四年級下冊科學(xué)課件4.4觀察描述礦物一教科13

1、,巖石和礦物,教育科學(xué)版 科學(xué)四年級 下,觀察、描述礦物（一）,教學(xué)設(shè)計,教學(xué)準備,教學(xué)過程,教學(xué)反思,教學(xué)目標,重難點,板書設(shè)計,過程與方法,情感態(tài)度與價值觀,知識與技能,1顏色、條痕、軟硬是礦物的重要特性。 2有的礦物具有多種顏色，有些礦物具有相似的顏色。 3礦物的顏色、條痕、硬度是識別礦物的重要依據(jù)，礦物的條痕比礦物的外表顏色更可靠。 4礦物的硬度在一些行業(yè)具有重要作用。,1學(xué)習觀察描述礦物顏色、軟硬、條痕的方法。 2對幾種礦物的顏色、軟硬、條痕進行觀察、比較和描述。 3在觀察過程中能及時進行觀察記錄；對觀察到的現(xiàn)象進行分析和解釋。,1培養(yǎng)學(xué)生對礦物觀察研究的興趣。 2認識到認真、細致的

2、觀察、比較、記錄、描述是十分重要的。,能對觀察的礦物進行描述。,能用所學(xué)方法與知識開展應(yīng)用性觀察、描述礦物。,教學(xué)準備:,讓孩子們準備銅鑰匙、小刀、鉛筆、礦物石及紙標簽等。老師給每一小組提供一份材料，包括：銅片、鐵釘、玻璃、泥土、絲綢，提供石英、長石、云母三種不同的礦物（可以自定），準備手電筒、普通瓷磚（或表面不發(fā)光的陶瓷）等。,教學(xué)過程：,五 環(huán) 教 學(xué),一、創(chuàng)設(shè)情境 談話導(dǎo)入(3分)：,:,上節(jié)課我們知道巖石是由礦物組成的，那我們會對礦物進行描述嗎？今天這節(jié)一起來學(xué)習幾種簡單的方法。,二、自主探究 學(xué)習新知(10分)：,提出問題，討論觀察和描述的方法 那你準備從哪些方面去觀察礦物呢？如：云

3、母、長石、石英，你準備怎樣觀察、描述它的特點？ （1）學(xué)生討論 （2）交流：透明度、顏色、形狀、還有表面光滑和粗糙程度、硬度、反光度、輕重、厚度、氣味 （3）在這些方面里，哪些方面你覺得最能反映礦物的本質(zhì)屬性？ （4）通過討論交流確定：顏色、光澤、硬度等。 （5）明確本節(jié)課的目標：觀察和描述礦物的顏色和條痕及礦物軟硬。,三、碰撞激發(fā) 小組合作(13分)：,1.親歷對礦物條痕觀察的活動 用石英、長石和云母在白色瓷板上磨擦，你有什么發(fā)現(xiàn)？并記錄 學(xué)生實驗。 學(xué)生交流描述礦物的條痕 這些條痕的顏色與礦物外表的顏色一致嗎？ 觀察比較自己收集來的礦物的條痕。 礦物條痕的顏色和礦物表面的顏色相比，誰是礦物

4、的本來顏色呢？為什么？ 討論交流。 2觀察和描述礦物的軟硬 （1）比較木頭、金屬、塑料的軟硬。 用木頭和金屬相互刻劃，你發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？ 用木頭、金屬、塑料三種物體相互刻劃，你又發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？ 你能解釋這些現(xiàn)象嗎？試一試。 比較物體的軟硬，一般有什么方法呢？（互相刻劃） （2）比較礦物的軟硬 學(xué)生用互相刻劃的方法實驗。 把礦物按從軟到硬的順序排列，并填入表中。 匯報交流 比較木頭、金屬、塑料的軟硬。,四、交流內(nèi)化，鞏固知識 （12分）,學(xué)生回顧本節(jié)課的探究活動，交流我們觀察、描述 礦物都有哪些方法？,五、拓展延伸 靈活運用：（2分）,指導(dǎo)學(xué)生閱讀82頁資料庫中的“礦物特征卡”內(nèi)容。,板書設(shè)計

5、,4. 觀察描述礦物（一） 顏 色： 條 痕： 軟硬度：軟 較軟 較硬 硬,PPT模板下載： 行業(yè)PPT模板： 節(jié)日PPT模板： PPT素材下載： PPT背景圖片： PPT圖表下載： 優(yōu)秀PPT下載： PPT教程： Word教程： Excel教程： 資料下載： PPT課件下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載：,教學(xué)反思,在上這節(jié)課時，我認真查閱資料并參考電腦進行了充分的準備，但在新的教學(xué)過程中，我把學(xué)習的自主權(quán)交給學(xué)生，也讓學(xué)生自主交流自主學(xué)習，但總體感覺學(xué)生接受知識半生不熟。并且在教“顏色”“條痕”這兩個方法時，學(xué)生由于對礦物很感興趣，所以導(dǎo)致時間過長教學(xué)任務(wù)沒完成，最后一個內(nèi)容“礦物的軟硬