如何設計問題

1、“如何設計問題”姓名孫玉蘭所教學科歷史所選課 單元 的主文藝 復興 與 新航教學對象九年級題路的開辟對該課單元的簡要介紹： （如是哪本教材第幾課，教學目標是什么，其他有助于學友評價的背景信息等）本課是蘇教版九年級世界近代史第一學習主題歐美國家的巨變與殖民擴張的第十二課內容，教學目標：知識技能：識記但丁和達 芬奇及其代表作， 開辟新航路的航海家及新航路的路線。了解文藝復興的意義和新航路開辟的影響。能力與方法：通過本課的學習培養(yǎng)學生對文學作品和繪畫藝術的鑒賞能力。 及對重大事件和主要人物的評價能力。從而提高學生客觀評價歷史問題的能力。情感、態(tài)度與價值觀： 使學生認識新航路的開辟推動了歷史發(fā)展的進程

2、， 改變了世界形勢。理解文藝復興反封建反神學的精神， 鼓勵學生敢于堅持真理、 勇于開拓創(chuàng)新的信念和意識。嘗試問題設計第一次 （可以選擇自己最適應的問題設計方法， 盡量多地來設想問題）運用“布魯姆教學知道文藝復興的指導思想？內容？實質？新航路開辟的目標分類法”設計情況怎樣？的問題領會人文主義的含義是什么？文藝復興的意義、本質及新航路開辟的影響又是什么？應用年北京申奧成功，其中重要的一個因素就是我們提出了人文奧運的理念，人文奧運充分體現了人文主義的精神，那么歷史上的人文主義是怎樣的呢？分析新航路開辟成功了，這是一個偉大的壯舉，意義深遠，那么，我們中國的鄭和出使西洋也是一偉大的壯舉，試從時代背景、時

3、間、規(guī)模、影響、現實意義等方面來分析兩者的異同？綜合為什么說文藝復興時代是“人”被發(fā)現的時代？新航路的開辟為什么被稱為地理的大發(fā)現？評價怎樣評價新航路的開辟既推動了資本主義的發(fā)展？同時又是西方殖民掠奪、殖民擴張和侵略的開始？運用 “ 理解 六側解釋什么是人文主義？什么是新航路？面”設計的問題闡明文藝復興實質是資產階級文化的興起應用人文主義的精神的具體運用洞察世界歷史的奧妙神入新航路的開辟使世界變得越來越小，世界各地的聯系日益緊密。1 / 6自知知識是無窮無盡的運用“五何”思路是何文藝復興的內容、實質、意義是什么？新航路開辟設計的問題的路線？有哪幾位航海家？為何為什么說文藝復興的興起是資本主義思

4、想的出現？為什么說歐洲冒險家要開辟新航路？其真正的目的是什么？如何宣揚資本主義思想的文藝復興運動怎樣能以巨大的力量沖擊封建勢力的？新航路為什么能成功？若何如果你是但丁，你將如何批判天主教會和封建神學？假若你是哥倫布，你將怎樣做？談談你的看法？設計出來的其他問題：喜歡文藝復興時期意大利的繪畫嗎？從這些繪畫中你感受到怎樣的藝術魅力？新航路的開辟充滿激情，充滿冒險，也充滿刺激，這樣的人生，你們喜歡嗎？你希望自己擁有什么樣的人生？經篩選后留下的，準備在班級里應用的、引領性的問題：（注：這些問題不包括那些自問自答的、 隨機生成的問題， 我們現在關注的是設計階段的預想到的、有價值的，可以提給學生的問題。

5、）搜集有關哥倫布發(fā)現新大陸的有關資料，對哥倫布發(fā)現美洲做全面的分析封閉性問題（有相對標準答案的，指向低級思維能力的問題） ：文藝復興時期的代表作品，新航路開辟的路線及開辟者。開放性問題（沒有標準答案的，指向高級思維能力的問題）：新航路的開辟可感悟到前人的膽識和氣魄。 每個人的生命之旅， 都有一條新航路需要自己去開辟， 你找到了嗎？同樣， 每個國家的發(fā)展之路， 也有一條新航路需要我們去開辟，你準備好了嗎？問題設計后（或者是實踐后）的反思：上這節(jié)課時我考慮問題這樣設計， 可體現問題的由淺入深， 基本上把握了問題的重難點，也符合初三學生的認知水平，接受能力，并逐步啟發(fā)學生的思維力，并且盡可能的培養(yǎng)學

6、生的分析問題和解決問題的能力。鞏固練習2 / 6一、單項選擇題世紀前后，隨著工商業(yè)的發(fā)展，資產階級的力量逐步強大起來。新興的資產者為發(fā)財致富，盡情享受人世的生活， 必須沖破教會設置的各種清規(guī)戒律。于是文藝復興運動在意大利興起。這段材料反映的是(). 文藝復興運動的背景. 文藝復興運動的性質. 文藝復興運動的核心內容. 文藝復興運動的影響. 歐洲的至世紀是“人和世界被發(fā)現” 的時代?！叭恕焙汀笆澜纭北话l(fā)現分別指的歷史事件是（. 文藝復興和三角貿易.文藝復興和新航路開辟.殖民掠奪和新航路開辟.文藝復興和資產階級革命世紀，西歐思想領域發(fā)生了巨大變化，產生變化的根本原因是（）. 新航路開辟. 資本主義

7、萌芽的發(fā)展.封建神學的統(tǒng)治. 文人學者的推動. 右圖是中國年上海世博會吉祥物“海寶”。“海寶”的設計告訴我們，世博會的核心理念永遠都是我們人。下列哪一事件，提倡發(fā)揚人的個性，追求人在現實生活中的幸福？（）. 新航路開辟. 文藝復興. 憲章運動. 工業(yè)革命. 右圖是一幅世界著名油畫，畫中婦女溫柔、典雅，面帶微笑，那“神秘的微笑”給人們以無限豐富的聯想。這幅名畫的作者是（）. 但丁.達?芬奇. 莎士比亞.哥白尼. 文藝復興時期的世界著名油畫蒙娜麗莎畫面的物的眼神溫柔、寧靜、充滿著期待和生命力。它所體現出的時代精神是（）. 婦女解放.浪漫主義.古典主義.人文主義. 為但丁贏得“中世紀最后一位和新時代

8、最初一位詩人”美譽的作品是（）. 哈姆雷特.神曲. 最后的晚餐.蒙娜麗莎）第題圖第題圖. 大國崛起解說詞中說到：“ 公元年前后的地理大發(fā)現，拉開了不同國家相互對話和相互競爭的歷史大幕?！薄暗乩泶蟀l(fā)現”是通過下列活動實現的（）. 張騫出使西域.玄奘西游天竺. 鄭和下西洋.新航路開辟. 橫渡大西洋，最先開辟了由歐洲到美洲航路的探險家是（）. 哥白尼.哥倫布.迪亞士.麥哲倫. 如果你要親歷一下年哥倫布的那一段航行，應該走的航線是（）. 由歐洲出發(fā)，南下繞過好望角，到達印度. 由歐洲出發(fā)，沿非洲西海岸到達好望角. 由歐洲出發(fā)，橫渡大西洋，到達美洲. 由歐洲出發(fā)，經大西洋繞過美洲最南端，經太平洋到達菲律

9、賓以下各項最能說明新航路開辟對世界歷史發(fā)展起到積極作用的是（）拓展和開闊了西方人的眼界使美利堅民族開始形成促進人類文明的傳播與交融把非洲黑人販賣到美洲小王在學習“新航路開辟”時，做了如下筆記，其中不正確的是（）哥倫布發(fā)現美洲麥哲倫實現人類第一次環(huán)球航行3 / 6支持國家是意大利和英國影響是開始把世界聯結成一個整體. 下圖是年美國發(fā)行的世界上第一套紀念郵票之一。這張郵票記載著這樣一段歷史：經過漫長的航行后，他和同伴于年月日突然發(fā)現遠處有陸地，于是高興地前往，到了近處一看，原來是一座海島，這個島就是現在美洲加勒比海上巴哈馬群島中的瓜納哈尼島。文中的“他”指的是 （ ）. 達伽馬.哥倫布.麥哲倫.迪

10、亞士. 從世紀開始，人類的創(chuàng)造力得到了極大的發(fā)揮，由此帶來了世界歷史的巨大變化。其中，為歐洲資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎的是（）. 文藝復興. 新航路開辟. 資產階級革命. 共產黨宣言的發(fā)表. 人類曾生活在彼此隔絕的地區(qū)，后來世界逐步連成一個整體，歐洲的主要通道和貿易中心從地中海區(qū)域轉移到了大西洋沿岸。在此過程中起決定作用的是（）. 交通事業(yè)的發(fā)展. 資產階級革命. 新航路的開辟. 資本主義的發(fā)展. 歐洲人開辟新航路的直接目的是（）. 學習東方的先進文化.追求財富的歐洲人想去東方發(fā)財. 探索研究，確立自然科學體系. 證明地球是圓的二、非選擇題：. 閱讀下列材料：材料一： 文藝復興是資產

11、階級通過弘揚古代希臘、羅馬文化的方式，反對教會宣揚的陳腐說教，發(fā)起的一場嶄新的、促使人們思想解放的文化運動。材料二：請回答：（）材料一所指出的文藝復興運動首先興起于何時何地？（）依據材料一說明這場運動實質。（）材料二是哪兩位人物，他們代表作分別是什么？他們的作品弘揚了怎樣的時代精神？4 / 6（）根據所學知識，概括這場運動的重大歷史意義？世紀末，葡萄牙和西班牙開始了海上探險，開辟了新航路。年歐洲人認識的世界范圍年歐洲人認識的世界范圍() 結合上面兩幅地圖，你認為新航路的開辟產生了哪些積極影響?() 在東南亞某一島嶼的一塊墓碑上刻著：年月日，拉普拉普 ( 當地一部落首領) 在此擊潰西班牙侵略者，

12、擊斃其統(tǒng)帥。據此說明新航路開辟的目的和后果。() 有人說： “西方國家崛起的歷史是一部殖民掠奪史?！毙潞铰返拈_辟也使中國飽受殖民侵略。試舉一例說明。.根據新航路開辟示意圖，請回答下列問題：請寫出麥哲倫環(huán)球航行是哪條路線？（寫出字母）環(huán)球航行橫渡洋洋和印度洋。觀察新航路開辟示意圖，可以得到的正確信息是。最早開辟新航路的國家是葡萄牙、西班牙發(fā)現了新大陸“美洲 ”證明了地球是圓的哥倫布第一個找到了從西歐直通東方國家的新航道5 / 6西方航海家在航海中使用了古代中國人發(fā)明的什么科學技術？ 世紀，被稱為 “人的發(fā)現 ”和“地理大發(fā)現 ”的時代。其中， “人的發(fā)現 ”指的是文藝復興；“地理大發(fā)現 ”指的是新航路的開辟。據此請回答下列