高中化學(xué) 第二章 化學(xué)物質(zhì)及其變化 2.3.3 單、雙線橋和規(guī)律教案 新人教版必修

1、氧化還原反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的表示方法和規(guī)律課題氧化還原反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的表示方法和規(guī)律課時1課型新授教學(xué)重點(diǎn)1牢記氧化還原反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的表示方法2牢記氧化還原反應(yīng)規(guī)律依據(jù)：考綱1能應(yīng)用氧化劑和還原劑，理解氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)得失電子數(shù)相等2舉例說明生產(chǎn)、生活中常見的氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)教學(xué)難點(diǎn)氧化還原反應(yīng)規(guī)律依據(jù)：依據(jù)氧化還原反應(yīng)是歷年會考、高考的必考內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)一、 知識目標(biāo)1學(xué)生牢氧化還原反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的表示方法2學(xué)生牢記氧化還原反應(yīng)規(guī)律二、能力目標(biāo)依據(jù)氧化還原反應(yīng)知識解決生活中實(shí)際問題理由：依據(jù)會考、高考考綱得出教具多媒體課件、教材，教輔教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師行為學(xué)生行為設(shè)計(jì)意圖時間1.課前3分鐘

2、課代表組織氧化劑和還原劑的判斷1巡視學(xué)生書寫情況2板書本節(jié)重點(diǎn)默寫方程式1 熟悉本節(jié)課內(nèi)容2 重點(diǎn)知識強(qiáng)化3分鐘2. 承 接結(jié) 果一、氧化還原反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的表示方法1單線橋法2雙線橋法二、氧化還原反應(yīng)規(guī)律就板書的本節(jié)內(nèi)容靈活 提問1、 通過回答問題學(xué)生展示預(yù)習(xí)內(nèi)容完成情況。2、 學(xué)生互相補(bǔ)充、評價(jià)。3、 質(zhì)疑、解答。1、驗(yàn)收學(xué)生自主學(xué)習(xí)的結(jié)果2、解決自主學(xué)習(xí)遇到的問題。7分鐘3.做議講 評練習(xí)冊上基礎(chǔ)題1突出記憶扎實(shí)2突出概念準(zhǔn)確性1、巡視學(xué)生的完成情況。2、對學(xué)生的展示和評價(jià)要給予及時的反饋。3、要對學(xué)生不同的解題過程和答案給出準(zhǔn)確的評價(jià)，總結(jié)。1、 學(xué)生先獨(dú)立完成教輔例題，然后以小組為單

3、位統(tǒng)一答案。2、 派代表說出答案。3、 其他組給予評價(jià)（主要是找錯，糾錯）1在具體問題中探究概念的使用。2加深對書寫離子方程式的理解。104總結(jié)提 升本節(jié)知識1守恒規(guī)律2價(jià)態(tài)規(guī)律3先后規(guī)律4只靠攏，不交叉規(guī)律教師針對1學(xué)生提出的問題2本節(jié)重點(diǎn)難點(diǎn)3易錯點(diǎn)、拓展講解、知識整合1提出疑問2討論思考3提出的問題4總結(jié)并記錄訓(xùn)練學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題提出問題解決問題的思想105目 標(biāo)檢 測隨堂測試小卷1、 巡視學(xué)生作答情況。2、 公布答案。3、 評價(jià)學(xué)生作答結(jié)果。1、 小考卷上作答。2、 給出標(biāo)準(zhǔn)答案同桌互批。3、 獨(dú)立訂正答案。檢查學(xué)生對本課所學(xué)知識的掌握情況。56布置下節(jié)課自主學(xué)習(xí)任務(wù)1、完成練習(xí)冊P88 A組111題，思考練習(xí)B組題1213題（要求有痕跡）。2、自學(xué)方程式的配平（組長檢查）。讓學(xué)生明確下節(jié)課所學(xué)，有的放矢進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。7.板書離子反應(yīng)發(fā)生的條件一、 離子反應(yīng)1概念2實(shí)質(zhì)3離子反應(yīng)發(fā)生條件二、 離子