初二上半學(xué)期家長會(huì)課件

1、,熱烈歡迎家長們,初二15班全體師生,一、期中考試情況匯報(bào)； 二、半學(xué)期里同學(xué)們的整體表現(xiàn)； 三、分析“差距問題”的表面原因和深層原因； 四、交流解決上述問題的方法； 五、向家長提出一些要求和建議。,五個(gè)議程,初二（15）班任課教師,政治老師：惠珊 物理老師：江萍 數(shù)學(xué)老師：小虹 英語老師：樂平 地理老師：柯芝 歷史老師：江鳳 生物老師：麗薇 美術(shù)老師：林玲 音樂老師：丹丹 體育老師：玩芬 班主任兼語文老師：燕莊,期中考試情況,全班人數(shù)63（女生35；男生28）,從整個(gè)年級(jí)看： 全級(jí)18個(gè)班，90分以上的有90多人，平均一個(gè)班不足6人，本班有11人。全級(jí)前50名本班有8人；前200名的本班有1

2、6人；前300名本班有23名。 總平均分全級(jí)排名第10名。,全級(jí)排名情況,光榮榜,總平均分76.41，最高平均分95.62，最低平均分41.5 各分?jǐn)?shù)段人數(shù)依次如下： 100-90分段11人； 85-89分段12人； 80-84分段10人； 70-79分段11人； 60-69分段9人； 50-59分段6人； 40-49分段4人。,班級(jí)總體情況,各科前三名同學(xué),政治：陳立翔99 鄭潔濤 黃怡彬97 陳武嘉96 語文：王少達(dá)92 黃怡彬91 鄭潔濤90 數(shù)學(xué)：鄭潔濤99 黃冰琪98 洪燁琳 許麗敏96,光榮榜,各科前三名同學(xué),英語：陳武嘉 王少達(dá) 陳思婷96 葉依文 吳澤曼95 鄭潔濤 林貝妮94

3、 物理：鄭潔濤98 林凱濤 王少達(dá)95 蔡嘉瑩94,光榮榜,各科前三名同學(xué),歷史：林凱濤99 黃怡彬98 王麗珠 陳思婷97 地理：魏欣彤 黃冰琪 鄭潔濤99 林詩敏 袁歡婷97 劉曉琪96 生物：林馥淳 黃冰琪96 劉曉琪94 林瑞瀅 陳緯銓鄭潔濤 林詩敏93,光榮榜,全班前20名同學(xué)（含全級(jí)名次）,第一名：鄭潔濤95.62（2） 第二名：王少達(dá)93.46（9） 第三名：黃冰琪92.92（13）,光榮榜,全班前20名同學(xué)（含全級(jí)名次）,4洪燁琳91.85（33） 5劉曉琪91.77（35） 6吳澤曼91.54（44） 7林詩敏 91.38（50） 7林凱濤91.38（50） 9陳緯銓90.6

4、2（70） 10許麗敏90.38（81） 11陳立翔90.15（88）,光榮榜,全班前20名同學(xué)（含全級(jí)名次）,12鐘爍珊89.77（102） 13陳武嘉89.62（106） 14黃怡彬89.31（117） 15葉依文87.85（169） 16陳思婷87.38（196） 17王麗珠87.15（211） 18林馥淳87.08（214） 19魏欣彤86.92（224） 20吳思林86.69（237） 20陳梓康86.69（237）,光榮榜,光榮榜,與初一第二學(xué)期期終比，名次進(jìn)步的同學(xué)有：,林凱濤12鄭捷10孫佳苗7 陳敏齊5葉依文5吳澤曼5陳思婷5 袁歡婷4黃李楠4何梓瀚4鄭潔濤4 蔡嘉瑩3洪燁琳

5、3黃怡彬3,傳承了先前的優(yōu)良學(xué)風(fēng)班風(fēng)。 典型事例: 1、全體同學(xué)自籌款項(xiàng)，安置新窗簾，特別是黃李楠同學(xué)捐款最多。 2、教師節(jié)那天，同學(xué)們會(huì)當(dāng)面給老師們說祝福語，黃冰淇等同學(xué)給老師發(fā)短信，黃汝樂同學(xué)還給老師們送上鮮花。 3、陳立翔、章思琪、許麗敏、吳澤曼、鄭潔濤、陳武嘉、周揚(yáng)、王少達(dá)、楊玉云、黃汝樂等班干部都是老師的得力助手，各科任老師是贊不絕口！,4、周揚(yáng)、李澤濤等七個(gè)衛(wèi)生值日小組組長能起到模范帶頭作用，有責(zé)任心，做事細(xì)致，能力較強(qiáng)！ 5、何梓瀚、蔣捷峰等同學(xué)拾金不昧。 6、林凱濤、莊思婷、李海川、張奕琪、曾浩宏等同學(xué)在校級(jí)工作上得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定！,7、黃作泓、林凱濤、鄭潔濤、 陳立翔等同學(xué)認(rèn)真

6、操練，成為優(yōu)秀升旗手。 8、洪燁琳、葉依文、林瑞瀅、魏欣彤等黑板報(bào)小組成員對(duì)每一期的黑板報(bào)都做了精心安排，贏得同學(xué)們的贊賞。 9、袁歡婷、陳思婷負(fù)責(zé)同學(xué)中午寄餐工作，兩人配合默契，辦事干練，令人信任。,因,果,緣,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績落后的表面原因。,1、不良衛(wèi)生行為習(xí)慣 對(duì)書本、作業(yè)簿課本不愛惜，學(xué)習(xí)上缺乏質(zhì)疑多問的精神，得過且過。 2、紀(jì)律觀念淡薄 常出現(xiàn)遲到；課堂上有說小聲話打瞌睡等違規(guī)現(xiàn)象。 3、對(duì)師長同學(xué)的付出不感恩 對(duì)師長的諄諄教誨缺乏應(yīng)有的耐性和正確認(rèn)知，或找借口回避欠缺；對(duì)班干部的工作不體諒。 4、學(xué)習(xí)態(tài)度浮躁，不肯吃苦，投機(jī)取巧 拖欠作業(yè)，馬虎應(yīng)付，甚至抄襲他人作業(yè)，常以晚上去“補(bǔ)習(xí)

7、”而無時(shí)間寫作業(yè)為名遲交作業(yè)。,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績落后的深層原因,有的家長不配合，老以“忙”等原因應(yīng)付老師的聯(lián)系； 還有的家長缺乏正確的教子觀念和方法。 家庭教育沒能與學(xué)校教育完美整合，致使教育工作不到位，學(xué)生沒有用心（恭敬心；專心；耐心、恒心）讀書，學(xué)習(xí)不扎實(shí)，因而當(dāng)然沒有多大效果。其實(shí)這才是造成孩子落后的真正原因。,重要的學(xué)習(xí)階段,八年級(jí)是一個(gè)非常重要的階段，是一個(gè)平穩(wěn)發(fā)展的時(shí)期，沒有了七年級(jí)學(xué)生對(duì)生活的新奇和突然接觸許多學(xué)科的壓力，也沒有九年級(jí)面臨畢業(yè)升學(xué)的壓力，處于 一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，在學(xué)習(xí)上是一個(gè)爬坡期，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)期，是一個(gè)分水

8、嶺。,重要的學(xué)習(xí)階段,在這個(gè)階段孩子們生理、心理都將發(fā)生較大的變化。這些變化都會(huì)引起學(xué)生某些行為的變化。,家庭教育的重要性,倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合， 再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。,學(xué)子心語,過去的失敗不代表未來 -周揚(yáng) 成績都是浮云，不要成為“高分低能”的書呆子！興趣是最好的老師，還是做真實(shí)的自己吧！ -陳緯銓 堅(jiān)持不一會(huì)成功，但成功一定需要堅(jiān)持 -陳立翔 用笑臉來迎接每一天。 -黃作泓 吃得苦中苦，方為人上人 -鄭婷,學(xué)子心語,成功是努力的結(jié)晶，只有努力，才會(huì)成功！ -黃汝樂 當(dāng)你要放棄的時(shí)候，想一想當(dāng)初為什么堅(jiān)持走到這里。 -陳宜聰 在哪跌倒就在哪爬起，相信自己

9、，創(chuàng)造奇跡！ -吳澤曼 假如你是塊金子，到哪里都會(huì)有用處；假如你是塊廢鐵，也要讓自己有所用處。 -王麗珠,專家說,父母愛子女，里面有一種本能的東西，不需要引導(dǎo)，就會(huì)自覺去做。 而子女愛父母，不是本能驅(qū)使，它需要覺悟，需要引導(dǎo)，才能做好。 因此我們還需要給小孩做正確的教導(dǎo)。,部分家長的教子心得,1）老師，你好。我認(rèn)為教育子女，不能一味地抓她的學(xué)習(xí)，還要結(jié)合多方面。孩子們現(xiàn)所處的正是青春期，所以最好不要給他們過多的約束，而要讓她們多與同學(xué)相處，這有利于他們以后的人際交往。關(guān)于學(xué)習(xí)方面，最好要給孩子定一個(gè)目標(biāo)。我認(rèn)為可以跟孩子談條件，例如班里第幾名就有獎(jiǎng)勵(lì)，第幾名就要罰。但是要結(jié)合孩子自身的條件，既

10、不能太高，又不能太低。這樣一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，就容易踏入理想的高中。以上就是我對(duì)教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。,家長教育子女心得,2）你好！孩子這次取得這樣的成績，離不開你們的心血！還有他自覺加強(qiáng)復(fù)習(xí)自習(xí)，我們只是適當(dāng)督促而已。 3）老師，你好！不好意思，到現(xiàn)在才回復(fù)。對(duì)于孩子的教育我有以下心得： 1.尊重孩子，多與孩子溝通。2.鼓勵(lì)孩子迎接挑戰(zhàn)，引導(dǎo)孩子正確面對(duì)挫折。3.讓孩子注重學(xué)習(xí)過程而不是結(jié)果。在此謝謝老師教導(dǎo)，希子女今后有更大進(jìn)步！,家長教育子女心得,4）老師,您好,對(duì)于孩子的每次考試,我都會(huì)讓她總結(jié)這次考試的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在下次考試中不再犯同樣的錯(cuò)誤,并給予鼓勵(lì)和提醒。并要求孩子抓緊時(shí)間完成每天的作業(yè),早

11、睡早起以保證充足的精力學(xué)習(xí)。,家長教育子女心得,5）老師，你好！我認(rèn)為教育孩子要嚴(yán)，但也嚴(yán)得有個(gè)度。要信任孩子，同時(shí)要給孩子恰當(dāng)?shù)淖杂?！我的孩子在家的學(xué)習(xí)很自覺，有時(shí)也因?qū)W業(yè)而緊張。我認(rèn)為孩子如此自覺，我們做家長的也要適度地讓孩子放松，不要讀得太累。不然將會(huì)因方法不科學(xué)而退步！,6）敬愛的班主任老師，您好！小孩在本次期中考取得的好成績，我感謝老師們的辛勤培育。作為父母：盡量給孩子好的學(xué)習(xí)環(huán)境、溫暖的家、要求孩子按時(shí)完成作業(yè)、遵紀(jì)守法爭(zhēng)取做一個(gè)三好學(xué)生。謝謝！,7）關(guān)于如何對(duì)子女的教育,我個(gè)人簡單認(rèn)為：,一、端正其思想,樹立正確的人生觀。以身邊人、身邊事有針對(duì)性持續(xù)性給予現(xiàn)實(shí)教育,力求使孩子逐步

12、認(rèn)識(shí)“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的哲理,并根植頭腦之中,逐步培養(yǎng)良好的品德。 二、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和自覺性,既有要求又要鼓勵(lì)。注重分析孩子的心理,關(guān)注行為動(dòng)態(tài),適時(shí)糾偏、引導(dǎo),確保孩子正步在學(xué)習(xí)的軌道。,三、掌握孩子學(xué)習(xí)的情況,關(guān)注各學(xué)科每次考試成績的變化,共同探討存在問題,幫助分析原因,達(dá)成共識(shí),找好學(xué)習(xí)方法。,家長的言傳身教,1、每逢節(jié)日，黃作泓的父母總會(huì)給我發(fā)祝福的短信。 記得教師節(jié)那次他們又發(fā)給我，我順便把短信給他小孩看，還告訴我自己的感受，作泓聽后也很自豪地跟老師夸起了他的父親。他的父母對(duì)孩子的表現(xiàn)也很滿意；,家長的言傳身教,2、蔣捷鋒同學(xué)，曾忘掉掃地，我打電話給家長，家長很

13、配合，說一定教育，讓他明早提前來校清理。第二天他果然早早來校拖地，平時(shí)批評(píng)他，他態(tài)度好，沒記“仇”，每逢過年過節(jié)，他總會(huì)發(fā)短信給我，說些吉利祝福的話，每一次我都回復(fù)，給他一些鼓勵(lì)的話，雖然他的成績沒有明顯進(jìn)步，可我人覺得這個(gè)同學(xué)很可愛。因?yàn)樗钇鸫a懂得為人要懂禮貌。,向家長們提出要求和建議: （1） 關(guān)于補(bǔ)習(xí)的問題，應(yīng)慎重選擇。 補(bǔ)習(xí)應(yīng)是課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的查漏補(bǔ)缺，而不能成為學(xué)生不注重課堂聽講的借口和不完成作業(yè)的理由，否則就會(huì)舍本逐末了。 比如：問及學(xué)生作業(yè)為什么回到家里不寫？ 學(xué)生說：“昨晚去補(bǔ)習(xí)了，沒時(shí)間寫。”所以，請(qǐng)?jiān)趲椭⒆記Q定是否補(bǔ)習(xí)時(shí)，作慎重考慮，并多與補(bǔ)習(xí)老師取得聯(lián)系。,(2)針對(duì)學(xué)生的安全問題，我們及時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。望各位家長配合學(xué)校做好這一工作。針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。做好交通安全，飲食安全等教育。不讓學(xué)生騎摩托車上學(xué)。,（3）請(qǐng)不要讓孩