西師大版四年級上冊數(shù)學《 7.13 問題解決（二）》PPT課件

1、,問題解決（二）,課前導入,探究新知,課堂小結,課后作業(yè),三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法,課堂練習,7,120304 24030 48030,8002040 80040 80080,20,10,8,16,課前導入,2424101=,2424202=,2424404=,9696101=,4848101=,4848202=,4848404=,9696202=,9696404=,24,12,6,48,24,12,96,48,24,：被除數(shù)不變，除數(shù)擴大幾倍，商就縮小幾倍。 被除數(shù)不變，除數(shù)縮小幾倍，商就擴大幾倍。,：除數(shù)不變，被除數(shù)擴大幾倍，商就擴大幾倍。 除數(shù)不變，被除數(shù)縮小幾倍，商就縮小幾倍。,橫看,豎

2、看,總結商不變的性質。,根據(jù)55246=12，直接寫出下列各題的商。,55292=,110446=,552138=,552184=,165646=,220846=,6,4,3,24,36,48,下面的說法對嗎？,2.把算式248=3的被除數(shù)、除數(shù)都擴大3倍，商就擴大9倍。,1.被除數(shù)不變，除數(shù)縮小5倍，商就擴大5倍。,3.在算式10818=6中，把108擴大2倍，商會變成8。,1.先用除數(shù)去除被除數(shù)的前兩位。 2.如果被除數(shù)的前兩位比除數(shù)小，就除前三位。 3.除到被除數(shù)的哪一位，商就寫在那一位上。 4.每次除后的余數(shù)應比除數(shù)小。,怎樣筆算三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法？,探究新知,一輛貨車從重慶出發(fā)開

3、往武漢，3時行了180km。照這樣的速度，貨車從重慶到武漢一共需要多少時？,重慶到武漢全程約840千米。,1803=60（km）,84060=14（km）,840（1803） =84060 =14（km）,答：貨車從重慶到武漢一共需要14時。,客車每小時行多少千米？,我行2時后到達。,路程時間=速度,982=49（km）,公路里程為98km。,答：客車每小時行49km。,朝天門,茶山竹海,課堂練習,朝天門,蜀南竹海,汽車從朝天門到蜀南竹海一共需要多少時？,我每時行60km。,24060=4（時）,路程速度=時間,答：汽車從朝天門到蜀南竹海一共需要4時。,公路里程約為240km。,（1）小明一家

4、早上8:00從重慶出發(fā)，沿南線前往峨嵋山，每時行80km，什么時間能到達？,（2）第三天早上8:00，他們從峨嵋山沿北線返回，下午3時到達重慶，平均每時行多少千米？,王叔叔下周要從重慶到西安出差，他查詢火車時刻表后得到如下信息：,你的建議是什么？能說出理由嗎？,課堂小結,本節(jié)課我們學習了如何運用三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法對生活中的實際問題進行解決。 要求同學們掌握一定的簡便計算技巧，更好地理解和把握題目。,這節(jié)課你們都學會了哪些知識？,1.從教材課后習題中選??；2.從課時練中選取。,課后作業(yè),謝謝指導,質量檢測試題命題說明 一、命題指導思想： 依據(jù)小學數(shù)學課程標準及小學數(shù)學教學大綱的相關要求，本學期所學教材所涉獵的基礎知識、基本技能為切入點，貫徹“以學生為本，關注每一位學生的成長”的教育思想，旨在全面培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)。 二、命題出發(fā)點： 面向全體學生，關注不同層面學生的認知需求，以激勵、呵護二年級學生學習數(shù)學的積極性，培養(yǎng)學生認真、嚴謹、科學的學習習慣，促進學生逐步形成良好的觀察能力、分析能力及縝密的邏輯思維能力，培養(yǎng)學生學以致用的實踐能力為出發(fā)點。 三、命題原則： 以檢驗學生基礎知識、基本技能，關注學生的情感為主線，緊密聯(lián)系生產(chǎn)、生活實際，強