開啟科學研究之門.ppt

1、開啟科學研究之門,鮑 虎 軍 浙江大學CAD&CG國家重點實驗室 2001.11.25 于浙江大學DMB學術節(jié),一、順利實現(xiàn)角色轉換,教育目的各不相同 - 國家需求 - 市場導向 人才培養(yǎng)呈金字塔結構 不同階段的培養(yǎng)目標亦各不相同 - 本科 - 碩士 - 博士,研究生階段是高技術人才的關鍵成長期 - 更加關注社會 - 獨立工作能力和責任感增強 - 開始涉足科學研究的前沿 - 組織管理能力和協(xié)同合作意識得到訓練,碩士研究生 基礎堅實、知識寬廣、動手能力強 能獨立擔當目標明確的小型題目的研究 博士研究生 很強的專業(yè)基礎 能獨立完成較大型科研任務的各個環(huán)節(jié),考試成績不是唯一標準，提高技能 - 外語水

2、平 - 編程能力 - 使用數(shù)學工具的能力 - 寫作能力 - 表達能力 - 社會綜合能力,發(fā)展大規(guī)模集成電路、SOC和MEMS技術 大幅度提高軟件的研究水平和開發(fā)能力 進一步發(fā)展信息獲取技術，提高信息/信號處理的能力，實現(xiàn)信息共享 大力發(fā)展高速通訊網絡技術，實現(xiàn)全社會的知識聯(lián)網,二、我國信息技術的發(fā)展戰(zhàn)略 和人才需求,人才需求 - 集成電路、芯片設計和加工 - 軟件設計和開發(fā) - 高性能信息/信號處理 - 網絡、通訊,三、正確的科研態(tài)度,嚴謹 踏實 勤奮 團隊合作 不怕失敗，敢于面對困難 追求完美,四、選題,目標驅動 具有重大應用前景 具有重要理論意義 選擇的方式： - 自上而下 - 自下而上,

3、五、文獻閱讀,知識的積累依賴于大量的閱讀 目前的先進技術能幫助我們方便地得到所需的信息和資料 建立本領域國內外專家?guī)?，及時了解他們的最新研究進展 盡可能收集所有相關文獻、報告和書籍 仔細閱讀這些文獻，分析已有技術的優(yōu)缺點，找到突破口,閱讀的方式 - 良好的閱讀習慣 - 根據(jù)個人習慣，泛讀、精讀相結合 - 泛讀時，先了解要解決的問題，設想自己怎么 去解決它 - 精讀時，力圖了解作者解決問題的技術細節(jié)及 思考問題的過程,文獻閱讀是一個長期積累的過程，其結果是對本領域的了解越來越深入，并能夠對一些新方法、成果產生豐富聯(lián)想 - 量變到質變,六、立題報告,利用半年至一年時間全面了解本領域的發(fā)展狀況，提出

4、立題報告 立題需考慮實驗條件，并與老師、同學充分討論 立題報告應有粗的解決方案、清晰的預期目標和必要的可行性論證 解決方案應有創(chuàng)新性,常見問題 - 閱讀大量文獻，抓不住問題的要害 - 讀文獻時，覺得問題已解決得很好 - 無法根據(jù)現(xiàn)狀，提出問題 - 面對問題，無法提出有新意的解決方案,可能的解決方案 - 試驗法 - 嘗試采用已知的方法去解決不同的問題 - 選擇一些好的技術方案，嘗試完整地實現(xiàn)它 - 感性認識技術的實現(xiàn)難點，深入了解問題本質 - 若遇到問題，去解決它,七、方案的細化與實現(xiàn),這是最具挑戰(zhàn)性的過程 對方案的每一步驟仔細論證其解決方案 - 編程/實驗前將問題盡量考慮得周到些 - 有一大致

5、的方案，邊試驗邊修改,解決問題的基本過程,原來的方案可能有缺陷，甚至不能實現(xiàn) 根據(jù)實現(xiàn)過程中遇到的問題，及時調整方案和查詢新的文獻 仔細推敲問題所在，提出新的解決方案 反復嘗試，直到問題解決,關于實驗結果,構造例子與解決問題同樣重要 給出的技術必須具有可重復性 實驗結果數(shù)據(jù)測試必須可靠 與已有算法的比較是必要的 仔細評價、分析提出技術的優(yōu)缺點 - 結果可能不理想 - 找出問題所在，再設法改進 - 尋找更好的技術路線,八、報告/論文撰寫,具有簡潔、明確的摘要 具有高度概括、評價確切、對問題論述清楚的引言 提供技術所需的一些背景知識 詳細論述所提出技術的內涵、關鍵實現(xiàn)步驟，要有理有據(jù) 提供詳細的測試結果、實驗數(shù)據(jù)分析、比