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文檔簡介
1、語文S版 四年級 語文下冊 第七單元,小獅子愛爾莎,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.認識本課的生字，有感情地朗讀課文，懂得“我”把小獅子放回大自然的原因。 2.了解愛爾莎的成長過程和生活習(xí)性，理解“我”和小獅子之間的深厚感情，增強同學(xué)們愛護動物、保護動物的思想感情。,獅 子,小獅子,1.默讀課文，用波浪線畫出點明小獅子愛爾莎年齡的語句。 2.讀讀想想，課文是按怎樣的順序敘述的？,犀牛的脾氣很暴躁,不管是什么,甚至是火車頭,它也敢撞.,小獅子愛爾莎,小獅子愛爾莎出生才兩三天，它的媽媽就死了。 五個月以后，它長大了，很強壯。 愛爾莎快兩歲了。 愛爾莎和我一起生活了三年。,1.請同學(xué)們用“”畫出我愛愛爾莎的語句。 2
2、.用“”畫出愛爾莎愛我的語句。 3.想想應(yīng)該分別讀出什么樣的語氣？,1.小獅子洗澡時和“我”開玩笑。 2.小獅子為保護“我”，敢與脾氣暴躁的犀牛搏斗，趕走了犀牛。,3.小獅子換牙。 4.小獅子夜闖驢群，被“我”教訓(xùn)。,討論： 我把愛爾莎送回大自然的原因是什么？,總結(jié)回顧,同學(xué)們，學(xué)習(xí)了課文，你有什么體會？你認為自己應(yīng)該做哪些事情？,（愛護動物、保護動物。）,讀準(zhǔn)下列紅色字的讀音,粗糙（ ） 撫（ ）摸 暴躁（ ） 吮（ ）吸 剖（ ）開 恢（ ）復(fù) 耷（ ）拉 和睦（ ）相處 犀（ ）牛 垂（ ）頭喪氣,讀課文,再根據(jù)下面的句子填空.,我又高興又難過地接待了它,就像我嫁出去的女兒遇到不幸回到家里來一樣,我高興是因為，難過是因為;句子把比作，表達了我對愛爾莎的深厚感情。,之后，它戀戀不舍地向森林走去，一次又一次回過頭來看我，直到我們互相看不見了為止,這句話寫舍不得離開，從一詞可以看出。,你能根據(jù)下面詞語的意思,按不同的感情色彩分類嗎?,垂頭喪氣 妙趣橫生 上竄下跳 金碧輝煌 雪中送炭 三心二意 五彩繽紛 藏龍臥虎 全神貫注 油腔滑調(diào) 狐朋好友 妙筆生花 游山玩水 廢寢忘食 奇花異草,表示贊揚、好感的詞語: A 表示厭惡、貶低的詞語: B,拓展交流,同學(xué)們你有過自己喜歡的動物嗎？仔細觀察過它
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