2011年天津中考作文.ppt

1、2011年天津中考作文,【2011天津中考作文試題】,同學(xué)們，回首你的初中生活，一定會(huì)有一些值得懷念的往事、難以忘卻的身影、記憶猶新的畫(huà)面、如同閃亮的星子（星星）將你記憶的夜空點(diǎn)綴得璀璨而美麗。那星子，或許是父母的關(guān)愛(ài)，師長(zhǎng)的教誨，同伴的友情；或許是拼搏的汗水，成功的歡悅，自信的笑顏；或許是懊悔的淚光，成長(zhǎng)的煩惱，青春的思索那星子雖然已經(jīng)在夜空劃過(guò)，但它所閃耀的光輝卻永遠(yuǎn)與你相伴。請(qǐng)摘取其中最明亮的一顆，來(lái)銘記你的初中時(shí)代吧！題目：如星子劃過(guò)夜空要求：1寫(xiě)一篇不少于600字的文章；2內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；3文體不限（除詩(shī)歌、戲劇外）；4文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等。,【試題解讀】,這

2、是一道使用比喻修辭手法的命題作文。在文題所給的提示材料中，已經(jīng)對(duì)“星子”進(jìn)行了具體的描述，入題不難，寫(xiě)跑題的概率應(yīng)該也很低。寫(xiě)作時(shí)，一定要寫(xiě)出人或事給你帶來(lái)的美麗或深刻印象，讓閱卷老師感受到它真的就像星子一樣閃爍在你的記憶里，值得銘記。在審題、立意和行文時(shí)，要注意處理好文題內(nèi)容和提示語(yǔ)中的“星子”的銜接關(guān)系，要注意點(diǎn)題升華，突出它在你記憶中留下的深刻印象。,如星子劃過(guò)夜空我看2011年天津中考作文,改革有多難？ 不由得想起王安石變法，想起戊戌變法。 也想起了杜郎口，想起了自己這些年在工作崗位上的摸爬滾打。 古今中外，有理想、有抱負(fù)，不滿(mǎn)足現(xiàn)狀、不甘于現(xiàn)狀的人都嘗試過(guò)改革，或者說(shuō)在內(nèi)心深處都有過(guò)

3、要改革的想法。盡管社會(huì)文明的發(fā)展是由一系列的改革鑄成的，然而我們也不得不承認(rèn)，在古今中外各式各樣的改革中，大部分改革也只是如星子劃過(guò)夜空。星子雖然曾經(jīng)劃過(guò)夜空，但夜空依舊還是那么漆黑?；蛘邩?lè)觀的人會(huì)調(diào)換語(yǔ)序說(shuō)成：雖然夜空依舊那么漆黑，但是畢竟星子曾經(jīng)劃過(guò)。這不由得又想起了2011年天津中考作文題目。 改革為什么這么難？早有前人總結(jié)過(guò)：改革意味著否定，必然會(huì)有人反對(duì)，會(huì)有人阻撓。而且，改革經(jīng)常否定的是大部分既得利益者的做法，所以遭致的反對(duì)和阻撓也不是常人可以頂?shù)米〉摹?2009年和2010年天津中考作文題，盡管初看者都覺(jué)得“另類(lèi)”“怪異”“難寫(xiě)”，但是歷經(jīng)一兩年的沉淀，多數(shù)人（至少是多數(shù)語(yǔ)文教育

4、的內(nèi)行人）都意識(shí)到了這樣的作文題才是中國(guó)語(yǔ)文教育的方向。更內(nèi)行的人還知道，2009、2010這兩年的中考作文題絕不是命題人頭腦一熱，故意標(biāo)新立異出來(lái)的，而是他們歷經(jīng)多年研究，反復(fù)斟酌，頂著極大壓力孕育出來(lái)的。教育的問(wèn)題，本來(lái)就應(yīng)該是內(nèi)行人當(dāng)家。如果人人都可以掌舵，那么所有航船的結(jié)局必然都如泰坦尼克號(hào)一樣。然而2011年的天津中考作文題，又一次證明以往兩年天津中考作文的改革也只不過(guò)是如星子劃過(guò)夜空。,網(wǎng)上目前好像還沒(méi)完整公布2011年天津中考作文的這顆“星子”，但是想全面了解的人早晚會(huì)了解這顆“星子”的。 一段導(dǎo)語(yǔ)，不謂乎還是在告訴考生寫(xiě)什么事情都可以。感悟親情，戰(zhàn)勝挫折，成長(zhǎng)體驗(yàn)真的假的不重要

5、，只 你準(zhǔn)備充分，只要你會(huì)穿靴帶帽。這倒是和2007年“心中的”那道“彩虹”一脈相承了。作文自古就是文人筆下的“風(fēng)花雪月”，而“理性”和“思想”更應(yīng)該是戍守邊關(guān)的大將和輔佐朝政的宰相才需要的。這一認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)確乎不好改變，于是一手彈鋼琴，一手殺人的事實(shí)也成了“忘卻的紀(jì)念”；于是“芙蓉姐姐”加“鳳姐”兩個(gè)人便能檢驗(yàn)出半個(gè)中國(guó)的人心靈有多安寧。,我料想今年天津中考語(yǔ)文的滿(mǎn)分兒作文一定會(huì)多于以往兩年。要真是這樣，那按照某種理論看，以往兩年的天津中考作文題確實(shí)存在“敗筆”。甚至我們可以猜想，難不成是因?yàn)橐酝鶅赡曛锌贾笳怀龆嗌贊M(mǎn)分作文，今年的中考作文才又回到老路上來(lái)的。抑或是，今年中考作文的命題人預(yù)料到

6、人們已經(jīng)看清，甚至認(rèn)定了前兩年開(kāi)辟出的那條新路，才依據(jù)“兵不厭詐”的理論故意又回到老路上來(lái)的。因?yàn)榘凑铡白屇悴虏煌浮钡脑瓌t來(lái)看，這樣一來(lái)，“老路”便又是“新路”了。嗚呼，悲哉！考試命題難道是“捉迷藏”“躲貓貓”。,在西北農(nóng)村，農(nóng)閑的時(shí)候成年男人們愛(ài)玩一種叫“掏寶”的賭博游戲。操作很簡(jiǎn)單，首先把四根兒筷子頭削成粗細(xì)基本一致的、三厘米左右的小棍，然后用小刀在上面分別刻上一道、兩道、三道、四道溝。再在桌子上或者炕上分出一、二、三、四，四個(gè)區(qū)域（就像數(shù)學(xué)坐標(biāo)中的四個(gè)象限一樣）。賭博的時(shí)候錢(qián)多的人做東家，每次從袖筒里掏出一根小棍，然后眾人把錢(qián)拽在不同的區(qū)域，拽對(duì)了，就能贏錢(qián)；拽錯(cuò)了，東家就把你的錢(qián)收走了

7、。當(dāng)然還有好多具體的細(xì)則。不知道考試命題是不是受了這樣的游戲的啟發(fā)。,我猜想這些應(yīng)該都不是主要原因。也許每年的中考作文題究竟是用這樣的題目，還是用那樣的題目，只是某個(gè)圈子里幾個(gè)人之間的斗爭(zhēng)。 但是“高處”的幾個(gè)人的斗爭(zhēng)有時(shí)確實(shí)會(huì)受到某些大股東情緒的左右和普遍百姓請(qǐng)?jiān)傅挠绊?。這樣一猜想，我們對(duì)于以往兩年天津中考作文命題人便會(huì)表示欽佩，而對(duì)于今年天津中考作文命題人也會(huì)表示同情。 阿基米德說(shuō)，給他一個(gè)支點(diǎn)和一根足夠長(zhǎng)的杠桿，他可以撬動(dòng)地球。然而，畢竟沒(méi)有人能提供出那樣一個(gè)支點(diǎn)和杠桿。所以，阿基米德最終也沒(méi)能撬動(dòng)地球?？荚嚮蛟S根本就發(fā)揮不了“導(dǎo)向”的功能，大部分時(shí)候重復(fù)的都是“順民意”或者說(shuō)是“變魔術(shù)

8、”。就跟記者采訪(fǎng)生產(chǎn)地溝油黑作坊的的老板時(shí)，老板能心安理得地說(shuō)出他們的油是提供給某些小吃店的一樣。老板的潛臺(tái)詞是這樣的：有人需要，難道我們不可以?huà)赀@份錢(qián)嗎？是的，誰(shuí)忍心讓那些進(jìn)不去不用地溝油的大飯店的學(xué)生和民工連路邊的麻辣燙和牛肉板面也吃不上。如果小吃店不用地溝油，盈利薄了，都不干了，饑腸轆轆的學(xué)生和民工不會(huì)罵娘嗎？這就是民意呀！學(xué)生和民工的罵娘聲要是傳到了領(lǐng)導(dǎo)的耳朵里，社會(huì)不和諧了，領(lǐng)導(dǎo)的情緒能好嗎？,然而這個(gè)題目其實(shí)還是有一定難度的。好作文應(yīng)該不止是在文章的首尾要很好的詮釋“星子”和“夜空”的內(nèi)涵，更應(yīng)該在主體部分的記敘、描寫(xiě)中突出這一內(nèi)涵。然而，大部分十幾歲的初中孩子還是寫(xiě)不了這么好的。

9、寫(xiě)不好也不要緊，作文的分?jǐn)?shù)本來(lái)就是相對(duì)值，況且這樣的作文題目，對(duì)于一些善于準(zhǔn)備的考生，包括那些花四百塊錢(qián)聽(tīng)五節(jié)考前“神秘指導(dǎo)課”的學(xué)生來(lái)說(shuō)還是能發(fā)揮好的。,所以，我們也能想到，和往年閱卷的結(jié)果一樣，大部分考生的作文成績(jī)會(huì)集中在38分到41分之間，然后是全市不超過(guò)5%的，其“水平”遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越大部分語(yǔ)文老師，可以和散文家、小說(shuō)家媲美的考生取得一類(lèi)上或者說(shuō)滿(mǎn)分的成績(jī)。這個(gè)結(jié)果不止是中考閱卷領(lǐng)導(dǎo)者駕馭水平的體現(xiàn)，更是中考作文命題人和愿意采納這個(gè)題目的人所期望的。 既然這樣，那今年的天津中考作文題為何還引出我這么多的感慨？以為了解我的人可能會(huì)覺(jué)得是這個(gè)作文題和我的考前預(yù)測(cè)有距離。我說(shuō)，其實(shí)不是。第一，我的

10、考前預(yù)測(cè)也列出了歲月如歌 青春隨想成長(zhǎng)的煩惱這幾個(gè)綜合性學(xué)習(xí)。非要說(shuō)今年天津中考作文題在教材中有體現(xiàn)的話(huà)，我覺(jué)得最吻合的就是這幾個(gè)。第二，我猜中與猜不中對(duì)誰(shuí)都沒(méi)影響。寫(xiě)考前預(yù)測(cè)純屬個(gè)人愛(ài)好。打做學(xué)生那陣兒，我就愛(ài)在考試前猜測(cè)老師會(huì)出什么題，況且我也沒(méi)那么自負(fù)和狹隘。,那是什么讓我對(duì)今年天津中考作文題有如此感慨呢？打個(gè)比方，考“1+1=2”和考“為什么同位角相等，兩直線(xiàn)平行？”這兩道題都能檢驗(yàn)出學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。但是，不同的是，如果從世界數(shù)學(xué)難題的角度看，前者是已經(jīng)被證明的，被陳景潤(rùn)證明的；后者是迄今還沒(méi)有被人證明的。 不在乎導(dǎo)向，急功近利，再?lài)?yán)謹(jǐn)?shù)目荚囈仓皇怯螒?；不重視?nèi)容，巧費(fèi)心思，再新穎的作

11、文題也不過(guò)是“標(biāo)題黨”的杰作。一年又一年，我們?nèi)缧亲觿澾^(guò)夜空。 王安石是“好人”，司馬光也是“好人”。虛構(gòu)的故事中往往是“好人”與“壞人”較量，而現(xiàn)實(shí)中更多的是“好人”與“好人”在爭(zhēng)斗，所以，更覺(jué)得殘酷和凄涼。 是為后記吧。,滿(mǎn)分作文：如星子劃過(guò)夜空1,夢(mèng)想起程，微笑做先鋒，循著記憶的蜿蜒的線(xiàn)痕，一點(diǎn)點(diǎn)穿越。點(diǎn)數(shù)你們的愛(ài)，如星子滑過(guò)夜空。 -題記 看那顆顆甜蜜誘人的糖果，如明星閃耀在我的天際。 蔓延了一季的繁花褪去了童稚深淵的哀艷，唯有暖陽(yáng)漣漪般點(diǎn)綴著親麗溫和的味道。初一的我，初一的快樂(lè)。還記得入學(xué)的第一天，你俏皮地拉著我的手說(shuō)：“以后，我們就是好朋友了哦！”也記得你們帶我環(huán)游偌大的校園，一起

12、很開(kāi)心地大笑，就如兒時(shí)那般開(kāi)懷。你們會(huì)把我推去主持班會(huì)，然后幫我找資料，做幻燈片，忙得不亦樂(lè)乎。,-這些，我都記得。遇到你們這幫朋友，在心里默默接受了你們贈(zèng)與的糖果，它很甜很可口，如星子滑過(guò)我的夜空。 看朵朵金盞花在淺笑，如明星照亮我的心空。 下滑的成績(jī)，不盡的悲傷。初二的我，初二的失落。您遞給我一枚金盞花書(shū)簽，漂亮的金盞花，金色的夢(mèng)想。您定定地看著我說(shuō)：“去奪回屬于你的東西！只要你愿意，全世界都會(huì)為你讓路?！泵悦５难凵裼|到您堅(jiān)定的目光，微微地震撼。 我會(huì)努力去追逐我的夢(mèng)想，召回屬于我的那片天。這句話(huà)我沒(méi)說(shuō)出口，但是老師，我在心底悄悄對(duì)自己說(shuō)了兩遍。,-有人說(shuō)，看見(jiàn)金盞花就是觸摸希望。這朵朵金

13、盞花就像明星一樣，剎那照亮了我的夜空。 看你們明媚的微笑，如星子般永駐我的心頭。 輕輕揮揮手，告別最后一抹夕陽(yáng)。初三的我，初三的感動(dòng)。所有疲憊在觸到我的一瞬間全部消失，爸媽燦爛的微笑又閃爍在眉宇間。沒(méi)有絕望的話(huà)語(yǔ)，有的只是無(wú)盡的鼓勵(lì)。你們真的很愛(ài)我，愛(ài)到不知疲憊,-這一年，你們滿(mǎn)懷愛(ài)意的微笑總是在我觸摸到的地方，真實(shí)燦爛地盛開(kāi)，很美很美，正如星子劃過(guò)我的夜空。 回顧我的初中生活，有糖果、金盞花和微笑，他們都如星子滑過(guò)我的夜空。 回首過(guò)往，一路上有你們陪伴，下一站，春暖花開(kāi)。,如星子劃過(guò)夜空2,天津一考生意外，意外，太意外了！那是我中學(xué)生活的星空中第一次劃過(guò)的流星，竟然那么燦爛、絢麗，讓人意想不

14、到，以至于我每次想起時(shí)都會(huì)偷著笑。兩年多來(lái)，這個(gè)不大不小的鬧劇，一直深深印在我的心里。那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的上午，沒(méi)有風(fēng)，太陽(yáng)暖融融的。（簡(jiǎn)短的環(huán)境描寫(xiě)，烘托出美好氣氛，襯托出“意外”的美麗。）他跑到我們班把借我的書(shū)還給我，還咧嘴一笑，說(shuō)了聲謝謝。當(dāng)時(shí)我一點(diǎn)兒也沒(méi)覺(jué)得特別，后來(lái)想想，那笑真像崔永元的壞笑啊不懷好意，甚至還別有所圖??！他走后，我把書(shū)往包里塞時(shí)，從書(shū)中滑出一樣?xùn)|西，那是一封淡紫色的飄著濃郁芳香的沒(méi)署名的信?。◤纳省⑾銡獾确矫鎸?duì)信封進(jìn)行描寫(xiě)，突出信的美麗，情節(jié)扣人心弦。）,回到家，我躲在房間，準(zhǔn)備把信打開(kāi)看看?？赡弥牛业男挠肿兊渺话擦?。拆，還是不拆？（內(nèi)心矛盾，心理微妙。）我一

15、時(shí)沒(méi)了主意。我真想知道信里到底說(shuō)了什么，是對(duì)我的贊美，還是像我這樣沉默寡言的女孩兒，平時(shí)都很難和男孩子正面說(shuō)上一兩句話(huà)，如果知道他有什么別的想法，也一定不會(huì)和他怎么樣的。把信退給他吧，會(huì)傷害他的自尊心，他平時(shí)就夠內(nèi)向的，和別的女孩子說(shuō)話(huà)都吞吞吐吐的，要是一時(shí)想不開(kāi)，干出什么傻事，我可要成千古罪人啦!這小子也真是的，有什么話(huà)，大家天天見(jiàn)面，直說(shuō)不就得了，不知道哪根神經(jīng)不對(duì)勁兒，還寫(xiě)什么信，這都什么時(shí)代了，還有那份閑心。（大段心理描寫(xiě)表現(xiàn)出“我”的好奇、善良。）,正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，老爸在外面大吼一聲：“吃飯了?！蔽冶粐樍艘惶堑仙娘h著濃郁芳香的沒(méi)署名的信一下子掉到了地上。我趕緊把它撿起來(lái)

16、，夾在語(yǔ)文書(shū)中的蘇霍姆林斯基致女兒的信那一頁(yè)。管不了啦，下午還給他得了?？墒?，到了下午，一進(jìn)教室，我又猶豫起來(lái)了。我把那封信捏在手里，想想這，想想那，手心的汗都快把那信弄濕了。我真恨死了這個(gè)意外，怎么把我弄得如此六神無(wú)主呢！怎么和他說(shuō)呢？我眼前又浮現(xiàn)出他還書(shū)時(shí)的笑，那笑容咋想咋覺(jué)得可疑。傻樣兒！這么小就萌生其他想法啦？（特定含義，含蓄、委婉。）沒(méi)想到，第一節(jié)下課的時(shí)候，他急沖沖地跑到我們班門(mén)口，大呼我的名字，問(wèn)我要那信來(lái)了。全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們的目光就像一束束帶刺的激光猛烈地射向我，我羞得臉一下子燒起來(lái)，心里像揣了幾只小兔子，怦怦亂跳。“我寫(xiě)的那封信，有沒(méi)有夾在還你的那本書(shū)里？”（把故事引向高潮。）,班里開(kāi)始沸騰了，這時(shí)恰好有個(gè)同學(xué)急著往外跑，腳被什么絆了一下，重重摔倒在教室門(mén)口，半天都沒(méi)爬起來(lái)。幾個(gè)湊熱鬧的同學(xué)趁機(jī)起哄，用手作打電話(huà)狀，大喊：“110，110，我們班有人摔傷了。”混亂中，我把信遞給了他，心里總算釋然了，雖然