演講稿寫(xiě)作與演講技巧

1、.,怎樣演講怎樣寫(xiě)演講稿,.,能就適當(dāng)?shù)脑掝}作即席講話和有準(zhǔn)備的主題演講，有自己的觀點(diǎn)，有一定說(shuō)服力。,語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中要求我們：,演講,生活中，我們常常需要在某一特定的、正式的場(chǎng)合，面對(duì)聽(tīng)眾把自己對(duì)某一問(wèn)題或事件的看法較為系統(tǒng)全面地說(shuō)出來(lái)，這就是演講。,.,演講詞,演講詞，是為演講準(zhǔn)備的文 稿或演講內(nèi)容的記錄，是一種直 接面對(duì)聽(tīng)眾，憑借口頭表達(dá)，進(jìn) 行宣傳、教育、鼓動(dòng)或是思想交 流的一種論說(shuō)性文章。,.,演講稿種類,1。敘述式：向聽(tīng)眾陳述自己的思想、經(jīng)歷、事跡，轉(zhuǎn)述自己看到、聽(tīng)到的他人的事跡或事件時(shí)使用的。敘述當(dāng)中，也可夾用議論和抒情。 如：模范人物事跡報(bào)告 2。議論式：擺事實(shí)、講道理，既有事

2、實(shí)材料，又有邏輯推斷，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明。 如 主題活動(dòng)上的發(fā)言、辯論會(huì)上的陳詞等 3。說(shuō)明式：對(duì)聽(tīng)眾說(shuō)明事理，通過(guò)解說(shuō)某個(gè)道理或某一問(wèn)題來(lái)達(dá)到樹(shù)立觀點(diǎn)的目的。 如：學(xué)術(shù)活動(dòng)報(bào)告上的講話、會(huì)議上闡述施政綱領(lǐng)、競(jìng)選講話等,.,演講稿具有一般文章的共性，寫(xiě)作時(shí)只要符合一般文章寫(xiě)作的共同要求，同時(shí)再注意到它的自身特點(diǎn)就行了。,演講詞有什么特點(diǎn)呢？,.,演講詞的特點(diǎn),一針對(duì)性。作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果；還要針對(duì)演講的場(chǎng)合，聽(tīng)眾的年齡、文化程度，以及演說(shuō)者所處的地位、身份等具體情況設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。,二啟發(fā)性。要通過(guò)充實(shí)的內(nèi)容，曉之以

3、理，讓聽(tīng)眾心悅誠(chéng)服地接受演講詞需要闡 明的意見(jiàn)和觀點(diǎn)，明確努力的方向和行動(dòng) 的目標(biāo)。必要的設(shè)問(wèn)、反問(wèn)，深入淺出的 比喻、引用，是增強(qiáng)演講詞啟發(fā)性常用的 方法。,三感染性。演講詞的語(yǔ)言要深入淺出， 邏輯性強(qiáng)。讓聽(tīng)眾在聽(tīng)到每一句話的瞬 間都能對(duì)講話內(nèi)容有最大限度的理解， 好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏得 好感的鼓動(dòng)性。做到這一點(diǎn)，就要依靠 思想內(nèi)容的豐富、深刻，有獨(dú)到之處， 發(fā)人深思，語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富 有感染力 。,.,這樣講，你的演講更精彩,一、確立明確的中心，表達(dá)新穎的主題。 演講詞應(yīng)針對(duì)特定環(huán)境中的特定對(duì)象來(lái)選題， 而且一篇演講詞只宜安排一個(gè)中心，這樣才可能 多層次多角度地將問(wèn)題寫(xiě)

4、深寫(xiě)透。最好表達(dá)出具 有時(shí)代感的新穎主題，給人以新的認(rèn)識(shí)和新的啟 迪，講出新意來(lái)。,.,世界上很多非常聰明并且受過(guò)高等教育的人，無(wú)法成功。就是因?yàn)樗麄儚男【褪艿搅隋e(cuò)誤的教育，他們養(yǎng)成了勤勞的惡習(xí)。很多人都記得愛(ài)迪生說(shuō)的那句話吧：“天才就是99的汗水加上1的靈感?！辈⑶冶贿@句話誤導(dǎo)了一生。勤勤懇懇的奮斗，最終卻碌碌無(wú)為。其實(shí)愛(ài)迪生是因?yàn)閼械南胨晒Φ恼嬲?，所以就編了這句話來(lái)誤導(dǎo)我們。很多人可能認(rèn)為我是在胡說(shuō)八道，好，讓我用100個(gè)例子來(lái)證實(shí)你們的錯(cuò)誤吧！事實(shí)勝于雄辯。 世界上最富有的人，比爾蓋茨，他是個(gè)程序員，懶的讀書(shū)，他就退學(xué)了。他又懶的記那些復(fù)雜的dos命令，于是，他就編了個(gè)圖形的界面程

5、序，叫什么來(lái)著？我忘了，懶的記這些東西。于是，全世界的電腦都長(zhǎng)著相同的臉，而他也成了世界首富。 世界上最厲害的餐飲企業(yè)，麥當(dāng)勞。他的老板也是懶的出奇，懶的學(xué)習(xí)法國(guó)大餐的精美，懶的掌握中餐的復(fù)雜技巧。弄兩片破面包夾塊牛肉就賣，結(jié)果全世界都能看到那個(gè)M的標(biāo)志。 必勝客的老板，懶的把餡餅的餡裝進(jìn)去，直接撒在發(fā)面餅上邊就賣，結(jié)果大家管那叫PIZZA，比10張餡餅還貴。,例文 愛(ài)迪生欺騙了世界 馬云的另類演講,.,還有更聰明的懶人：懶的爬樓，于是他們發(fā)明了電梯；懶的走路，于是他們制造出汽車，火車，和飛機(jī)；懶的一個(gè)一個(gè)的殺人，于是他們發(fā)明了原子彈；懶的每次去計(jì)算，于是他們發(fā)明了數(shù)學(xué)公式；懶的出去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，

6、于是他們發(fā)明了唱片，磁帶和CD。這樣的例子太多了，我都懶的再說(shuō)了。 我以上所舉的例子，只是想說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)世界實(shí)際上是靠懶人來(lái)支撐的。世界如此的精彩都是拜懶人所賜?，F(xiàn)在你應(yīng)該知道你不成功的主要原因了吧！懶不是傻懶，如果你想少干，就要想出懶的方法。要懶出風(fēng)格，懶出境界。像我從小就懶，連長(zhǎng)肉都懶的長(zhǎng)，這就是境界。,馬云全球最大的企業(yè)電子商務(wù)網(wǎng)站阿里巴巴的創(chuàng)始人，CCTV2004年度十大經(jīng)濟(jì)人物之一。,.,這樣講，你的演講更精彩,二、選擇典型材料，借助形象說(shuō)理。 演講詞應(yīng)該選擇那些具有代表性，而 且對(duì)聽(tīng)眾的情感具有影響力的材料。材料不多，而在精，重要的是要能夠證明中心且富有說(shuō)服力和感染力。,.,

7、這樣講，你的演講更精彩,三、結(jié)構(gòu)要合理，思路要嚴(yán)謹(jǐn)。 演講詞主要是用于演說(shuō)的，而現(xiàn)場(chǎng)演說(shuō)有一聽(tīng)即過(guò)的特點(diǎn)，因此，演講詞的思路以簡(jiǎn)潔清晰為宜，以使聽(tīng)眾易于理解和接受演講的內(nèi)容。,.,這樣講，你的演講更精彩,四、情理交融，語(yǔ)言生動(dòng)。 演講詞的語(yǔ)言風(fēng)格多樣，有的慷慨激昂，有的平易親切，有的莊重嚴(yán)肅，有的風(fēng)趣幽默。動(dòng)之以情，曉之以理是演講成功的基石。在語(yǔ)言中顯露出真情實(shí)感，就容易營(yíng)造出良好的演講氛圍。采用什么風(fēng)格要根據(jù)演講的內(nèi)容、演講者的身份、演講的場(chǎng)合和聽(tīng)講的對(duì)象來(lái)確定。,.,例文 只要脊梁不彎，就沒(méi)有扛不住的大山 洪戰(zhàn)輝的演講,我叫洪戰(zhàn)輝，是懷化學(xué)院經(jīng)管理系經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷方向三年級(jí)學(xué)生。今天

8、，我有幸站在這神圣的講壇上，面對(duì)著關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助我的各位領(lǐng)導(dǎo)以及與我同齡的大學(xué)生們，心情非常激動(dòng)。我是一個(gè)普通、平凡的人，僅僅做了一個(gè)普通、平凡的人應(yīng)該做的事。然而黨和國(guó)家、社會(huì)卻給了我這么高的榮譽(yù)。在此，我首先向關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助我的各級(jí)黨委、政府、我所就讀的懷化學(xué)院以及社會(huì)各界人士表示誠(chéng)摯的謝意！,母親離家出走，父親病情如故，這樣一種境況使我感到特別害怕，第一次感受到是那樣的無(wú)助：我不知道今后父親該怎么辦，弟弟怎么辦，“小不點(diǎn)”該怎么辦？恍惚之間，我突然感覺(jué)到，這些原本該大人們承擔(dān)的責(zé)任一下子都向我身上撲來(lái)。我那時(shí)候才十二歲，對(duì)那些家庭條件好的孩子來(lái)說(shuō)，這個(gè)年齡正是滿懷憧憬的年齡，而我卻不

9、得不用我自己稚嫩而瘦削的肩膀去扛起家庭的重?fù)?dān)。雖然那時(shí)，我還無(wú)法掂量出這副擔(dān)子的輕重，但現(xiàn)實(shí)告訴我，不管這副擔(dān)子有多重，我都必須把它挑起來(lái)，這是沒(méi)有任何選擇余地的。,.,面對(duì)蒼天，我也曾詛咒老天的不公，為何要把這么多的痛苦壓在我的肩上？在極度困厄之際，我甚至也想到過(guò)死，想到過(guò)離開(kāi)這個(gè)世界，一了百了。但一想到患病的父親、年幼的弟弟妹妹，我的心又軟了：我走了，誰(shuí)來(lái)照顧了他們？我走了我們依靠什么活下去？一次，在送父親上醫(yī)院回來(lái)的路上，我騎著自行車回家，突然之間，天上下起了大雨，道路泥濘濕滑，我又累又餓，突然一陣眩暈，連人帶車翻滾到六、七米高的深坎下面，不省人事。不知過(guò)了多久，又奇跡般地蘇醒過(guò)來(lái)了。這

10、一次遭遇使我深刻地感受到生命的價(jià)值，對(duì)人生又有了新的認(rèn)識(shí)：世界上有什么比死更可怕的呢？既然自己連死這樣的事情都經(jīng)過(guò)了，世界還有什么比這更大的困難呢？人只要活著，就會(huì)有希望，就沒(méi)有不能克服的困難。 我曾經(jīng)是一個(gè)貧困生，也曾經(jīng)申請(qǐng)過(guò)困難補(bǔ)助，當(dāng)我為獲得五十元的困難補(bǔ)助而體會(huì)到別人那種交織著各種復(fù)雜情感的目光時(shí)，我就暗暗地發(fā)誓，在以后的人生道路上，再也不會(huì)申請(qǐng)困難補(bǔ)助。社會(huì)永遠(yuǎn)敬重那些鍥而不舍的奮斗者。奮斗而不等待，奮進(jìn)而不畏縮，就捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)，維護(hù)了自己的人格。我始終深信的是只要精神不倒，就沒(méi)有克服不了的困難，只要脊梁不彎，就沒(méi)有扛不住的大山！,洪戰(zhàn)輝 帶著妹妹走進(jìn)大學(xué)校園的事跡傳遍 中國(guó),被

11、評(píng)選為感動(dòng)中國(guó)2005年度人物。,.,一、演說(shuō)者和聽(tīng)眾分析 1、 演說(shuō)的成敗，首先決定于演說(shuō)者的良好心理素質(zhì)和充分準(zhǔn)備。必須克服羞怯、拘謹(jǐn)、冷談、自卑，做到勇敢、輕松、親切、自信。任何演講都必須有滿腔熱情和必勝的信心。 2、 在演講前對(duì)聽(tīng)眾的人數(shù)、年紀(jì)、性別、教育程度、有關(guān)話題的、關(guān)注焦點(diǎn)和愿望、固定的態(tài)度和信仰等要進(jìn)行調(diào)查，做到有的放矢，才可能收到理想的效果。 3、在演說(shuō)過(guò)程中，必須目視聽(tīng)眾，必須察言觀色，注意聽(tīng)眾情緒反應(yīng)做適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)整。,.,二、確定目的和選擇話題 1、目的 要么讓人快樂(lè)；要么給人知識(shí)；要么讓人行動(dòng)；社交是聯(lián)絡(luò)感情，鑒賞目的是讓人快樂(lè)、讓人感動(dòng)?？筛爬ㄈ笾饕康?知行目的，

12、人際目的，語(yǔ)篇目的。 2、話題 要令人親近、關(guān)注，因此要具有社會(huì)性，特別要關(guān)注社會(huì)的熱點(diǎn)。 要明確、集中、正確、易懂，要有一定得形象性。 要具有針對(duì)性，針對(duì)某種意見(jiàn)做辯答，或解決某個(gè)要解決問(wèn)題，或針對(duì)某些人思想情緒。,.,三、文字口語(yǔ)化，語(yǔ)言的節(jié)奏感 演講的聲音稍縱即逝，因而演講稿必須要寫(xiě)得入耳。 1、多用群眾創(chuàng)造的形象生動(dòng)的語(yǔ)言 演講要盡量把不易聽(tīng)懂的書(shū)面語(yǔ)言改為口語(yǔ)，如書(shū)面語(yǔ)“對(duì)壘”、“角逐”改為“比賽”、“競(jìng)爭(zhēng)”等口語(yǔ)。 2、避免同音相混的語(yǔ)言 如期中-期終；終年-中年；全部-全不等 3、多用象聲語(yǔ)言 如，載重超負(fù)荷-裝多了，車壓得吱吱的響； 不說(shuō)“正、草、隸、篆他會(huì)寫(xiě)”應(yīng)改為“什么正楷

13、啦，草書(shū)啦，隸書(shū)啦，篆書(shū)啦他全部會(huì)寫(xiě)”,.,演講詞的結(jié)構(gòu),開(kāi)頭演講詞的開(kāi)頭通常是對(duì)聽(tīng)眾的呼語(yǔ)和開(kāi)場(chǎng)白。呼語(yǔ)要得體。如在班里演講要寫(xiě)上“老師們”、“同學(xué)們”等稱呼。開(kāi)場(chǎng)白的地位比較重要，好的 演講詞一開(kāi)頭就應(yīng)該用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言、最經(jīng)濟(jì)的 時(shí)間，把聽(tīng)眾的注意力和興奮點(diǎn)吸引過(guò)來(lái)，這樣 才能達(dá)到出奇制勝的效果。,正文這是演講詞的主體部分。內(nèi)容要豐滿充實(shí)，有起伏波瀾。結(jié)構(gòu)要環(huán)環(huán)相扣，層層深入。這一部分的寫(xiě)作大體同于議論文，但語(yǔ)言要注意口語(yǔ)化。,結(jié)尾 這是演講詞的自然收束。應(yīng)當(dāng)言簡(jiǎn)意賅，余音繞梁，促使聽(tīng)者不斷地思考和回味。有時(shí)也 可以激情洋溢使聽(tīng)者精神振奮。,.,四、演講稿的開(kāi)頭,卡耐基指出，任何形式的演講

14、，開(kāi)頭總是關(guān)鍵。在演講開(kāi)始后的幾分鐘或者幾秒鐘內(nèi)，聽(tīng)眾通常就可能決定是否接受演講，是否聽(tīng)下去。心理學(xué)家研究表明，當(dāng)一個(gè)人對(duì)某個(gè)事物或問(wèn)題沒(méi)有形成固定觀點(diǎn)時(shí)，常常比較容易接受所遇到的第一個(gè)觀點(diǎn)，從而形成積極的心理定勢(shì)。就演講的開(kāi)頭而言，它是演講者留給聽(tīng)眾的第一印象，其好壞直接關(guān)系到演講者能否獲得演講的成功。正所謂良好的開(kāi)端是成功的一半。然而，萬(wàn)事開(kāi)頭難，怎樣才能“旗開(kāi)得勝”，在演講的一開(kāi)頭就抓住聽(tīng)眾呢?主要有如下幾種方式：,.,1、提問(wèn)開(kāi)頭法,有這樣一個(gè)問(wèn)題常在我的腦海里縈回：是什么力量使愛(ài)因斯坦名揚(yáng)天下之后仍在攀登科學(xué)高峰呢？是什么力量使張海迪在死神纏繞之時(shí)仍銳志奮進(jìn)呢？，這大概是當(dāng)代青年，特

15、別是我們大學(xué)生討論最多的問(wèn)題之一，也是我今天演講的題目。,.,這幾天，大家曉得，在昆明出現(xiàn)了歷史上最卑劣、最無(wú)恥的事情!李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手?他只不過(guò)用筆寫(xiě)寫(xiě)文章，用嘴說(shuō)說(shuō)話，而他所寫(xiě)的，所說(shuō)的，都無(wú)非是一個(gè)沒(méi)有失掉良心的中國(guó)人的話!大家都有一枝筆，有一張噴，有什么理由拿出來(lái)講啊! 有事實(shí)拿出來(lái)說(shuō)啊!為什么要打要?dú)?，而且又不敢光明正大地?lái)打來(lái)殺，而偷偷摸摸地來(lái)暗殺!這成什么話?(聞一多：最后一次的講演),.,2、套近乎開(kāi)頭,林肯的演講說(shuō)：聽(tīng)說(shuō)在場(chǎng)的就有些人要下決心和我作對(duì)，我實(shí)在不明白為什么要這樣做，我也和你們一樣是一位爽直的平民，我為什么不能和你們一樣有發(fā)表意見(jiàn)的權(quán)力呢？好朋友，

16、我不是來(lái)干涉你們的，我是你們中間的一員。,.,3、引用入題法,同學(xué)們，有一首詩(shī)這樣寫(xiě)道：“多少人愛(ài)你青春歡暢的時(shí)候，愛(ài)慕你的美麗，也許假意或真心。只要我愛(ài)你朝圣者的靈魂，愛(ài)你衰老的臉上的痛苦的皺紋?！痹?shī)中傾訴的是深沉真摯的愛(ài)，正如別林基斯所說(shuō)：“愛(ài)是理解的別名?！敝?，才能愛(ài)之愈切，今天，帶著這種愛(ài)，我要講一講我的祖國(guó)，講一講生我的這片土地。,.,4、懸念式,在演講一開(kāi)始，聽(tīng)眾還毫無(wú)心理準(zhǔn)備的情況下，就提出一個(gè)懸念，把聽(tīng)眾的好奇心調(diào)動(dòng)起來(lái)，使聽(tīng)眾帶著一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)急切地想聽(tīng)下面的內(nèi)容。例：聯(lián)想集團(tuán)培養(yǎng)人的第一個(gè)方法叫做“縫鞋墊”與“做西服”。（聯(lián)想集團(tuán)總裁柳傳志的演講開(kāi)頭）,.,再如：北宋

17、詞人李之儀在卜算子我住長(zhǎng)江頭一詞中，用“我住長(zhǎng)江頭，君住長(zhǎng)江尾。日日思君不見(jiàn)君，共飲長(zhǎng)江水”的詞句來(lái)表達(dá)思念之情。如果是現(xiàn)在，李之儀絕不會(huì)再寫(xiě)出“共飲長(zhǎng)江水”的詞句了，為什么呢? (我們的后代喝什么?),.,5、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,我主張將我們?nèi)h的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)制度改造一下。 （改造我們的學(xué)習(xí)）,.,6、揭題式,有人曾預(yù)言，中國(guó)是一頭睡獅，就這樣我們被人家當(dāng)了一百年睡獅，我們也把自己當(dāng)睡獅自我陶醉了一百年。獅子是百獸之王，但一頭酣睡的獅子能稱得上是百獸之王嗎?一只睡而不醒的獅子，一個(gè)名義上的百獸之王，并不值得我們?yōu)橹湴?。如果我們?yōu)檫@樣一個(gè)預(yù)言而陶醉，就好比陶醉于“人家說(shuō)我們祖上也曾闊過(guò)”一樣，真是脆

18、弱而又可憐。我們不要偉大的預(yù)言，我們只要強(qiáng)大的實(shí)力，我們不要做睡獅，只要我們覺(jué)醒著、前進(jìn)著，就比做睡著的什么都強(qiáng)!此演講稿同樣采用揭題式方法開(kāi)頭，一語(yǔ)破題，猶如當(dāng)頭棒喝，既催人清醒，又激人奮發(fā)。一開(kāi)始，就將演講推向高潮，達(dá)到講者與聽(tīng)者的心靈共鳴。,.,7、警語(yǔ)式,孔子屢次自白，說(shuō)自己沒(méi)有別的過(guò)人之處，不過(guò)是“學(xué)而不厭，誨人不倦”。他的門(mén)生公西華聽(tīng)了這兩句話便贊嘆道：“正惟弟子不能及也。”我們從小就讀這章書(shū)，都以為兩句無(wú)奇的話，何以見(jiàn)得便是一般人所不能及呢?我歷年來(lái)積些經(jīng)驗(yàn)，把這本書(shū)越讀越有味，覺(jué)得：學(xué)不難，不及卻難；誨人不難，不倦?yún)s難?？鬃犹貏e過(guò)人之處和他一生受用處，的確就在這兩句話。 (梁?jiǎn)?/p>

19、超：教育家的自家田地)這篇演講稿的開(kāi)頭，利用名人名言開(kāi)頭，立足點(diǎn)高，啟迪性強(qiáng)，直接把聽(tīng)眾引入沉思，具有精辟凝練的特點(diǎn)。將名人名言與現(xiàn)實(shí)生活中的事情聯(lián)系在一起，不僅可以使老觀點(diǎn)穿上新衣服，使其新意盎然，而且還可以增加演講稿內(nèi)容的深度，使演講稿平中見(jiàn)奇，引人入勝。,.,8、故事式,讓我們先聽(tīng)一個(gè)故事：秦代的大政治家李斯出身下層，地位卑賤。有一次上廁所，他看見(jiàn)廁所的老鼠吃的是骯臟的糞便，還時(shí)時(shí)遭到人和狗的驚擾，由此他想到躲在谷倉(cāng)的老鼠吃的是金黃的稻谷，住的是敞亮的倉(cāng)房，一天到晚自由自在，于是他發(fā)誓要改變自己的生活環(huán)境和卑賤的地位，經(jīng)過(guò)一番艱苦奮斗，他的確成功了，贏得了“秦之文章，李斯一人而已”的美名

20、，達(dá)到了“富貴極矣”的地步。但他從此貪戀富貴，患得患失，而對(duì)奸臣的胡作非為一再妥協(xié)退讓，最終落得個(gè)全家喪命的可悲下場(chǎng)。(廖濟(jì)忠：做個(gè)敢于奮斗樂(lè)于奉獻(xiàn)的人),.,演講稿的開(kāi)頭使用的故事由于有曲折的情節(jié)，具體的人物環(huán)境，因而比較容易引起聽(tīng)眾的注意。并且聽(tīng)眾尤其喜歡聽(tīng)演講者述說(shuō)自己親身經(jīng)歷的故事，福樓拜曾把他的那篇“遍地黃金”演說(shuō)了6000多次，獲得了好幾百萬(wàn)元的收益，其開(kāi)頭就是以自己1870年沿土耳其底格里斯河而下的一個(gè)游記，聽(tīng)眾都非常想知道后面發(fā)生了什么事，聚精會(huì)神地認(rèn)真聽(tīng)。但講故事，只是實(shí)現(xiàn)演講目的的手段，而不是目的本身，通過(guò)故事跌宕起伏的情節(jié)，將聽(tīng)眾引入一種忘我的境界中，并將自己的思想觀點(diǎn)不

21、動(dòng)聲色地溶入到故事中，展開(kāi)演講的內(nèi)容，起到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用，才真正達(dá)到講故事的目的。,.,一篇好的演講稿可以吸引聽(tīng)眾一步步緊跟演講者的思路、情感，然而在注重使用各種技巧、方法的同時(shí)，同樣要注意避免嘩眾取寵，不能為博得眾人一笑而將一些與演講主題無(wú)關(guān)的笑料生硬地添加進(jìn)來(lái)；或?yàn)橐鹑藗冏⒁舛首鞲呱?，“賣關(guān)子”，如果這樣的話，“機(jī)關(guān)算盡太聰明”得到的反而是聽(tīng)眾的反感。,.,演講稿結(jié)尾設(shè)計(jì),1、回顧要點(diǎn)； 2、感謝聽(tīng)眾； 3、感言； 4、呼吁行動(dòng)； 5、結(jié)束語(yǔ),.,1、故事式 （ 以一個(gè)故事來(lái)結(jié)束演講） 舉例： 演講快要結(jié)束了，最后跟大家分享一個(gè)故事結(jié)束今天的演講。 一個(gè)生活平庸的人帶

22、著對(duì)命運(yùn)的疑問(wèn)去拜訪禪師，他問(wèn)禪師：“您說(shuō)真的有命運(yùn)嗎？” “有的?！倍U師回答。 “是不是我命中注定窮困一生呢？”他問(wèn)。 禪師就讓他伸出他的左手指給他看說(shuō)：“你看清楚了嗎？這條橫線叫作愛(ài)情線，這條斜線叫作事業(yè)線，另外一條豎線就是生命線?！?然后禪師又讓他跟自己做一個(gè)動(dòng)作，他手慢慢地握起來(lái)，握得緊緊的。 禪師問(wèn)：“你說(shuō)這幾根線在哪里？” 那人迷惑地說(shuō)：“在我的手里??！” “命運(yùn)呢？” 那人終于恍然大悟，原來(lái)命運(yùn)是在自己的手里。 各位，同樣，我們的成長(zhǎng)，是我們自己來(lái)決定還是有別人來(lái)決定？我們的演說(shuō)水平是由自己決定還是別人決定。顯然，我們所有的決定都掌握在我們自己的手中。,.,2、詩(shī)詞式,以一段詩(shī)詞

23、來(lái)結(jié)束演講。 舉例：最后，我想以今日英才的一段激勵(lì)語(yǔ)來(lái)結(jié)束今天的演講。 人最寶貴的是生命，人的生命只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨；也不會(huì)因?yàn)樯畹挠顾锥呃?；臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)，我把我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了全中國(guó)最輝煌的事業(yè)，為中國(guó)在21世紀(jì)成為世界第一強(qiáng)國(guó)而奮斗和努力！ 讓我們用這段光彩奪目的話來(lái)鞭策和激勵(lì)自己！ 讓自己成為一個(gè)無(wú)愧于時(shí)代的高尚的人！ 謝謝你們！,.,3、引用名言,舉例一：各位，請(qǐng)你們記住這幾天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，回去以后反復(fù)地練習(xí)，你一定會(huì)成為一名精英演說(shuō)家。當(dāng)然，你們回去執(zhí)行的時(shí)候，肯定會(huì)遇到很多困難，但是我們要記住英國(guó)首相丘吉

24、爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：“不要放棄，永遠(yuǎn)都不要放棄！” 舉例二：各位，最后送大家一句話，是前美國(guó)總統(tǒng)林肯說(shuō)的：“你真的想當(dāng)律師嗎？真的想嗎？如果你真的想，你已經(jīng)成功了一半，另一半就是下定決心，但是下定決心又是最難的。”所以我們要想改變自己，第一步就是要下定決心。如何去落實(shí)你的決心，就全靠你自己了。如果你從今天開(kāi)始，下定決心成為一名精英演說(shuō)家，然后不斷練習(xí)，你一定可以獲得很大的成功。謝謝大家。,.,4、號(hào)召式,用提希望或發(fā)號(hào)的方式結(jié)尾。這種結(jié)尾是演講者以慷慨激昂、扣人心弦的語(yǔ)言，對(duì)聽(tīng)眾的理智和情感進(jìn)行呼喚，或提出希望，或發(fā)出號(hào)召，或展示未來(lái)，以激起聽(tīng)眾感情的波濤，使聽(tīng)眾產(chǎn)生一種蓬勃向上的力量。如演講

25、稿一位紀(jì)委書(shū)記的“小家”和“大家”結(jié)尾就是用提希望的方式。 同志們，朋友們，我們正處在一個(gè)偉大變革的黃金時(shí)代，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)家的富強(qiáng)，民族的振興，需要全體人民的艱苦奮斗，特別是共產(chǎn)黨人的模范帶頭作用。如果每一個(gè)共產(chǎn)黨員都能正確處理好“小家”和“大家”的關(guān)系，嚴(yán)格地按黨性原則要求自己，用黨的紀(jì)律約束自己，用黨旗下那神圣的誓言激勵(lì)自己，那么我們黨的形象將會(huì)更加光彩照人，我們黨將會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)偉大！ 這種結(jié)尾的方式是演講者用深刻的認(rèn)識(shí)和獨(dú)到的見(jiàn)解向聽(tīng)眾提希望，發(fā)號(hào)召，能使聽(tīng)眾，精神為之一振，具有動(dòng)人情，促人行的作用。,.,5、決心式,以表決心，發(fā)誓言的方式結(jié)尾。這種結(jié)尾感情飽滿，態(tài)度鮮明，激情奔放，有助

26、于堅(jiān)定聽(tīng)眾的信念，增加演講的感召力。如演講稿無(wú)愧于偉大的時(shí)代 同學(xué)們，讓我們高舉起“五四”的火炬，弘揚(yáng)民主與科學(xué)的精神，把愛(ài)國(guó)之情，報(bào)國(guó)之志化為效國(guó)之行，用我們的熱血和汗水、青春和智慧，甚至是生命，向我們的先輩和后代，向我們的祖國(guó)和民族吶喊：我們將無(wú)愧于偉大的時(shí)代，無(wú)愧為中華民族的炎黃子孫！我們將無(wú)愧為跨世紀(jì)的中國(guó)人！謝謝！ 這種結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅，語(yǔ)言真切，充分表達(dá)了演講者鮮明的立場(chǎng)和堅(jiān)定的決心，從而有力地鼓舞著廣大聽(tīng)眾朝著這一目標(biāo)奮進(jìn)。,.,6、余味式,以留余味、泛余波的方式結(jié)尾。這種結(jié)尾語(yǔ)盡而意不盡，意留在語(yǔ)外，像撞鐘一樣，清音有余，余味裊裊，回味無(wú)窮，三日不絕。余味式結(jié)尾好像秋天瑰麗的晚霞一

27、樣，收得俊美漂亮，并且伴有“魚(yú)舟唱晚”的娓娓之聲，讓聽(tīng)眾留連忘返，久久回味。如演講稿人生的價(jià)值何在的尾結(jié)： 我們的雷鋒，在他短暫平凡的人生中，創(chuàng)造出了巨大的人生價(jià)值，給我們留下了無(wú)與倫比的精神財(cái)富，那么，親愛(ài)的朋友們，在漫長(zhǎng)而又短暫的人生之路上，我們將做些什么？創(chuàng)造些什么？留下些什么呢？ 這個(gè)結(jié)尾采取對(duì)比和提問(wèn)的手法，聽(tīng)后令人深思，發(fā)人深省，叫人不得不捫心自問(wèn)，三省吾身，給聽(tīng)眾留下了哲理性的思索和回味。,.,7、抒情式,以抒情懷、發(fā)感慨的方式結(jié)尾。演講本身是一種思想和激情的燃燒，用抒情懷，發(fā)感慨的詩(shī)情畫(huà)意的語(yǔ)言結(jié)尾，最易激起聽(tīng)眾心中感情的浪花。如演講稿奉獻(xiàn)之歌的結(jié)尾： ?。》瞰I(xiàn)，這支樸實(shí)的歌，這支壯烈的歌，這支深遠(yuǎn)的歌，這支永遠(yuǎn)屬于母親我們的祖國(guó)的歌，讓我們每一個(gè)中華兒女都來(lái)唱這支歌吧！ 這個(gè)結(jié)尾，感慨萬(wàn)千，詩(shī)意濃濃