半命題作文公開課課件.ppt_第1頁
半命題作文公開課課件.ppt_第2頁
半命題作文公開課課件.ppt_第3頁
半命題作文公開課課件.ppt_第4頁
半命題作文公開課課件.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、半命題作文指導,半命題作文的“審題”“選材” 與“填題”,一、半命題作文的形式與特點,1、形式 命題人只給出題目的一部分,由考生按照要求將題目補充完整. 2、特點 限制性 靈活性,二、半命題作文審題關鍵:,已有文字和待填詞語必須審全,理清“ 已有”與“未有”之間的內在聯(lián)系。 一審:題中的“已有文字” 。 第一、仔細閱讀提示,找出關鍵句。 第二、確定人稱,找準主體。 如:我與 交朋友 第三、篩選信息,找準題眼。 如:那一瞬間我懂得了_,二審:題中的“待填內容”,抓兩點: 第一、揚長避短,以“我”定位。 第二、看清要求,把握聯(lián)系。 如: _,謝謝你!,三、半命題作文的“選材原則”,1、熟悉性原則遵

2、循熟悉性原則,是指材料必須是自己比較熟悉的,平時積累比較多的。 如 “我深深感受到了 ”,命題者提供的選填詞語有“成功的喜悅、失敗的痛苦、集體的溫馨、友誼的可貴、誠實的可敬、虛偽的可鄙”等??忌鷳屑殞徱曔@些詞語,選擇一個自己比較熟悉、感受比較深的補充到題目上。,2、新穎性原則,新穎性原則,是指材料應當是新鮮的,別人不曾寫甚至不會寫的。 如“關愛 ” 命題者提供的選填詞語有:“祖國、故鄉(xiāng)、生命、自然、集體、親人、他人”有位考生用一個“布娃娃”串聯(lián)故事,表現(xiàn)了童心的純潔無瑕,號召人們去傾聽、理解、呵護至純至真的童心,寫得十分新穎。這樣的文章自然能夠贏得閱卷者的好感。,四、半命題作文的選材角度,五

3、個角度: 自身、家庭、學校、社會、自然,五、半命題作文的“填題”意義,標題,是文章內容的高度濃縮; 標題,是文章的眼睛,透過它可以洞悉文章的靈魂。常言道,題好一半文。美的文題使人耳目一新,使讀者一見鐘情,從某種程度上說,擬題的優(yōu)劣直接關系到文章品位的高低。,六、具體的填題方法,1、具體事物填題法。 這種以具體事物入題的方式可以以小 見大,使選材新穎具體。 如:“難忘的_” 可填上“一條紅絲帶”,敘寫關愛他人, 關注生命的動人一幕;,2、特定情景填題法。 這種擬題方式新穎別致,能創(chuàng)設一種特定氛圍,給人一個讓思絮飄逸、遐想的空間,極易引發(fā)人們豐富的聯(lián)想。 如:當我面對掌聲響起的時候 當我面對鮮紅的

4、“58分”的時候,3、特殊符號填題法。 此法是借用數學、物理和化學等學科特殊符號或公式來擬題,適合于涉及幾種因素、內容上相互關聯(lián)的作文。這類標題的作文在行文中必須恰當地體現(xiàn)公式符號與社會現(xiàn)象、某種道理的契合點,使形式和內容統(tǒng)一。 如:以當我面對“?”的時候為題,來表達自己對社會上種種時弊的質疑; 以當我面對“A”、“B”、“C”的時候為題,寫自己對學習英語的樂趣和感受。,七、本次作文題目,“我好想 ”為題,寫一篇文章。 要求:1、請補充完整題目。 2、字數600字。 3、詩歌體裁除外,文章里不要出現(xiàn)真實的姓名、學校。,八、好的標題,(1) 珍惜時間,就要抓住今天,踏踏實實做事。只有珍惜時間,當

5、今天成為了昨天,才不至于悔恨,才能真正擁有明天。我好想這樣珍惜時間,但我偏偏做不到,但為了不讓少年白頭空悲切,我要改變現(xiàn)狀,珍惜每一秒時間,每一個清晨,每一個今天。 我好想珍惜今天,(2) 皎潔的月光灑了一地,黑色的天幕中依稀出現(xiàn)了幾顆星星,調皮地眨著眼,而那潔白的月亮,被輕紗似的黑云裹了起來,頓時月亮在那云層里安了家。 我好想仰望星空 柳樹低垂,夕陽西下,星星爬上天空,晚霞逝去,夏夜便來到我們的身邊。 江畔的垂柳輕柔地揮著手,送別了戀戀不舍的夕陽;天空做好了夢的襁褓,等待著第一顆星星的誕生;最后一抹晚霞也在西方的天空悄然隱去;輕風來回地在每個人耳畔喃喃低語,夏夜便來到了我們的身邊。 我好想享

6、受夏夜時光,(3)古人云:“堅持就是成功,而放棄則代表著失敗”。但是能夠做到的又有幾個人呢?以前我只知道只要記住這句話就可以了,但我現(xiàn)在才明白這句話的實際意義。所謂有舍才有得,如果我們在錯誤的方向上努力,只會離成功越來越遠,只有適時的放棄,才能夠找尋正確的方向,從而逐步獲得成功。所以有時暫時的放棄并不代表失敗,收回拳頭,只是為了積蓄力量更有力量的出拳。 我好想“放棄”,(4)打開記憶的匣子,浪花一朵朵地飄來。隨著2009年的逝去,童年也悄悄地永遠離我而去。有時我真的覺得時間過的好快,好快! 我好想回到童年,無法追回,無法把握,像奔跑著的溪流,童年就這樣在我的手中流過,不留下任何一條痕跡,不保留

7、一絲溫暖。我沉默著,無奈地哭訴著,我奔跑,奮力追隨著我的童年,忘不了的心動,我又一次地心碎,那一份率真,那一份執(zhí)著,像早晨的朦霧一般散去,再也找不回了。我又能如何呢?只能像朱自清老先生一樣感嘆時光流逝得太快罷了。 我好想回到童年,“好想,好想,好想好想,好想好想和你在一起”這讓人心碎的樂曲敲擊著我的心扉,唆使著我的雙瞳印出相片的輪廓,當淚眼泛起漣漪,你的微笑便是我心中繚繞的余音,真想再多聽一秒。這種讓人心碎的樂曲正唱出了我的心聲。我真得好想再多陪你一秒,僅僅一秒也就夠了 我好想再多陪你一秒 注:“你”指外公,(5)歌詞開頭:,“遠處海霧模糊,那隱隱的月光下,怕會有鮫人在岸,對月流珠?!贝蠛5膶拸V深深的吸引著我。 我好想去看海,(6)詩歌引用開頭:,余光中有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論