




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、直線和平面平行的判定,一、知識(shí)回顧:,空間中直線與平面有幾種位置關(guān)系?,直線在平面內(nèi),直線與平面相交,直線與平面平行,有無(wú)數(shù)個(gè)公共點(diǎn),有且只有一個(gè)公共點(diǎn),沒(méi)有公共點(diǎn),二、情境引入,怎樣判定一條直線與一個(gè)平面平行呢?,問(wèn)題,1.猜想定理:,問(wèn)題1:長(zhǎng)方體中,上底面的棱與下底面的關(guān)系是什么? 你認(rèn)為保證上底面的棱與下底面平行的條件是什么? 問(wèn)題2:如何把燈管掛平?,由以上實(shí)例,你能猜想出判斷一條直線與一個(gè)平面平行的方法嗎?,如果平面外的一條直線和此平面內(nèi)的一條直線平行,那么這條直線和這個(gè)平面平行.,直線和平面平行的判定定理:,2.形成定理,將一本書(shū)平放在桌面上,翻動(dòng)書(shū)的封面,封面 邊緣AB所在直線
2、與桌面所在平面具有什么樣的位置 關(guān)系?,3.動(dòng)手實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,在封面翻動(dòng)過(guò)程中:,直線AB在桌面所在的平面外,直線CD在桌面所在的平面內(nèi),直線AB與CD始終是平行的,如圖,長(zhǎng)方體 中,,(1)與AB平行的平面是 ;,(2)與 平行的平面是 ;,(3)與AD平行的平面是 ;,平面,平面,平面,平面,平面,平面,實(shí)踐:口答,已知:空間四邊形ABCD 中,E,F(xiàn) 分別是AB,AD 的中點(diǎn)。,求證:EF/平面BCD,三、典型例題,例1 求證:空間四邊形相鄰兩邊中點(diǎn)的連線平行于經(jīng)過(guò)另外兩邊所在的平面,證明:連接BD.,因?yàn)镋,F(xiàn)分別是AB, AD 的中點(diǎn),所以EF/BD,A,E,F,B,D,C,因?yàn)?小結(jié):
3、 在平面內(nèi)找(作)一條直線與平面外的直線平行時(shí)可以通過(guò)三角形的中位線、梯形的中位線、平行線的性質(zhì)等來(lái)完成。,1證明直線與平面平行的方法:,(1)利用定義.,(2)利用判定定理,2數(shù)學(xué)思想方法:轉(zhuǎn)化的思想,直線與平面沒(méi)有公共點(diǎn),四、課堂小結(jié),_.,1. 如圖,在空間四邊形ABCD中,E、F 分別為AB、AD 上的點(diǎn),若 ,則EF與平面BCD的位置關(guān)系是,EF/平面BCD,A,B,C,D,E,F,利用平行線定理證線線平行.,變式練習(xí),分析:,A,B,C,D,F,O,E,連結(jié)OF.,2.如圖,四棱錐A-DBCE中,O為底面 正方形DBCE對(duì)角線的交點(diǎn),F(xiàn)為AE的 中點(diǎn). 求證: AB/平面DCF.,P,A,B,C,D,E,M,N,在四棱錐PABCD中,底面ABCD為平行四邊形,為PB 的中點(diǎn),E為AD中點(diǎn)。 求證:EN/平面PDC
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 四川省攀枝花市西區(qū)2024-2025學(xué)年三年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末監(jiān)測(cè)試題含解析
- 浙江紹興一中2024-2025學(xué)年高三下學(xué)期語(yǔ)文試題3月月考試題含解析
- 2025年度企業(yè)餐飲管理合同
- 產(chǎn)品品牌授權(quán)合同書(shū)
- 高項(xiàng)第合同爭(zhēng)議解決的國(guó)際視角
- 商業(yè)合作合同保密協(xié)議書(shū)范本
- 幼兒音樂(lè)游戲律動(dòng)創(chuàng)編示例
- 建筑裝飾施工組織與管理2流水施工原理
- TPM設(shè)備管理理論
- 三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 3 What colour is this balloon第3課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 湘少版
- 勞動(dòng)課程設(shè)計(jì)烹飪教案
- GB/T 15688-2024動(dòng)植物油脂不溶性雜質(zhì)含量的測(cè)定
- 醫(yī)院圍手術(shù)期管理制度培訓(xùn)課件
- 2024至2030年中國(guó)高氯酸鹽行業(yè)深度調(diào)研及發(fā)展預(yù)測(cè)報(bào)告
- 設(shè)備巡檢手冊(cè)
- 藥品零售業(yè)中可持續(xù)采購(gòu)的最佳實(shí)踐
- 人教版(2015)五年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)第6課視頻知識(shí)一起學(xué) 教案
- 光伏發(fā)電設(shè)備檢修維護(hù)工(二級(jí))崗位能力認(rèn)證考試題庫(kù)(含答案)
- 《空間計(jì)量經(jīng)濟(jì)分析》課件
- 醫(yī)院培訓(xùn)課件:《靜脈血栓栓塞癥(VTE)專(zhuān)題培訓(xùn)》
- 2024年蘭考三農(nóng)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)及答案解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論