(yáng)起 你若有一個(gè)不屈的靈魂 腳下，就會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地 無論走向何方 都會(huì)有無數(shù)雙眼睛跟隨著你 從別