二年級上數學課件-米的認識蘇教版.ppt

1、米 的 認 識,1.測量較短的物體的長度一般用（ ）作單位。 2.測量物體的長度，首先用尺的（ ）對準物體的（ ）端，看物體的（ ）對著尺子的刻度幾，物體的長度就是（ ）厘米。 3.下列測量物體長度的方法是否正確。,厘米,右端,0刻度,左,幾,（1）,（2）,（ ）,（3）,（ ）,（ ）,學生用尺,米尺,軟尺,卷尺,米 尺,1米,1米,1厘米,這是1厘米。,這是1米。,1米比1厘米長很多。,1米里有很多厘米。,我們來看一看，1米里 到底有多少厘米？,比一比，你覺得米和厘米 之間有什么關系？,1米,1米100厘米,繼續(xù)數：10,20,30,40,50,60,70,80,90,100。,我們一起

2、來數一數： 1，2，3，4，5，6，7，8，9，10。這是10厘米。,1 米,1大格代表10厘米,厘米可以用字母cm表示，1厘米可以寫成1cm 米可以用字母m表示，1米可以寫成1m。,1 米= 100 厘米,1 m = 100 cm,一些比較短的東西在測量時用厘米作單位，比如我們的鉛筆盒、小刀等。 而一些比較長的東西在測量時用米作單位，比如我們的教室、操場等。,（一）下面的長度單位對嗎？,（厘米）,（ ）,（ 米 ）,（厘米）,（ ）,（ 米 ）,（2） 燈管長50厘米。,（3） 房間高3厘米。,（4） 字典厚6米。,（5） 大樹高8米。,（6） 教室長10厘米。,（1） 數學書長26米。,（

3、二）量一量,約（ ）米,（ ）米（ ）厘米,（三）想一想,1米20厘米,90厘米,小紅,小軍,小剛,小剛的身高是大于90厘米，小于120厘米。比如：91厘米，92厘米，95厘米，1米2厘米，1米18厘米。,三位小朋友比身高，小軍最高，小紅最矮，小剛的身高可能是（ ）厘米。,一,做,做,量比較短的物體，常用（ ）作單位； 量比較長的物體，常用（ ）作單位。,厘米,米,1米= ( )厘米,100厘米= ( ) 米,5米= ( )厘米,300厘米= ( )米,100,1,500,3,填上“厘米”或“米”。,米,厘米,厘米,米,米,米,量一量，填一填。,教室長約（ ）米，寬約（ ）米。,黑板長約（ ）

4、米，高約（ ）米。,我的身高是（ ）。,教室的門高大約（ ）米。,2,9,6,4,1,比大?。?98厘米（ ）1米 19厘米（ ）91厘米 3米（ ）3厘米 1米（ ）100厘米,算一算：,80厘米+7厘米=（ ）厘米 1米60厘米=（ ）厘米 100厘米+3米=（ ）,一根繩子長91厘米，剪去8厘米 還剩多少厘米？,答：還剩（）厘米。,一根繩子長93厘米，剪去一些后 還剩7厘米，剪去了多少厘米？,答：剪去了（）厘米。,填上合適的單位（米、厘米）,1 一張賀卡寬8（ ）,2 一棵圣誕樹高1（ ）35（ ）,3 一塊蛋糕厚約10（ ）,4 同學們的手掌寬約5（ ）,5 操場跑道長100（ ）,6 一把米尺長100（ ）,7 小朋友