(部編)初中語文人教2011課標版七年級上冊散步ppt課件.ppt

1、, 散 步 莫懷戚,學習目標：,1. 準確、流利、有感情地朗讀課文，感知文意。 2揣摩重點詞句的含義，品味文章的語言美。,認讀感知,(xn f) (nn y) (q) (q ju),信服 嫩芽 分歧 取決,(chi sn) (wi qu) (ln ln) (sh),拆散 委屈 粼粼 一霎時,(g d q su),各得其所,（1）文中寫了一件什么事？,什么人： 什么時間： 什么地點： 干什么：,一家祖孫三代,初春,田野上,散步,思考并回答問題：,我們在散步中發(fā)生了什么？（請用課文中的一個詞來回答）,這一“分歧”是什么？為什么會有這一分歧？ （用原文回答）,我的母親要走大路，大路平順；我的兒子要走

2、小路，小路有意思。,“我”怎么決定的？ 為什么有這一決定？ 我的決定體現(xiàn)了中華民族的什么傳統(tǒng)美德？,我決定“走大路”,因為我伴同兒子的時日還長，我伴同母親的時日已短。,尊老,最后怎么解決的？,“我”背起母親，妻子背起兒子，一家人其樂融融的在初春的田野上散步。,母親的決定又體現(xiàn)了老人的什么心理？（兩個字回答）,愛幼,齊讀最后一段，體會最后一句中的“世界”指的是什么？這句話意指青年人怎樣的責任？,青年人肩負的贍養(yǎng)老人和撫養(yǎng)兒女的責任,母親和兒子,本文通過“散步”這件小事表現(xiàn)了什 么主題？,尊老愛幼和青年人所肩負的贍養(yǎng)老人和撫養(yǎng)兒女的責任和家人之間的那份相互關(guān)愛。,（1）假如有一束花，你最想送給文中

3、哪個人物？為什么？（請盡量用文中語言做依據(jù)來回答原因）,我最想送給 ，因為，從文中 可以看出。,我：孝順，有家庭責任感、講原則、 不寵愛孩子,我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子，我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親。 我決定委屈兒子，因為陪伴他的時日還長。我說：“走大路?！?我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。,母親：謙讓、疼愛孫子、善解人意。,“她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣”-信賴兒子，尊重兒子。 但是母親摸摸孫子的小腦袋，變了主意：“還是走小路吧！”,妻子：賢惠、孝順、家庭責任感。,在外面，她總是聽我的。 “我蹲下，背起母親，妻子也蹲下來，背起了兒子”。

4、,兒子：調(diào)皮、活潑可愛、聰明、聽話,“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子” “兒子要走小路，小路有意思。” 當“我決定委屈兒子”時，兒子并沒有哭鬧,（2）試著用詞語評價文中人物。 “我”： 妻子： 母親： 兒子：,孝順,賢良,慈愛,乖巧,（1）春景的生動描繪。,請學生瀏覽課文勾畫春景描寫，體會其作用并朗讀,生賞析,第4段描寫了“田野、新綠、嫩芽、冬水” 第7段描寫了“菜花、桑樹、魚塘”等景物 表現(xiàn)了春天蓬勃旺盛的生機，用環(huán)境描寫烘托出作者一家散步時祥和和歡樂的氛圍，這里的景物描寫并不是單純的為寫景而寫景，也暗示著熬過了嚴冬的母親將會獲得新的生命活力。也很好地襯托出濃濃的親情。,（2）對稱句式的使用。,“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。”,形式對稱，音韻和諧，相映成趣。這樣的句子叫做“對稱句”。,這兩句話充滿生活情趣，既表現(xiàn)了小家伙的天真、聰穎，又表現(xiàn)了家庭的幸福、溫馨。,仿寫對稱句,1.黑色雖然壓抑，然而莊重，自然不算丑； 紅色雖然刺眼，然而喜慶，自然也美麗。 2.黃金雖貴，總有價格可標；知識雖輕，卻是無價之寶。,上聯(lián)：全家四口早春散步互謙讓 下聯(lián)：祖孫三代風雨人生相偎依 橫批：相親相愛,創(chuàng)新作業(yè),1.真誠行動： 回家為自己的父