教檢攻略—幼兒課程.ppt

1、2020/8/30,幼稚園課程與教學(xué),1,教檢攻略幼兒課程,臺(tái)東大學(xué)幼教系 郭李宗文,2020/8/30,幼稚園課程與教學(xué),2,何謂考試及格？,記得報(bào)名： 網(wǎng)路上重要日程表（2月3日3點(diǎn)前） 1. 應(yīng)試科目總成績(jī)平均滿60分。 不採(cǎi)行任何進(jìn)位法 2. 應(yīng)試科目不得有2科成績(jī)均未滿50分。 3. 應(yīng)試科目不得有1科成績(jī)?yōu)?分。,2020/8/30,幼稚園課程與教學(xué),3,考試題型,題型：70單選題；30問(wèn)答題 35題單選題分為：難、中、易 3題問(wèn)答題也分為：難、中、易,2020/8/30,幼稚園課程與教學(xué),4,幼兒教育課程理論,（1）幼兒教育課程目標(biāo) 民76年幼稚園課程標(biāo)準(zhǔn)http:/www.ec

2、.tw/policy/course_standard.pdf 教育目標(biāo) 十大基本事項(xiàng) 範(fàn)例：96-3、 （2）幼兒教育課程特徵 六大領(lǐng)域?yàn)楹危?各領(lǐng)域的目標(biāo)、範(fàn)圍（內(nèi)容及實(shí)施方式）、評(píng)量（幼兒及教師） 範(fàn)例：95-37、94-30,2020/8/30,幼稚園課程與教學(xué),5,幼兒教育課程理論,（3）幼兒教育課程之學(xué)理基礎(chǔ)（含教育哲學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)） 先哲先驅(qū)的理念：科門(mén)紐斯、盧梭、裴斯塔洛齊、福祿貝爾、蒙特梭利、杜威、皮亞傑、南陳北張、陶行知 心理學(xué)：行為學(xué)派、認(rèn)知學(xué)派、社會(huì)學(xué)習(xí)、完型學(xué)派、成熟學(xué)派、人本學(xué)派、發(fā)展互動(dòng)論 幼兒教育史 社會(huì)學(xué)：教育社會(huì)學(xué)、重要議題 範(fàn)例：96-

3、24、96-29、96-30、95-13、94-8、94-38,2020/8/30,幼稚園課程與教學(xué),6,幼兒教育課程理論,（4）各種課程模式之理論 蒙特梭利教育、河濱街模式、高瞻課程、方案課程、華德福課程、單元課程、主題課程、光譜計(jì)畫(huà)、全語(yǔ)言、讀寫(xiě)萌發(fā) 範(fàn)例：96-4、96-10、96-14、96-15、96-22、96-31、 （5）幼教課程發(fā)展的意義與模式 課程發(fā)展相關(guān)理念、課程目標(biāo)的內(nèi)涵、課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容 範(fàn)例：96-2、96-5、96-12、96-35,2020/8/30,幼稚園課程與教學(xué),7,課程設(shè)計(jì),（1）課程設(shè)計(jì)的意涵與重要性 教學(xué)目標(biāo)、為何要課程設(shè)計(jì)？ 範(fàn)例：95-36、 （2

4、）課程設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ) 論理VS.心理、工學(xué)VS.非工學(xué)、編序VS.發(fā)現(xiàn) 教學(xué)原則 範(fàn)例：96-26、 96-28、96-35、95-1、95-4 （3）課程設(shè)計(jì)的方式與流程 課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容與流程 範(fàn)例：95-3、95-9 （4）各種課程模式與其設(shè)計(jì) 範(fàn)例：96-5、96-12、 （5）課程評(píng)鑑 課程前、中、後的評(píng)量 範(fàn)例：95-26、,2020/8/30,幼稚園課程與教學(xué),8,教材教法,（1）幼稚園教材的選擇與組織 範(fàn)例：96-25 （2）幼稚園的教學(xué)方法與教學(xué)過(guò)程 範(fàn)例：95-19 （3）幼稚園教學(xué)實(shí)施原則（包括幼稚園課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定） 範(fàn)例：95-21 （4）幼稚園各領(lǐng)域的教材與教法（包括幼

5、稚園課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定） 範(fàn)例：96-27、96-13 （5）幼稚園教學(xué)資源的運(yùn)用（含人力、物力與社會(huì)資源） 範(fàn)例：95-25,2020/8/30,幼稚園課程與教學(xué),9,教學(xué)環(huán)境規(guī)劃,（1）環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)的重要性與影響 （2）幼稚園整體環(huán)境的規(guī)劃（含人文環(huán)境與自然環(huán)境等） 範(fàn)例：96-16、96-18、96-32、96-6 （3）戶(hù)外教學(xué)環(huán)境的規(guī)劃與運(yùn)用（含遊戲場(chǎng)、種植區(qū)、飼養(yǎng)區(qū)等） 範(fàn)例：96-19、96-33、 （4）室內(nèi)教學(xué)環(huán)境的規(guī)劃與運(yùn)用（含學(xué)習(xí)區(qū)、角落等） 範(fàn)例：96-17、96-20、96-21、96-7 （5）教學(xué)環(huán)境的安全與維護(hù) 範(fàn)例：95-24,2020/8/30,幼稚園課程與教學(xué),

6、10,教學(xué)評(píng)量,（1）評(píng)量的意涵與重要性 （2）評(píng)量的理論與實(shí)施原則 範(fàn)例：96-23、96-34、95-26、95-34 （3）幼稚園評(píng)量的類(lèi)別與運(yùn)用 範(fàn)例：96-1、96-2、 （4）幼兒學(xué)習(xí)檔案（資料的蒐集、建檔與管理） 範(fàn)例：95-2 （5）教師教學(xué)檔案（資料的蒐集、建檔與管理） 範(fàn)例：94-24,2020/8/30,幼稚園課程與教學(xué),11,幼稚園課程與教學(xué),重點(diǎn)閱讀書(shū)籍 幼稚園課程標(biāo)準(zhǔn) 幼稚園設(shè)備標(biāo)準(zhǔn) 陳淑琦（心理）幼稚園課程設(shè)計(jì) 盧素碧（文景）幼兒教育課程理論與活動(dòng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì) 黃瑞琴（心理）幼稚園的遊戲課程 簡(jiǎn)楚瑛（心理）幼教課程模式-理論取向與實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)(第二版) 蔡明昌（華騰）幼兒

7、教保模式 倪用直（華騰）高瞻幼兒教育 林玉體（信誼）一方活水：學(xué)前教育思想的發(fā)展 張春興（東華）教育心理學(xué),2020/8/30,幼稚園課程與教學(xué),12,幼稚園課程與教學(xué),重點(diǎn)閱讀書(shū)籍 黃光雄蔡清田（五南）課程設(shè)計(jì) 張翠娥（民87）：幼兒教材教法。臺(tái)北：心理。 陳淑琴（民89）：幼兒語(yǔ)文教材教法。臺(tái)北：光佑。 黃瑞琴（民86）：幼兒讀寫(xiě)萌發(fā)課程。臺(tái)北：五南 黃瑞琴（2001）幼兒遊戲課程。臺(tái)北：心理。 周淑惠（民84）：幼兒自然科學(xué)經(jīng)驗(yàn)教材教法。臺(tái)北：心理。 周淑惠（民84）：幼兒數(shù)學(xué)新論教材教法。臺(tái)北：心理。 戴文青（1993）。學(xué)習(xí)環(huán)境的規(guī)畫(huà)與運(yùn)用。臺(tái)北：心理。 張世宗（國(guó)北師）幼兒空間規(guī)劃。,2020/8/30,幼稚園課程與教學(xué),13,幼稚園課程與教學(xué),重點(diǎn)閱讀書(shū)籍 王佩玲（心理）幼兒