四年級語文下冊 17 生命的壯歌課件2 蘇教版.ppt_第1頁
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1、17 生命的壯歌,【課前預學】,1 畫出讓自己感觸深刻的句子，并多讀幾遍，有興趣的同學可嘗試做批注。 2完成補充習題第一題。 3朗讀課課練P57母愛的對峙。,我會聽,活動一,找出你最感動的地方反復朗讀，組內(nèi)說出你最感動的原因。,活動二：體悟羚羊的壯舉，理解生命的價值。,1.熟讀課文并思考：為什么把羚羊跳躍時所劃出的一道道弧線比作“生命橋”？為什么說這座橋是以老羚羊的死亡作橋墩的? 2.組內(nèi)輪流讀課文并對剛才的思考進行交流。 3.全班交流。 4.有感情朗讀課文。,活動二：體悟羚羊的壯舉，理解生命的價值。,有一個狩獵隊，把一群羚羊趕到了懸崖邊，準備全部活捉。幾分鐘以后，羚羊群分成了兩群：老羚羊為一

2、群，年輕羚羊為一群。一只老羚羊走出羊群，朝年輕羚羊群叫了一聲，一只年輕羚羊應聲跟老羚羊走到了懸崖邊。年輕羚羊后退了幾步，突然奔跑著向懸崖對面跳過去，隨即老羚羊緊跟后面也飛躍出去，只是老羚羊躍起的高度要低一些。,活動二：體悟羚羊的壯舉，理解生命的價值。,當年輕羚羊在空中向下墜時，奇跡出現(xiàn)了：老羚羊的身子剛好出現(xiàn)在年輕羚羊的蹄下，而年輕羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下墜的身體又突然升高并輕巧地落在了對面的懸崖邊，而老羚羊就像一只斷翅的鳥，筆直地墜入了山澗。,活動二：體悟羚羊的壯舉，理解生命的價值。,試跳成功！緊接著，一對對羚羊凌空騰起，沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛躍。頓時，山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線，那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋。那情景是何等地神圣！獵人們個個驚得目瞪口呆，不由自主地放下了獵槍。,【課后練學】,1. 我想對老羚羊（羚羊

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