數(shù)學(xué)人教版七年級下冊第七章 平面直角坐標(biāo)系 7.1.1 有序數(shù)對.ppt

1、7.1.1有序數(shù)對,主講人：熊仁華,公安縣玉湖初級中學(xué) 熊仁華,一、情景引入,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.理解有序數(shù)對的意義。 2.能用有序數(shù)對表示實際生活物體的位置。,二、自主探究：,1. 怎樣確定教室里座位的位置？排數(shù)和列數(shù)的先后順序?qū)ξ恢糜杏绊憜?？如何用有序?shù)對表示某同學(xué)座位的位置？ 2.你能舉例在生活中用有序數(shù)對表示位置的例 子嗎？ 3.在電影院內(nèi)如何找到電影票上指定的位置？,假設(shè)我們約定“列數(shù)在前，排數(shù)在后”， “請以下座位的同學(xué)放學(xué)后參加學(xué)雷鋒做好事活動： （1，5），（2，4）,（4，2）,（3，3），（5，6）.” （1）請你在圖上標(biāo)出參加活動的同學(xué)的座位。 （2）問（2，4）和（4，2）在

2、同一位置上嗎？,（1，5）,（2，4）,（4，2）,（3，3）,（5，6）,有序數(shù)對：,我們把這種有順序的兩個 數(shù) a與b組成的數(shù)對，叫做 有序數(shù)對。記做（ a， b）,1、“怪獸吃豆豆”是一種計算機游戲，圖中的 標(biāo)志表示“怪獸”先后經(jīng)過的幾個位置， 如果用(1,2)表示“怪獸”經(jīng)過的第2個位置， 那么你能用同樣的方式表示出圖 中“怪獸”經(jīng)過的其他幾個位置嗎？,排,列,三 嘗 試 應(yīng) 用,(1,2),(1,1),(3,2),(3,3),(4,3),(4,5),(5,5),(5,4),(7,4),(7,3),(8,3),排,列,0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

3、 15,14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1,A,B,C,D,E,F,G,點是 （，） 點是 （，）,2、（1)圖中五角星五個頂點的位置如何表示？,點是 （，）,點是 （，） 點是 （，） 點是 （，） 點是 （，）,0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15,14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1,（）圖中五枚黑棋子的位置如何表示？,A,B,C,D,E,F,G,點是 （，） 點是 （，） 點是 （，） 點是 （，） 點是 （，）,（）圖中（，），（，）位置上 分別是什么物體？,士,楚河,漢界,士,兵,兵,相,帥,車,馬,將,炮,士,象,馬,車,1 2 3 4 5 6 7 8 9,10 9 8 7 6 5 4 3 2,3.如圖 (1) 用適當(dāng)?shù)姆绞奖硎尽皩ⅰ焙汀皫洝钡奈恢?(2)在圖上標(biāo)出“馬3進4”(即第3列的馬前 進到第4列)后的位置,(1)“將”的位置可表示 為(5,2),“帥”的位置 表示為(5,10),(2)馬應(yīng)該到(4,8)的 位置,小結(jié),本節(jié)課你有什么收獲？,有序數(shù)對的概念 有序數(shù)對記作（a,b） 有序數(shù)對可以表示平面內(nèi)物體的位置,作業(yè),1、自由創(chuàng)