隨縣萬和鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)校管理員簡報(bào).ppt

1、管理員：韓小海 2015年10月19日,隨縣萬和鎮(zhèn)小學(xué) 學(xué)習(xí)簡報(bào)(第一期),研修制度,2,研修之星,3,目錄,CONTENTS,4,1,學(xué)情通報(bào),溫馨提示,研修制度1,萬和鎮(zhèn)小學(xué)教師信息技術(shù)提升工程培訓(xùn)制度 為貫徹落實(shí)湖北省中小學(xué)教師信息技術(shù)提升工程方案，以期以本項(xiàng)目為契機(jī)，開展“技術(shù)助力課堂教學(xué)”的主題培訓(xùn)，綜合提升學(xué)員特別是鄉(xiāng)村教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力、學(xué)科教學(xué)能力和專業(yè)自主發(fā)展能力，建立起信息技術(shù)環(huán)境下中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的良好生態(tài)。信息技術(shù)培訓(xùn)是我校針對校情實(shí)際和未來教育發(fā)展走向?qū)嵤┙處熜１九嘤?xùn)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，為保證培訓(xùn)效果，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)對象的快速提高，特制定萬和鎮(zhèn)小學(xué)教師信息技術(shù)提升工程培訓(xùn)

2、制度如下：,研修制度2,1、全體任課教師按照省信息技術(shù)提升工程培訓(xùn)方案的分組，按時(shí)參加學(xué)校組織的集體培訓(xùn)，并在培訓(xùn)中認(rèn)真傾聽，在電腦上嘗試，虛心學(xué)習(xí)。1）全體參培教師按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)參加學(xué)習(xí)，不遲到，不早退，不無故缺席。有事有病及時(shí)請假，考核按未參加記錄。2）全體參培教師要以積極的態(tài)度參加學(xué)習(xí)，遵守課堂紀(jì)律，不在培訓(xùn)中交頭接耳談與培訓(xùn)無關(guān)的話題，不隨意走動、說話，不影響課堂紀(jì)律。3）全體參培教師要根據(jù)授課教師的講解做好學(xué)習(xí)記錄，教導(dǎo)處將對教師的學(xué)習(xí)記錄進(jìn)行定期和非定期檢查，并將結(jié)果記入考核。,研修制度3,2、全體參培教師必須按時(shí)參加集體組織的單項(xiàng)過關(guān)和學(xué)期綜合測試，未能過關(guān)的項(xiàng)目必須反復(fù)練習(xí)直

3、到學(xué)會為止，不合格教師必須參加假期進(jìn)行的學(xué)習(xí)補(bǔ)考。3、參培教師必須按照方案確立的幫扶對子，進(jìn)行結(jié)對學(xué)習(xí)，年輕教師要主動幫扶年長教師，保證雙方的共同進(jìn)步。（根據(jù)年長教師的考核成績，適當(dāng)為幫扶的年輕教師加分。）4、參培教師要遵守微機(jī)室使用制度，按照培訓(xùn)教師要求使用培訓(xùn)機(jī)器和設(shè)備，人為損壞設(shè)備按價(jià)賠償。自覺維護(hù)微機(jī)室衛(wèi)生，做到人走物凈。5、教師務(wù)必按照信息技術(shù)提升工程每一階段學(xué)習(xí)要求，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，參與坊主活動。6、教師在學(xué)習(xí)的同時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記，填好研修日志，學(xué)習(xí)結(jié)束后上交。,目前我們很多老師都已基本熟悉平臺操作，并能堅(jiān)持每天擠時(shí)間登錄平臺學(xué)習(xí)，關(guān)注同伴，相互提問交流，發(fā)布研修日志，上傳優(yōu)秀資源

4、等等，在第一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)中，大多數(shù)老師都能及時(shí)認(rèn)真按要求完成任務(wù)，作業(yè)質(zhì)量越來越高；有些老師已不在教學(xué)一線，他們也學(xué)會了備課、制作課件，看著自己的學(xué)習(xí)成果，心里甜蜜蜜的，活到老學(xué)到老，才是真正的園??！,學(xué)情通報(bào),研修之星,活動之星 劉 銳,學(xué)習(xí)之星 梁瑩,這次培訓(xùn)，我感觸很深。我深深地體會到計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)已經(jīng)走到了我們身邊，認(rèn)識到課堂上要把信息技術(shù)完美地融合到教學(xué)之中，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)工具性能，利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集信息、處理信息，從而提高教學(xué)質(zhì)量。 另外我體會到教育對教師在專業(yè)知識方面的要求越來越高，進(jìn)入21世紀(jì)，知識總量呈幾何數(shù)增長，俗稱“知識暴炸”，專業(yè)知識更新之快，使得一些專家昨天還是專業(yè)

5、知識的權(quán)威，今天就可能落伍。所以說我體會到作為一名教師如果不努力實(shí)現(xiàn)在專業(yè)方面發(fā)展，將跟不上不斷變化的教育發(fā)展的新形勢。教育專業(yè)發(fā)展不僅要幫助教師更深刻、靈活地理解學(xué)科知識，還要幫助教師理解學(xué)習(xí)者的言行，掌握關(guān)于學(xué)習(xí)的知識，了解可用的課程資源和最新教育教學(xué)技能技術(shù)，并培養(yǎng)教師對實(shí)踐進(jìn)行分析和反思的習(xí)慣和技能。,撰寫人：梁怡,研修心得,溫馨提示,-老師們看這里啦！ 課程學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)到或超過90分鐘，即可得滿分3分； 提交一篇課程作業(yè)，每篇7分；被批閱為優(yōu)秀加5分，批閱為良好加3分，批閱為合格加2分，此項(xiàng)滿分30分； 提交兩篇研修日志，每篇10分，此項(xiàng)滿分20分； 參與論壇交流，發(fā)布10個(gè)主題帖，每個(gè)得1分，發(fā)布20個(gè)回復(fù)貼，每個(gè)得0.5分，此項(xiàng)滿分20分； 寄語：親愛的老師們，是不是