學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)的意義(第二課時).ppt

1、第三節(jié),學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)的意義,我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)幼兒心理呢？你了解小朋友嗎？ 在幼兒里，為什么經(jīng)常會出現(xiàn)告狀的現(xiàn)象？一些小朋友在家里的表現(xiàn)和在幼兒園的表現(xiàn)完全不一樣呢？對老師的態(tài)度和家長的態(tài)度又不一樣呢？ 這個問題值得我們好好思考。,一、學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)的現(xiàn)實意義,1、學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)有助于了解幼兒心理的特點(diǎn)，走進(jìn)童心世界。 2、學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)，有助于樹立正確的兒童觀。 3、掌握幼兒心理學(xué)特點(diǎn)和規(guī)律，有助于做好幼兒教育工作。 4、學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)，有助于為幼兒發(fā)展提供更加適合的環(huán)境。,二、學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)的理論意義,1、幼兒心理學(xué)為辯證唯物主義的基本原理提供科學(xué)依據(jù)。 2、幼兒心理學(xué)有助于我們反思自己的

2、心理活動。 3、幼兒心理學(xué)有助于豐富和充實心理學(xué)的一般理論。,第四節(jié),幼師怎樣學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué),一、抓住幼兒心理學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)，掌握基本知識，掌握基本概念 1、幼兒心理學(xué)是研究幼兒階段孩子的心理特點(diǎn)和規(guī)律，在學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)時一定要明確研究對象。 （幼兒心理發(fā)展階段的初期、中期和晚期的心理特點(diǎn)各不相同） 2、 了解和把握幼兒心理學(xué)這一學(xué)科的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，獲得本學(xué)科的總的概要。 3、掌握基本知識，掌握基本概念。,二、理論與實踐相結(jié)合，把觀察、實驗和理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。 觀察與實驗是學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)的重要輔助方法。對幼兒心理特點(diǎn)的了解，必須建立在對幼兒實際活動進(jìn)行大量觀察的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際觀察，將會更加切實地體

3、會和認(rèn)識幼兒的心理特點(diǎn)。,本章小結(jié),本章主要介紹幼兒心理學(xué)的研究對象、人的心理現(xiàn)象和心理的本質(zhì)含義。 具體如下： 1、人的心理現(xiàn)象主要包括動機(jī)、心理過程和個性三個方面。 2、心理過程包括認(rèn)識過程、情感過程和意志過程。 3、心理的實質(zhì)是人腦對客觀現(xiàn)實的能動的反映。 4、影響幼兒心理發(fā)展的因素主要有遺傳和生理成熟、環(huán)境和教育以及幼兒自身的心理和幼兒的活動。 5、幼兒心理學(xué)是研究幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律的科學(xué)。 6、抓住幼兒心理學(xué)的學(xué)科體系和基本概念，將所學(xué)知識與實際相結(jié)合，觀察幼兒的活動，是學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)的基本方法。,思考與練習(xí),1、談一談你對影響幼兒心理發(fā)展因素的看法。 2、用你所學(xué)的內(nèi)容分析幼兒園對幼兒心理發(fā)展的影響。 3、在生活中