江南的冬景(公開課)ppt課件.ppt

1、,北國風(fēng)光， 千里冰封， 萬里雪飄。 望長城內(nèi)外， 惟余莽莽； 大河上下， 頓失滔滔。 毛澤東沁園春 雪,1,江南的冬景 郁達(dá)夫,2,檢查預(yù)習(xí)（22個詞） 煮茗( ) 涮羊肉（ ） 剝花生（ ） 蟄居（ ） 間或（ ） 脂粉（ ） 曝背（ ） 閩粵（ ） 夾衣( ) 豐腴（ ） 烏桕( ) 赭色（ ） 肅殺（ ） 給予（ ） 地瀕（ ） 湖沼（ ） 遠(yuǎn)阜（ ） 槎椏（ ） 泊船( ) 綠林（ ） 月暈( ) 恣意（ ）,3,檢查預(yù)習(xí) 煮茗(mng) 涮羊肉（shun） 剝花生（bo） 蟄居（zh） 間或（jin） 脂粉（zh） 曝背（p ） 閩粵 （yu） 夾衣(ji ) 豐腴（y ） 烏桕(

2、ji ) 赭色（zh ） 肅殺（s） 給予 （j ） 地瀕（bn） 湖沼（zho） 遠(yuǎn)阜（f ） 槎椏（ch y） 泊船( b ) 綠林（ l ） 月暈( yn ) 恣意（ z ）,4,朗讀課文，整體感知 1、郁達(dá)夫筆下的“江南”指哪些地方？ 2、文中哪些段落直接寫江南的冬景？ 3、江南的冬景給郁達(dá)夫留下的印象是什么？從這幾節(jié)分別找一個詞概括。,長江以南的江浙一帶（第4、6小節(jié)），除閩粵那些極南的氣候異狀之外的江南。,直接寫江南的冬景,可愛（2節(jié)）生氣（5節(jié)）迷人、悠閑（7節(jié)） 美麗（8節(jié)） 恣意享受（快活）（9節(jié)）。 總的印象：江南的冬景是一種明朗的情調(diào)（第3段末句）,5,誦讀品讀，文本研習(xí)

3、 畫家劉海粟深有感觸：“青年畫家不精讀郁達(dá)夫的游記，畫不了浙皖的山水”,6,誦讀品讀，文本研習(xí) 郁達(dá)夫是怎樣表現(xiàn)它的明朗的情調(diào)的？寫了幾幅畫面？試著給每一畫面取個名。 （提示：可以直接采用相關(guān)段落中的兩個雙音節(jié)詞語進行命名，后面再加一個“圖”，水平高的也可以對段落的相關(guān)信息進行融合加以命名）,第段：曝背談天圖 第段：午后郊游圖 （江南山野圖） 第段：寒村微雨圖 第段：江南雪景圖 第段：旱冬閑步圖,7,發(fā)現(xiàn)美，學(xué)會欣賞 第5節(jié)“江南山野圖”（午后郊游圖）寫了哪些景物？寫景手法上有何特點？作者感受如何？,1、景物：蘆花、紅葉、烏桕樹、桕子、草,2、寫法特點：紅色、白色、赭色、綠色（多種色彩，使畫面

4、鮮艷明麗）。,3、感受：沒有肅殺 飽覺含蓄的生氣,8,發(fā)現(xiàn)美，學(xué)會欣賞 第7節(jié)“寒村微雨圖”，寫了哪些景物？寫景手法上有何特點？作者感受如何？,1景物：河港、湖沼、微雨、寒村、河流、長橋、遠(yuǎn)阜、樹林，烏蓬小船、茅屋、燈光,9,10,11,12,13,發(fā)現(xiàn)美，學(xué)會欣賞 第7節(jié)“寒村微雨圖”，寫了哪些景物？寫景手法上有何特點？作者感受如何？,1景物：河港、湖沼、微雨、寒村、河流、長橋、遠(yuǎn)阜、樹林，烏蓬小船、茅屋、燈光,2.寫法特點：白描（主要）,3感受：悠閑，胸襟灑脫、得失俱亡、死生不問。,14,（改編）第7節(jié)側(cè)重于寫江南冬天寒村微雨的景象，請分析其表現(xiàn)特色。 答題模式：手法+內(nèi)容+效果,手法從以

5、下考慮： （1）選取典型場景的典型景物。 （2）修辭手法：比喻、比擬、排比、對偶、夸張、 反復(fù)、借代。 （3）五種感官：視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、味覺 （4）寫景手法：對比、反襯（動靜）、正側(cè)、 虛實結(jié)合、細(xì)節(jié)描寫、白描、遠(yuǎn)近俯仰 （5）用詞特點：多用動詞、疊詞（音節(jié)和諧，富 有音韻美）、擬聲詞 （6）句式特點：整散句、長短句（語言富有韻味）,15,（改編）第7節(jié)側(cè)重于寫江南冬天寒村微雨的景象，請分析其表現(xiàn)特色。 答題模式：手法+內(nèi)容+效果 明確: （1）選取了江南典型場景中的河港、湖沼、長橋、遠(yuǎn)阜、烏篷船等典型景物，運用了白描、比喻、反襯、視聽結(jié)合等手法，整散句結(jié)合。 （2）生動形象地描寫了江

6、南冬天寒村微雨的景色。 （3）表達(dá)了作者對悠閑迷人江南景色的喜愛之情，語言表達(dá)富有韻味。,16,我們往往會想到雪，但在江南下雪的日子并不是很多，那作者所欣賞到的江南雪景圖又是怎么樣的呢？ 【比較鑒賞老舍濟南的冬天】 “最妙的是下點小雪呀?？窗桑缴系陌稍桨l(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著，這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟

7、南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！” 【設(shè)問】在文中第八段，郁達(dá)夫也寫到了雪景那同樣寫雪景，兩段文字在寫法上有何不同？,17,明確：濟南的冬天更多的是在進行直接的描寫；而江南的冬景是引用詩句、避實就虛地寫江南的雪景。,補充： 避實就虛的寫法：作者引用詩句、避實就虛的用意在于巧借詩句意境，并通過自己的品評將這個意境推到一個新的境界；雖則語句簡省洗練，但所包容的意象十分豐富；沒有寫景，可是優(yōu)美的詩句卻給我們留下了豐富的想象，也增加了文章的詩情畫意。,18,比如曹文軒前方： 人的悲劇性實質(zhì)，還不完全在于總想到達(dá)目的地卻總不能到達(dá)目的地，而在于走向前方、到處流浪時，又時時刻刻地惦念著正在遠(yuǎn)去和久已不見

8、的家、家園和家鄉(xiāng)。“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。”（崔顥）“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人?！保ㄋ沃畣枺斑€顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩。”（古詩十九首）“家在夢中何日到，春來江上幾人還？”（盧綸）“不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。”（李益）“未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸?！保f莊）,19,探討表現(xiàn)手法 1、請大家看看，除了寫江南的冬景，作者還寫了哪些地方的景色？ 2、那寫這些地方的景色的目的是什么呢？這是一種什么寫法呢？,北國之冬、南國之冬,這是比較的寫法目的是為了突出江南冬天的可愛。北國與江南的冬天的比較突出了江南冬天的晴暖溫和，渲染北國冬天所不能提供的屋外曝背談天的樂趣；南國與江南冬天的比較對“江南的冬景”作了更明確的區(qū)域界定。,20,探究作者情感 1、面對這么可愛、迷人的冬景，作者產(chǎn)生了一種什么愿望？ 2、作者渴望散步的目的又是什么呢？本文表達(dá)了作者什么思想感情呢？,想要散步,恣意享受江南的冬景（第九節(jié)