房屋建筑學(xué) 22

1、房屋建筑學(xué),主要內(nèi)容,一、課程定位,以專業(yè)技能培養(yǎng)為主線,以綜合素質(zhì)提升為核心,就業(yè)能力 職業(yè)素養(yǎng),房屋建筑學(xué)是建筑工程施工技術(shù)、建筑工程裝飾技術(shù)、房地產(chǎn)類專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課之一，是后續(xù)多門課程學(xué)習(xí)的橋梁 。,一、課程定位,專業(yè)知識,專業(yè)素養(yǎng),人才培養(yǎng)質(zhì)量,房產(chǎn)金融 房產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營,物業(yè)管理概論 建筑概預(yù)算,專業(yè)基礎(chǔ)課,房屋建筑學(xué),一、課程定位,知識框架,二、課程目標(biāo),技能 目標(biāo),知識 目標(biāo),素質(zhì) 目標(biāo),提升就業(yè)能力 全面發(fā)展技能 完善職業(yè)素質(zhì),二、課程目標(biāo),二、課程目標(biāo),二、課程目標(biāo),三、職業(yè)工作過程分析,本課程是以民用建筑設(shè)計為任務(wù)驅(qū)動來展開教學(xué)。,民用建筑設(shè)計的過程：,三、職業(yè)工作

2、過程分析,三、職業(yè)工作過程分析,基礎(chǔ)設(shè)計墻體設(shè)計門窗設(shè)計樓面設(shè)計地面設(shè)計屋面設(shè)計樓梯設(shè)計防火設(shè)計抗震設(shè)計,四、課程結(jié)構(gòu)設(shè)計,任務(wù) 驅(qū)動,任務(wù) 驅(qū)動,四、課程結(jié)構(gòu)設(shè)計,學(xué)習(xí)情境1,基礎(chǔ)設(shè)計墻體設(shè)計門窗設(shè)計樓面設(shè)計地面設(shè)計屋面設(shè)計樓梯設(shè)計防火設(shè)計抗震設(shè)計,四、課程結(jié)構(gòu)設(shè)計,學(xué)習(xí)情境2,平面設(shè)計 立面設(shè)計 剖面設(shè)計,四、課程結(jié)構(gòu)設(shè)計,難點、重點,五、教學(xué)方法和手段,1.學(xué)情分析,任務(wù)引領(lǐng)，工學(xué)結(jié)合,五、教學(xué)方法和手段,五、教學(xué)方法和手段,3.教學(xué)方法,課堂講授、注重歸納,多媒體課件、圖片、動畫、繪圖 現(xiàn)場觀摩、視頻課件,多媒體課件 案例分析,五、教學(xué)方法和手段,基本理論知識,抽象理論知識,建筑設(shè)計知

3、識,“立體化”理論教學(xué)模式,五、教學(xué)方法和手段,動 畫,五、教學(xué)方法和手段,學(xué)生繪圖訓(xùn)練成果,磚墻條形基礎(chǔ)構(gòu)造,地下室防水構(gòu)造,五、教學(xué)方法和手段,衛(wèi)生間、廚房地面防水構(gòu)造,墻、樓面、屋面變形縫構(gòu)造,五、教學(xué)方法和手段,自主性學(xué)習(xí),五、教學(xué)方法和手段, 建筑中國建材網(wǎng), 筑龍網(wǎng), 中國建筑技術(shù)資料網(wǎng), 國家精品課程網(wǎng),六、教學(xué)資源與團隊,1、教材,2、教學(xué)參考資料,3、多媒體課件,5、自編教學(xué)資料,4、影像資料,6、教學(xué)團隊,六、教學(xué)資源與團隊,教材處理,模塊化整合,創(chuàng)造性加工,六、教學(xué)資源與團隊,教材補充,六、教學(xué)資源與團隊,2、教學(xué)參考資料,六、教學(xué)資源與團隊,國家標(biāo)準(zhǔn)圖集,工具書,六、教

4、學(xué)資源與團隊,建筑設(shè)計規(guī)范,六、教學(xué)資源與團隊,精品課程網(wǎng)站,六、教學(xué)資源與團隊,六、教學(xué)資源與團隊,4、影像資料,六、教學(xué)資源與團隊,動畫庫,六、教學(xué)資源與團隊,5、自編教學(xué)資料,5、自編教學(xué)資料,六、教學(xué)資源與團隊,自編教材房屋建筑構(gòu)造與維護管理，即將出版。,六、教學(xué)資源與團隊,六、教學(xué)資源與團隊,六、教學(xué)資源與團隊,習(xí)題題庫、試卷庫目錄 選擇題 120題 填空題 160題 簡答題 186題 名詞解釋 30題 作圖設(shè)計 12題,在課程網(wǎng)站上展示，供學(xué)生查閱。,六、教學(xué)資源與團隊,6、教學(xué)團隊,本課程是精品課程，參加課程教師8人，中高級職稱3人，雙師型教師2人，40歲以下青年教師中碩士4人,

5、六、教學(xué)資源與團隊,2、本課程有校外兼職教師的指導(dǎo),1、本課程是一門專業(yè)基礎(chǔ)課，對后續(xù)專業(yè)課學(xué)習(xí)起著十分重要的作用，在講解之前，請后續(xù)的專業(yè)課老師指出其課程重點和難點，并對本課程提出要求，在此基礎(chǔ)上對本課程內(nèi)容作補充和調(diào)整，取得了和很好的教學(xué)效果。,教學(xué)團隊,七、課程設(shè)計,八、考核評價方法,九、教學(xué)創(chuàng)新,1、教材的補充,2、繪圖建筑構(gòu)造圖,創(chuàng) 新,九、教學(xué)創(chuàng)新,3、工學(xué)結(jié)合內(nèi)涵延伸,創(chuàng) 新,十、教學(xué)單元設(shè)計,第五章 屋頂構(gòu)造,5.1概述 5.2平屋頂?shù)臉?gòu)造,十、教學(xué)單元設(shè)計,1、課前任務(wù)布置,1、測量屋面坡度，觀察排水方式。 2、觀察屋頂細(xì)部構(gòu)造。,-感性認(rèn)識，提高興趣 。,觀摩我校圖書館上人平屋頂：,十、教學(xué)單元設(shè)計,1、提問并檢查任務(wù)完成情況。,2、總結(jié)學(xué)生觀察結(jié)果，導(dǎo)入新內(nèi)容的講解。,2、導(dǎo)入,十、教學(xué)單元設(shè)計,3、分析工程事故,屋面漏水不僅是質(zhì)量問題，而且給用戶帶來諸多經(jīng)濟損失，如吊頂損壞，墻體壁紙的霉變，壁柜內(nèi)衣物霉斑。,-展示PPT，提高興趣 。,十、教學(xué)單元設(shè)計,新授內(nèi)容： 5.2.1 平屋頂構(gòu)造組成 5.2.2 平屋頂排水 5.2.3 平屋頂防水,4、新授,怎么做 ？,十、教學(xué)單元設(shè)計,構(gòu)造組成,4、新授,十、教學(xué)單元設(shè)計,多媒體課件,十、教學(xué)單元設(shè)計,多