高中歷史 第四單元 內(nèi)憂外患與中華民族的奮起 第17課 綜合探究 探索中國近代政體變革的艱難歷程教學(xué)素材 岳麓版必修1_第1頁
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文檔簡介

1、第17課 綜合探究：探索中國近代政體變革的艱難歷程【教學(xué)導(dǎo)語】清朝末年，民國初期，一大批志士仁人以在中國實現(xiàn)憲政民主為畢生追求目標(biāo)，為此，他們前仆后繼，犧牲奮斗。美國唯一的一部憲法1787年憲法，自誕生起，一管就管了200多年，從未廢止。 而亞洲地區(qū)最早建立起“共和國”的國家中國，從上個世紀(jì)初至今天，共產(chǎn)生過13部憲法草案和憲法，時至今日，卻為什么依舊在憲政之路上艱難跋涉？讓我們一同來沉思百年中國民主憲政史的屈辱與光榮、苦難和奮爭吧【教學(xué)總結(jié)】中國人學(xué)習(xí)西方政治文明并付諸實踐，經(jīng)歷了一個艱難的歷程。誰是國家的主人？在漫長的封建社會中，是君主，皇權(quán)“神圣尊嚴(yán)、不可侵犯”，所謂朕即國家。到了近代，

2、王韜、鄭觀應(yīng)等倡導(dǎo)君民共主，他們雖然沒有理解西方政體的實質(zhì)，但揭開了學(xué)習(xí)西方政治文明的序幕?？盗?、嚴(yán)復(fù)等為代表的維新派為了救亡圖存，倡導(dǎo)君主立憲（后改開明專制），發(fā)起了戊戌變法運動，但因種種原因，曇花一現(xiàn)，光緒泣血瀛臺、六君子魂歸西天。1908 年的清政府頒布的欽定憲法大綱，以實行憲政的名義強化君主制，結(jié)果把自己推上了革命的祭壇。中華民國誕生后，臨時約法成紙上談兵，袁世凱行專制獨裁，宋教仁喋血憲政路上，共和國徒具虛名。所謂憲政，是指政府的一切行為是以被授予的權(quán)力為范圍，即在法治下行有限政府。 歷史表明，有憲法，未必有憲政。盡管每一次改革與嘗試都帶來了些微的進(jìn)步。魏源像歷史的進(jìn)步總要遭遇曲折。但我們注定要前進(jìn)，也正在前進(jìn)。譚嗣

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