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看文字猜人物,有這樣一個(gè)人，個(gè)子不高不矮，身體不胖不瘦，臉色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不寬不窄，耳朵不圓不長(zhǎng)你猜他（她）是誰(shuí)？ 又有這樣一個(gè)人，黑臉短毛，長(zhǎng)嘴大耳，圓身肥肚，穿一領(lǐng)青不青、藍(lán)不藍(lán)的梭布直裰，系一條花布手巾，提一柄九齒釘耙你道他又是誰(shuí)？,（未知）,（豬八戒）,觀察人物特點(diǎn)，寫(xiě)出人物個(gè)性,冷遹中學(xué) 設(shè)計(jì)者：沈燕,什么是特點(diǎn)？,區(qū)別于其他人的不同之處。,從哪些方面觀察人物呢？,指點(diǎn)迷津,外在,個(gè)性,外貌 語(yǔ)言 行為 嗜好,從第一單元的課文中列舉個(gè)性鮮明的人物，說(shuō)說(shuō)作者怎樣表現(xiàn)人物的個(gè)性的。,指點(diǎn)迷津,示例：她微笑的時(shí)候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓，閃出一種難以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出堅(jiān)固的雪白牙齒，雖然黑黑的，兩頰有許多皺紋，但整個(gè)面孔仍然顯得年輕，明朗。 這段文字抓住人物微笑時(shí)的眼睛、牙齒，進(jìn)行肖像刻畫(huà)，向我們展示了外祖母的開(kāi)朗個(gè)性。,一、仔細(xì)觀察，抓好特征。 二、運(yùn)用描寫(xiě)，凸顯個(gè)性。,方法歸納,1、口語(yǔ)訓(xùn)練 選擇一個(gè)你熟悉的人，講述一件能反映他個(gè)性的事件。 2、寫(xiě)作訓(xùn)練 運(yùn)用剛才提到的描寫(xiě)方法， 對(duì)你選定的人和事進(jìn)行加工，具體充分地展現(xiàn)這個(gè)人物的個(gè)性。,實(shí)戰(zhàn)演練,將片段進(jìn)行升格，謄寫(xiě)到作文本上。,課

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