2021年學(xué)校教務(wù)處的主任述職報告

1、學(xué)校教務(wù)處的主任述職報告 學(xué)校教務(wù)處的主任述職報告 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 大家上午好！ 本學(xué)年，根據(jù)學(xué)校分工，我負(fù)責(zé)初中部教務(wù)處整體工作，具體負(fù)責(zé)教師考勤、教師培訓(xùn)、課程改革等工作。工作中，我一直堅持“盡力做好本職工作”，熱心于學(xué)校的教育教學(xué)工作，在自己的職責(zé)范圍內(nèi)、能力范圍內(nèi)，盡心盡力，真心真意，力爭做好每一樣工作。對同志們也是誠心誠意，尤其是在青年教師培訓(xùn)方面，更是竭盡全力。 現(xiàn)在，我從以下五個方面述職。 我深知，要想提高自己的管理能力和業(yè)務(wù)水平，必須不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。更何況，我的底子并不是很厚實(shí)。因此，多年來我一直很注重自身的提高。 注重教學(xué)管理水平的提高。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，經(jīng)常與其它

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，學(xué)習(xí)其先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和管理方法。在工作中不斷總結(jié)、經(jīng)常反思，積累經(jīng)驗(yàn)，查找不足，不斷改進(jìn)，逐步完善。 注重學(xué)科知識的學(xué)習(xí)。每年，我都很關(guān)注中考考綱，認(rèn)真分析與上一年考綱的異同。每年暑假，我都自己去書店買中考語文試題匯編，精心做題，研究答題技巧、中考趨勢，用于指導(dǎo)教學(xué)教研工作，用于教師培訓(xùn)。 珍惜“走出去，請進(jìn)來”的機(jī)會。去年10月份，我兩次去沈陽立人學(xué)?？疾臁W(xué)習(xí)。11月末，又 研討。同時，協(xié)助市縣教研部門做好大型教學(xué)教研活動。 自己已年過四十，在教學(xué)上沖鋒陷陣的機(jī)會越來越少。但我一直堅持：自己不能得冠軍，也要讓隊員摘金牌?？梢哉f，在教學(xué)上，在業(yè)務(wù)上，我不自私，我不怕別人好，業(yè)務(wù)方面我

3、對其他老師毫無保留。不謙虛地講，諸如在語文學(xué)科中考應(yīng)試等方面，部分老師曾受到我 _。 幾年來，我一直把培養(yǎng)青年教師當(dāng)做自己的重要職責(zé)，堅持做好教師培訓(xùn)工作。本學(xué)期，學(xué)校啟動了“青藍(lán)工程”，21對新老教師結(jié)成了對子。我定期對他們進(jìn)行檢查，檢查他們的備課、聽課等情況，經(jīng)常就教學(xué)工作同他們溝通。多次安排青年教師上匯報課，并組織集體評課。我也經(jīng)常走進(jìn)他們的課堂聽課，并隨時與他們交流教學(xué)中的得失。通過各種教研活動，給青年教師搭建展示的平臺，對他們進(jìn)行錘煉，確實(shí)讓他們進(jìn)步很快。從不會講課，到會講課，基本講好課，課比較成型，可以說，他們正在成長。當(dāng)看到某位老師上課成功、凸顯一定特色時，當(dāng)聽到老師們說某某老師

4、進(jìn)步很快時，我真是由衷地高興。因?yàn)?，這里，或多或少有我的付出，有我的汗水。有時候，在青年教師公開課、教學(xué)大賽前，我常常利用休息日在家中給老師打電話進(jìn)行指導(dǎo)，有時一個電話就是半個多小時，當(dāng)時我真有一種了卻心愿的感覺。 11月初，我對全體教師進(jìn)行了“怎樣備課”的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。以前，我曾進(jìn)行了“怎樣編寫教案”的業(yè)務(wù)講座。當(dāng)時，我更多側(cè)重的是從形式上，教案怎么寫。我考慮，教案的格式固然重要，但老師們更需要加強(qiáng)的是備課前的準(zhǔn)備工作。所以，我這次側(cè)重從備課前的準(zhǔn)備、備課的過程等方面進(jìn)行講座。同時，我又對導(dǎo)學(xué)案的編寫進(jìn)行了詳細(xì)講解。因?yàn)槭俏易约簩懜澹酝ㄋ滓锥?，切合?shí)際，老師也容易接受。 本學(xué)期，我投入精力更

5、多的是“課改”。借鑒山東杜郎口中學(xué)、沈陽立人學(xué)校、丹東鳳城六中這幾所我曾去過的課改名校經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我地區(qū)我校實(shí)際，進(jìn)行教學(xué)改革，探索新的教學(xué)模式，這是我正在努力完成的工作。一學(xué)期以來，我多次安排“分組教學(xué)”研討課，認(rèn)真組織評課、教研，并對老師進(jìn)行理論指導(dǎo)?？婜Q、王桂菊、劉婷婷、王坤、秦冬、魯雪艷、翟珊等教師在分組教學(xué)方面取得了一定成效。目前，我正在努力探索田家學(xué)?！胺纸M分層”六步教學(xué)法?；究蚣芤呀?jīng)形成，需要在下學(xué)期開學(xué)以后，經(jīng)過老師們的教學(xué)實(shí)踐逐步完善，并進(jìn)一步探索在課堂教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行分組管理的細(xì)則，形成田家學(xué)校教案（或?qū)W(xué)案）評價標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)。 加強(qiáng)對教師的管理。工作中，我堅持勤

6、走動，及時發(fā)現(xiàn)老師們在工作中存在的問題，如上班期間做與工作無關(guān)的事情等，隨時指出，并幫助其改正。 加強(qiáng)對教學(xué)教研活動的管理。堅持檢查、抽查教師備課、批改、聽課、輔導(dǎo)等情況。 加強(qiáng)對上課的管理。堅持查課，并經(jīng)常深入課堂聽課。學(xué)前周，我向幾位業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)建議，開學(xué) 白聽，老師不會有太大提高；外出考察的成果，如果個人貪污，不應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)所為，更是浪費(fèi)學(xué)校經(jīng)費(fèi)。 考試是檢查師生教學(xué)、學(xué)習(xí)效果的一種有效手段。我一直很重視試題質(zhì)量關(guān)、監(jiān)考關(guān)和批卷關(guān)，力爭做到公平、公正、準(zhǔn)確。本學(xué)期，除月考外，我們又增加了多次單科專項競賽，讓師生始終處于緊張狀態(tài)之中。xx月初，又進(jìn)行了七八年級小楷比賽。 以上，是對一學(xué)期以來我所

7、做工作的回顧，工作中還有很多漏洞，需在今后工作中彌補(bǔ)。 下學(xué)期，我將側(cè)重以下幾項工作： 1、加強(qiáng)教師管理和教學(xué)常規(guī)管理，提高教師工作效率和教學(xué)成績。 2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，多開展教研活動，多給老師創(chuàng)造展示的機(jī)會，讓青年教師盡快成長。 3、深化教學(xué)改革，完善田家學(xué)校“分組分層”六步教學(xué)法，盡快在青年教師中實(shí)施，并逐步全面鋪開。 4、加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用，充分利用計算機(jī)、多媒體、互動教室，推動信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合。 5、加強(qiáng)學(xué)生考試、競賽工作，注重試卷分析、考試總結(jié)、學(xué)法指導(dǎo)。 我的述職結(jié)束，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。 謝謝大家！ 20xx-20xx學(xué)年在不知不覺中即將拉上帷幕，回首近一年來走過的

8、路，還是留下了一些或深或淺的足跡，雖然其間有過忙碌，有過艱辛，有過困惑，但更多的是充實(shí)、是快樂、是收獲的幸福?；仡櫦磳⑦^去的這個學(xué)年，學(xué)校的教學(xué)工作穩(wěn)定有序、順利開展，我的業(yè)務(wù)工作也在鍛煉中和大家的幫助下，逐步成長。為了在新的一年進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)對一年的工作總結(jié)匯報如下： 本人能堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項管理制度，能深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的

9、表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好；教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來約束自己。 本年度繼續(xù)擔(dān)任二年級的數(shù)學(xué)課，本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想，時刻不忘我是一名教師，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo)，每一節(jié)課我都精心設(shè)計，精心準(zhǔn)備。 作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計報酬，不計名利。本學(xué)年主要做了以下工作： 1、及時認(rèn)真做好相關(guān)資料的上報工作，如開學(xué)初學(xué)生基本情況、學(xué)籍變動的、統(tǒng)計和上報。 2、在校長的指導(dǎo)下，和教研組

10、長制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃、教研工作計劃并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性。 3、制訂教導(dǎo)工作方面計劃和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學(xué)校考評教師提供依據(jù)。 4、組織教師每月集中學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革理論，做好學(xué)習(xí)記錄。 5、組織教研組開展教研活動，做好教研活動記錄，虛心學(xué)習(xí)各位教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。 6、每月月底對教師教學(xué)常規(guī)性的工作進(jìn)行了大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、教后反思工作等。 7、課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，本年度平時工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué)，抓“聚焦課堂改革、促進(jìn)教學(xué)高效”的實(shí)施情況。每周至少聽兩

11、節(jié)隨堂課，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性。通過聽課，看教師“課堂教學(xué)改革”的實(shí)施情況。 8、順利圓滿地完成小升初工作。在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，今年我校又取得了好成績。 9、順利完成學(xué)籍管理中學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入工作。 金無足赤，人無完人，再行的人也存在缺點(diǎn)和不足，更何況我們一名平凡的教師。一年伴隨我不斷成長的過程中，缺點(diǎn)和不足依然顯得那樣突出： 1、做為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，管理能力、協(xié)調(diào)能力還存在一定不足。在管理方面，依賴性比較強(qiáng)，缺乏管理手段和方法，處理問題不夠機(jī)敏靈活，剛性有余而柔性不足，對問題分析不夠透徹，遇事不夠沉著、冷靜，易感情用事。在工作協(xié)調(diào)方面主動意識不強(qiáng)，缺乏

12、與領(lǐng)導(dǎo)之間的 溝通交流，包括與教師之間的溝通，尤其是與一些在性格和觀點(diǎn)不相投的同事之間，處理不得當(dāng)。 2、自身的業(yè)務(wù)能力等方面有待進(jìn)一步提高，新的教學(xué)思想，課改理念不夠充實(shí)，對課改精髓理解不夠透徹，尤其是指導(dǎo)教學(xué)上，在某些時候，顯得力不從心，業(yè)務(wù)上存在盲區(qū)。比如：對部分小科教學(xué)理解掌握不夠，以及在教學(xué)發(fā)展判斷上不夠準(zhǔn)確，缺乏判斷力。寫作能力不夠強(qiáng)，口語交際及變通能力急需提高。 3、主動學(xué)習(xí)欲望不是非常強(qiáng)烈，在某些時候存在懶惰心理，也有時候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象。主動參與學(xué)習(xí)提高的次數(shù)還少，且有時不能按需所取。 4、新的課改理念與教學(xué)評價模式有效銜接的理解上存在誤區(qū)。說白了，在教學(xué)時強(qiáng)調(diào)新理念

13、、新手段，但最終的評價，也是最有效的評價手段確依然是考試。 5、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，做到有布置，有檢查，有評比，有總結(jié)，使每項活動真正落實(shí)到實(shí)處。 我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的.幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。 20xx、7、9 朋友們： 大家好！我是王志江。在過去的一年中，我任職教學(xué)處主任、高中數(shù)學(xué)教研組組長、高三年級數(shù)學(xué)備課組組長、高三年級1班與2班的數(shù)學(xué)課，并主管高三工作。我的工作重點(diǎn)有二：一是管理，二是研究。嚴(yán)格管理是取得成績的基礎(chǔ)，科學(xué)研究是取得成績的保證。但是，僅靠管理，我們將缺失

14、智慧；僅靠研究，我們將失去意志。所以，我認(rèn)為二者應(yīng)該是相輔相成、缺一不可的關(guān)系。在這種思路的指導(dǎo)下，我的工作歷程如下： 1 倡導(dǎo)對考試結(jié)果作科學(xué)的分析與管理。先后有數(shù)學(xué)、語文、化學(xué)、物理等備課組在歷次月考之后，從分?jǐn)?shù)頻數(shù)分布曲線、試題的難度、區(qū)分度、考試的信度、試題庫的建立等方面做了較為深入的探討和研究。 2 對高三各備課組進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研。以備課組為單位，每位高三老師上一節(jié)公開課，在聽評課的基礎(chǔ)上，探討提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法與途徑。 3 組織高三老師以備課組為單位，每人去xx中至少聽課一節(jié)，借以交流學(xué)習(xí)，開闊眼界。 4 在非典最嚴(yán)重的時期，與電教組的老師們，倡導(dǎo)并發(fā)起了豐臺二中的網(wǎng)站建設(shè)，使

15、各年級的網(wǎng)上答疑成為可能。在隨后的非常時期，與全體高三老師一起，以“智者不亂，仁者有鋼”的意志和信念，圓滿完成非常時期的非常高考。據(jù)可靠消息，今年的文理科總平均分皆排名全區(qū)第二。 1 組織數(shù)學(xué)組開展Z+Z的系列培訓(xùn)，強(qiáng)化大家運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體的行為和意識（原定的數(shù)學(xué)組電腦作圖大賽因“非典”而延誤）。 2 在數(shù)學(xué)組內(nèi)進(jìn)行課堂教學(xué)的調(diào)查與研究，要求每位老師在連續(xù)兩周內(nèi)上兩節(jié)公開課（進(jìn)行一半時，因“非典”而延誤）。一方面分析與診斷教學(xué)現(xiàn)狀，另一方面積極滲透新課標(biāo)的理念與精神。 3 多次邀請?zhí)丶壗處熋髦讈砦倚Ｖ笇?dǎo)工作，積極推動教研組的建設(shè)與發(fā)展。 1 與同備課組的三位教師一起團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，在今年的高考中，

16、文理科數(shù)學(xué)的平均分與及格率均取得全區(qū)第2名的優(yōu)異成績。 2 我們備課組合作研究的論文多次獲獎，并有一篇在國家級數(shù)學(xué)雜志上發(fā)表。近期，我們合作召開的高考研討會獲得與會專家的高度好評，合作研究的關(guān)于今年高考的兩篇論文分別被兩家雜志社約稿。 同時，在過去的一年多來，我刻苦學(xué)習(xí)，努力提高自身修養(yǎng)。在校級期刊上發(fā)表論文3篇，在豐臺教育上發(fā)表論文2篇，在北京教育上發(fā)表論文2篇，在數(shù)學(xué)通報、數(shù)學(xué)通訊、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考等國家級數(shù)學(xué)期刊雜志上發(fā)表論文7篇。 回首過去，好象取得了一些成績，但任然有很多不足之處。作為教學(xué)處主任，我很少參加其他年級，特別是初中年級的教學(xué)活動，雖然有一些客觀原因，但主觀努力也是很不夠的

17、。不過，請朋友們放心，今后我將加倍努力，決不辜負(fù)大家對我的期望。 綜上所述，本年度考核，我申報稱職。 下一學(xué)年，由于學(xué)校工作的需要，我競聘主管教學(xué)的副校長一職，希望朋友們支持我！如果我當(dāng)選，我的工作思路可以用下面的16個字來概括：美好愿景，主動創(chuàng)新，自豪成就，絢麗人生。 美好愿景：為二中設(shè)計美好的未來，使二中的發(fā)展成為有吸引力的，成為我們每一個人都愿意為之付出，甚至是愿意為之托付終生的一份輝煌的事業(yè)。 主動創(chuàng)新：在美好愿景的指引下，充分挖掘和發(fā)揮我們每一個人的自身潛能，在二中這片沃土上，大膽革新，勇于創(chuàng)造。 自豪成就：在革新與創(chuàng)造的過程中，不斷體會到自豪感與成就感，伴著這種至高境界的情感體驗(yàn)，

18、愿我們每一個人都展開雙翅、凌空翱翔。 絢麗人生：愿每一個二中人都能在精神和物質(zhì)兩個層面上，盡情享受屬于我們自己的絢麗人生！ 這就是我樸素的教育理念，希望能與朋友們共享！我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！ 尊敬的中心校領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家下午好！ 本年度本人繼續(xù)擔(dān)任xx小學(xué)教導(dǎo)主任，并擔(dān)任四（1）班語文教學(xué)。俗話說，“教導(dǎo)工作像個筐，什么東西往里裝”。的確，教導(dǎo)處的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作。我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報如下： 本人能牢固樹立以人為本的思想，在教學(xué)過程中能與同年級組的教師一起

19、研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，大膽改革，全面實(shí)施“有效-高效”“動感課堂”教學(xué)模式，取得良好的效果。注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和語文素養(yǎng)的提高。在這一年的任教中，對于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生我堅持協(xié)助班主任，與其父母多溝通。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對于作業(yè)經(jīng)常不做的學(xué)生，讓他們利用課余時間完成。對于接受能力較差的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。在期末考試中，教學(xué)成績?nèi)识极@得達(dá)標(biāo)。 作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任。 (一)學(xué)籍管理工作：

20、1、及時認(rèn)真做好相關(guān)資料的上報工作，如學(xué)籍的、統(tǒng)計和上報，開學(xué)初，馬上給班主任填寫表，掌握學(xué)生的人數(shù)變動情況，學(xué)年初認(rèn)真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批，做好南寧市和全國系統(tǒng)的學(xué)籍錄入工作。學(xué)籍管理規(guī)范。 2、每學(xué)期開學(xué)初，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補(bǔ)。 （二）教學(xué)常規(guī)管理 1、精心制訂教導(dǎo)處工作計劃，工作目標(biāo)明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學(xué)具有指導(dǎo)性。 2、組織中層以上的干部和教研組長對教師教學(xué)常規(guī)性的工作進(jìn)行了兩次大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、教后反思等。 （三）日常工作 1、本學(xué)期教師工作變動比較大，課程的安排難度大，我都能

21、跟副教導(dǎo)主任及副校長提前回校，對所有教師的工作重新作了安排和分工，進(jìn)行了工作量的核定，重新編排了課程表。 2、跟科研主任安排好教師外出參加聽課學(xué)習(xí)、參加教研和培訓(xùn)活動。 3、建立了教師電子業(yè)務(wù)檔案，教師基礎(chǔ)信息的采集，并及時匯總上報。 4、做好期中、期末考試的工作總結(jié)，召開師生的表彰大會。 (四) 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作 1、本學(xué)年，仍堅持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研，安排好教師參加各級各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動，以次提高教師的教育教學(xué)水平。各學(xué)科組開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學(xué)有所得，行有所感。 2、狠抓課堂教學(xué)改革，全面實(shí)施“動感教學(xué)”主要采取以下方式進(jìn)行： 開展活動培訓(xùn)，明確目標(biāo)

22、任務(wù)，提高思想認(rèn)識 9月24日、26日教導(dǎo)主任、科研主任到武鳴縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)“動感課堂”教學(xué)的模式，由教研室的黃孝倫主任給我們進(jìn)行了“關(guān)于高舉動感教學(xué)旗幟、全面實(shí)施課堂教學(xué)改革”的培訓(xùn)，使我們明確了目標(biāo)任務(wù)，認(rèn)準(zhǔn)了方向。10月xx日，我校集中所有的教職工在多媒體教室啟動了“動感教學(xué)”的培訓(xùn)會，讓每個老師弄清當(dāng)前教學(xué)的不足，認(rèn)準(zhǔn)課堂教學(xué)的方向，掌握動感教學(xué)的方法，更新觀念，進(jìn)一步明確今后課改的任務(wù)，詳細(xì)解讀了三個主科目的基本模式，動員所有科目的老師大膽的嘗試。 成立活動小組，扎實(shí)開展工作 成立了以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、學(xué)科骨干作好引領(lǐng)，積極召開語文組、數(shù)學(xué)組、英語組的老師進(jìn)行集體備課。10月16日

23、，在語文組的精心準(zhǔn)備下，我校的骨干教師黃秀梅在本校舉行了“動感教學(xué)”的嘗試課，拉開了我校動感教學(xué)的 了客觀因素外還與我們的班級管理不細(xì)、不實(shí)、不嚴(yán)，與課任教師課堂教學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)、隨意性大、效率不高、課后不能及時跟蹤輔導(dǎo)等有很大關(guān)系。 2、教學(xué)常規(guī)的檢查落實(shí)亟待進(jìn)一步加強(qiáng)。包括對教案、作業(yè)、課堂教學(xué)、聽課等的檢查不到位。 3、公開課的教學(xué)創(chuàng)新意識不強(qiáng)，課改的理念不更新，真正屬于自己獨(dú)到的東西不多。 4、合作交流，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時間和地點(diǎn)，不能形成一種良好的制度。 5、深入課堂、深入班級不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。 1

24、、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理。尤其要抓好各年級教學(xué)管理（含業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、聽課筆記、教案作業(yè)的檢查記錄、各類計劃總結(jié)以及教研資料）的檢查，并作為年終考核的重要依據(jù)。 2、強(qiáng)化集體備課制度。充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，發(fā)揮集體教學(xué)智慧，組織教師深入鉆研教材，認(rèn)真研究教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)情設(shè)計出科學(xué)、適用的教案。 3、加大教研活動力度，不斷探索新的教學(xué)模式和教學(xué)方法，加大檢查性聽課的力度，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)行為，不斷提高課堂效益。 4、“動感課堂”教學(xué)活動應(yīng)更廣泛寫更有效些，這一活動剛起步，今后要深入持久地開展下去。力爭做到人人參與，人人熟悉模式，人人過關(guān)。 我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己

25、錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好！ 伴隨著.前進(jìn)的步伐，我們一起走過了20xx?；厥滓荒陙?，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！總結(jié)這一年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。有了這些追問，使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導(dǎo)主任工作的五年多我感到非常有意義，因?yàn)槲铱梢杂梦业闹R、智慧、情感和我所有的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西。俗話說，“教導(dǎo)工作像個筐，什么東西往里裝”。的確，教

26、導(dǎo)處的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作。我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”。現(xiàn)將一年來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報。 本人忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項管理制度，能深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題，盡自己的所能去解決,工作從不推諉懈怠。 本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想，時刻不忘

27、我是一名教師，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格，一年來我擔(dān)任六年級95班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準(zhǔn)備，經(jīng)常課前至少寫兩塊小黑板，這樣上課時就不會浪費(fèi)時間，而且也拓展了學(xué)生的知識面。課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力，常常全班學(xué) 生為討論一個難題各抒己見，讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)到知識，在課堂學(xué)習(xí)中得到發(fā)展。追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo)。 作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計報酬，不計名利，把學(xué)校的利益放在首位。本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的教育教學(xué)和教改教研工作，下面就我負(fù)責(zé)的工作說說我的做法。 1.及時認(rèn)真做

28、好相關(guān)資料的上報工作。 2.開學(xué)初對所有教師的工作作了安排和分工，進(jìn)行了工作量的核定，重新編排了課表。 3.對班級考評每周、每月都進(jìn)行了評比、小結(jié)和表彰，對教師有開學(xué)工作考評、月考評、期末考評，每次考評都精心統(tǒng)計、小結(jié)和表彰。 4.能夠做好病事假教師的課務(wù)安排調(diào)度工作，說實(shí)話，這是件很頭痛的事，好在所有代課的教師都能理解我的難處，能夠接受安排，有時我不想讓老師們太辛苦就自己看班。 1.開學(xué)初和校領(lǐng)導(dǎo)一起精心制訂教導(dǎo)處工作計劃，工作目標(biāo)明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學(xué)具有指導(dǎo)性。 2.組織中層干部和教研組長對教師教學(xué)常規(guī)性的工作每個月都進(jìn)行一次大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)等。 3.課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，我們平時工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué)，學(xué)期開學(xué)青年教師起到了引領(lǐng)作用，其次組織實(shí)習(xí)老師互相聽課、評課，有效地指導(dǎo)了實(shí)習(xí)老師的成長。 4.提高教學(xué)質(zhì)量仍然是教育的根本，是學(xué)校工作的重要目標(biāo)，平時要求每個任課教師，教一單元考一單元，并看一單元，并且每次教師月考評都要進(jìn)行檢查，并評出本月優(yōu)秀教師。每期的期中、期末教導(dǎo)處都會認(rèn)真出臺方案進(jìn)行組織考試、閱卷和統(tǒng)計，并進(jìn)行質(zhì)量分析，最后開好總結(jié)表彰大會。 5.走