【走向高考】2015高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí) 第46講 第二次世界大戰(zhàn)及雅爾塔體系下的冷戰(zhàn)與和平鞏固提升 新人教版選修3

1、【走向高考】2015高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí) 第46講 第二次世界大戰(zhàn)及雅爾塔體系下的冷戰(zhàn)與和平鞏固提升 新人教版選修3 1(2013濟(jì)南二模)閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一華盛頓會(huì)議為太平洋兩岸的兩個(gè)大國(guó)的下一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)埋下了第一批火種。列寧(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明列寧作出這一判斷的依據(jù)。材料二1945年9月發(fā)表的美國(guó)戰(zhàn)后初期對(duì)日政策說(shuō)，美國(guó)占領(lǐng)日本的最終目標(biāo)是使日本從屬于美國(guó)。同時(shí)，美國(guó)希望在遠(yuǎn)東成為自己合作者的是中國(guó)，把日本作為將來(lái)合作者的想法，無(wú)論在道德上和感情上都是不能接受的。高興祖戰(zhàn)后美國(guó)對(duì)日本的占領(lǐng)政策(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出為什么戰(zhàn)后初期美國(guó)希望在遠(yuǎn)東成為自己合作者的是中國(guó)而

2、不是日本。答案(1)依據(jù)：美國(guó)通過(guò)華盛頓會(huì)議埋葬了英日同盟、壓制了日本海軍的發(fā)展、打破了日本獨(dú)霸中國(guó)的局面，引起日本強(qiáng)烈不滿，伺機(jī)沖破華盛頓體系的束縛。(2)二戰(zhàn)中，美國(guó)遭受日軍重創(chuàng)，日本是美國(guó)在遠(yuǎn)東地區(qū)的主要對(duì)手；二戰(zhàn)中，中美同屬反法西斯陣營(yíng)。戰(zhàn)后初期，美國(guó)支持國(guó)民政府。解析第(1)問(wèn)主要考查華盛頓會(huì)議的內(nèi)容和影響，主要指華盛頓會(huì)議引發(fā)了日美矛盾，依據(jù)是美國(guó)通過(guò)華盛頓會(huì)議埋葬了英日同盟、壓制了日本海軍的發(fā)展、打破了日本獨(dú)霸中國(guó)的局面，引起日本強(qiáng)烈不滿；第(2)問(wèn)主要從美日、中美關(guān)系方面考慮，比如：二戰(zhàn)中，美國(guó)遭受日軍重創(chuàng)，日本是美國(guó)在遠(yuǎn)東地區(qū)的主要對(duì)手；二戰(zhàn)中，中美同屬反法西斯陣營(yíng)等。2(2

3、013天水一中二模)閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一為了保障馬來(lái)半島作戰(zhàn)的側(cè)背安全，切斷援蔣路線，加大對(duì)印度和中國(guó)的壓力，日軍對(duì)緬作戰(zhàn)。1942年1月，日軍進(jìn)攻緬甸，英軍節(jié)節(jié)敗退，英國(guó)政府正式向中國(guó)政府請(qǐng)求迅速派兵入緬協(xié)同英軍作戰(zhàn)。中國(guó)政府即派10萬(wàn)遠(yuǎn)征軍入緬，后又不斷增兵。由于中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)和印、滇、緬戰(zhàn)場(chǎng)牽制日軍達(dá)130萬(wàn)之眾，使日軍無(wú)法調(diào)往太平洋，大大減輕了美國(guó)的壓力。中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)史材料二斯大林格勒之戰(zhàn)，英美報(bào)紙比之為凡爾登戰(zhàn)役，“紅色凡爾登”之名已傳遍于世界。這個(gè)比擬并不適當(dāng)。今天的斯大林格勒之戰(zhàn)，比起第一次世界大戰(zhàn)時(shí)的凡爾登來(lái)，有性質(zhì)的不同。這一戰(zhàn)，不但是蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，甚至也不但是這次世界反

4、法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而且是整個(gè)人類歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。毛澤東第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明中國(guó)遠(yuǎn)征軍出國(guó)作戰(zhàn)的原因和影響。(2)在材料二中，英美報(bào)紙為何把斯大林格勒戰(zhàn)役比成凡爾登戰(zhàn)役？如何理解毛澤東所說(shuō)的“有性質(zhì)的不同”？答案(1)原因：英國(guó)請(qǐng)求中國(guó)出兵；世界反法西斯同盟形成；保障中國(guó)與國(guó)際通道的暢通，從而有效保障國(guó)際社會(huì)對(duì)中國(guó)抗戰(zhàn)的物質(zhì)支援不中斷，保衛(wèi)中國(guó)西南大后方。影響：極大地牽制了日軍的兵力，有力地支援了太平洋戰(zhàn)場(chǎng)的反法西斯斗爭(zhēng)；粉碎了日軍的戰(zhàn)略進(jìn)攻意圖，弘揚(yáng)了中國(guó)人民的民族精神，提高了中國(guó)的國(guó)際地位。(2)原因：兩次戰(zhàn)役都具有轉(zhuǎn)折性意義。不同：凡爾登戰(zhàn)役是帝國(guó)主義間

5、的非正義戰(zhàn)役；斯大林格勒戰(zhàn)役是蘇聯(lián)反抗法西斯侵略的正義戰(zhàn)役。解析第(1)問(wèn)，原因要結(jié)合中國(guó)當(dāng)時(shí)的狀況、英國(guó)的現(xiàn)狀、國(guó)際形勢(shì)來(lái)回答。對(duì)于影響可從兩個(gè)角度回答：一是對(duì)反法西斯斗爭(zhēng)的影響，二是對(duì)中國(guó)的影響。第(2)問(wèn)中的第一小問(wèn)，結(jié)合兩次戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷程度、意義來(lái)分析解答；第二小問(wèn)要結(jié)合兩次大戰(zhàn)的性質(zhì)、交戰(zhàn)雙方來(lái)分析解答。3(2013甘肅張掖中學(xué)模擬)閱讀下列材料，完成文后要求。材料一反法西斯國(guó)家簽字的聯(lián)合國(guó)家宣言、開(kāi)羅宣言、波茨坦公告和其他有關(guān)國(guó)際協(xié)議都規(guī)定同盟國(guó)家不得與敵國(guó)單獨(dú)媾和，對(duì)日和約應(yīng)先經(jīng)中、蘇、美、英四國(guó)外長(zhǎng)會(huì)議準(zhǔn)備，并采取大國(guó)一致原則簽訂全面對(duì)日和約。材料二1951年9月4日，美國(guó)召集了

6、許多同盟國(guó)在舊金山召開(kāi)了與日媾和會(huì)議，朝鮮、中國(guó)沒(méi)有受到邀請(qǐng)。南斯拉夫、印度、緬甸受到邀請(qǐng)但拒絕參加會(huì)議。與會(huì)的48個(gè)同盟國(guó)于8日簽署了與日媾和條約，即舊金山和約。和約主要內(nèi)容：盟國(guó)承認(rèn)日本對(duì)其領(lǐng)土和領(lǐng)海有完全的主權(quán)；日本承認(rèn)朝鮮獨(dú)立；日本放棄對(duì)臺(tái)灣及澎湖列島的一切權(quán)利；日本同意將琉球群島和小笠原群島等置于聯(lián)合國(guó)托管之下而以美國(guó)為唯一管理當(dāng)局；日本得自愿加入集體安全協(xié)定；盟國(guó)可與日本締結(jié)雙邊協(xié)定在日本駐軍；盟國(guó)放棄對(duì)日本的賠償要求。在和約簽訂的當(dāng)天，美國(guó)與日本還簽訂了日美安全條約。參加會(huì)議的蘇聯(lián)、波蘭、捷克斯洛伐克反對(duì)條約的內(nèi)容，拒絕簽字；越南、朝鮮、蒙古宣布不承認(rèn)該條約；周恩來(lái)代表中華人民共

7、和國(guó)政府聲明，也不承認(rèn)舊金山和約的合法性。以上材料均出自世界現(xiàn)代史(1)根據(jù)材料概括指出中國(guó)政府不承認(rèn)舊金山和約合法性的理由。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析舊金山和約的影響。答案(1)媾和條約是美國(guó)等國(guó)家一方面發(fā)起召開(kāi)的，違背了二戰(zhàn)期間簽訂的國(guó)際協(xié)定關(guān)于對(duì)日和約應(yīng)先經(jīng)中、蘇、美、英四國(guó)外長(zhǎng)會(huì)議準(zhǔn)備的規(guī)定；主要受害國(guó)家中國(guó)、朝鮮沒(méi)有受到邀請(qǐng)；一些相關(guān)國(guó)家拒絕參加會(huì)議、拒絕簽字或者拒絕承認(rèn)該條約；條約中的一些內(nèi)容如領(lǐng)土問(wèn)題違背了二戰(zhàn)期間簽訂的國(guó)際協(xié)定的相關(guān)規(guī)定。(2)改變了二戰(zhàn)期間簽訂的國(guó)際協(xié)定確定的戰(zhàn)后國(guó)際秩序；使美國(guó)得以單獨(dú)控制日本，使日美由對(duì)抗走向結(jié)盟；加劇了戰(zhàn)后兩大陣營(yíng)的對(duì)抗和國(guó)際緊張局

8、勢(shì)；引發(fā)了日本和被侵略國(guó)的新矛盾；為日本軍國(guó)主義復(fù)活埋下了禍根；侵犯了中國(guó)的領(lǐng)土和主權(quán)完整，為中日領(lǐng)土爭(zhēng)端埋下了禍根。解析第(1)問(wèn)結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)從以下幾個(gè)方面分析解答：締約國(guó)的合法性，沒(méi)有當(dāng)事國(guó)中國(guó)的參加；締約程序的合法性；條約的合法性，違背了二戰(zhàn)期間中蘇美英簽訂的相關(guān)條約；與會(huì)國(guó)的態(tài)度，遭到蘇、波、捷、印、緬等國(guó)的抵制和反對(duì)。第(2)問(wèn)，解答本題結(jié)合材料，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，從以下幾個(gè)方面總結(jié)：對(duì)戰(zhàn)后國(guó)際秩序的影響；對(duì)戰(zhàn)后中日關(guān)系的影響；對(duì)戰(zhàn)后日本的發(fā)展及與周邊國(guó)家關(guān)系等方面。4(2013貴州六校聯(lián)考)閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一1961年9月5日，赫魯曉夫同美國(guó)記者茲貝格談到：美國(guó)和蘇聯(lián)

9、“都是世界上最強(qiáng)的國(guó)家，如果我們?yōu)楹推蕉?lián)合起來(lái)，那就不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)。那時(shí)，如果有某個(gè)瘋子想挑起戰(zhàn)爭(zhēng)，我們只要用手指嚇唬他一下，就足以讓他安靜下來(lái)。”材料二我們必須強(qiáng)硬對(duì)付俄國(guó)人，他們不知行止，好似水牛闖進(jìn)陶瓷店，他們建立政府只有21年，我們已逾100年，英國(guó)更是有數(shù)百年悠久歷史。我們必須教導(dǎo)他們?nèi)绾沃卸刮覀冓A得的勝利把領(lǐng)導(dǎo)世界的持續(xù)重?fù)?dān)放到了美國(guó)人民的肩頭，全世界應(yīng)采取美國(guó)制度，不管我們喜歡與否，未來(lái)的經(jīng)濟(jì)格局將取決于我們！杜魯門(mén)(1)據(jù)材料一，概括二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的外交策略。(2)據(jù)材料二，分析美國(guó)在戰(zhàn)后的政治意圖。據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，總結(jié)美蘇爭(zhēng)霸的原因。答案(1)和美國(guó)平起平坐，共同主宰世界。(2)在全球推行資本主義制度，維護(hù)世界霸主的地位。國(guó)家利益的沖突；意識(shí)形態(tài)和社會(huì)制度不同；美蘇雙方價(jià)值觀念不同。解析第(1)問(wèn)“美國(guó)和蘇聯(lián)都是世界上最強(qiáng)的國(guó)家和美國(guó)平起平坐，共同主宰世界，如果我們?yōu)楹?/p>