二年級數學下冊 三位數加減一位數教案1 滬科版

1、三位數加減一位數教學目標：1. 熟練掌握三位數加減一位數的計算方法，并能正確計算。2. 培養(yǎng)學生應用舊知解決新問題的一種知識遷移能力。 3. 提高學生的計算能力和語言表達能力。4. 通過新問題的自我解決，培養(yǎng)學生正確的學習態(tài)度，并且感受成功的喜悅。教學過程：一、復習引入，揭示課題1. 出示一組題：77+5= 92-6=師：你是怎么算的？生1：個位上7+5=12，滿十進一，個位上寫2，十位上7加1等于8，所以77+5=82。生2：個位上2減6不夠減，向十位退一，12減6等于6，十位上9減1等于8，所以92-6=86。2. 今天老師就要和同學們一起探討三位數加減一位數的計算方法。（板書課題）二、知

2、識遷移，掌握新知1. 你能給77+5添上一個數字變成三位數加一位數嗎？生：477+5= 677+5= 377+5= 877+5=（生報數、師板書）2. 嘗試：你們會算這些題嗎？想一想是怎么算的？每人選2題試做。3. 反饋交流。477+5=482 677+5=682 377+5=3824. 三位數加一位數的計算，是今天新學習的知識，通過嘗試練習，你們發(fā)現了什么？5. 小結：三位數加一位數的算法其實和兩位數加一位數的算法是一樣的，個位滿十向十位進一，百位上沒有進位還是原數。6. 你們能否把92-6=這道算式，改編成三位數減一位數？比一比誰編的題目最多，算得最快？想一想你是怎么算的？（生自編自算）7

3、. 反饋交流。 例如：792-6，計算方法：個位上2減6不夠減，向十位借一，12減6等于6，十位上9減1等于8，百位上7不動，所以792-6=7868. 小結：在算三位數加減一位數的進位加法、退位減法時，我們可以利用兩位數加減一位數的方法來計算，做加法時，個位滿十向十位進一，做減法時，當個位不夠減時，向十位退一作十。百位上沒有進位或沒有退位，還是原數。9. 練一練：569+4= 263-5=10. 我們來試試下面兩道題： 794+9= 903-7=教師巡視，將學生的不同計算方法展示在黑板上，然后交流。11. 小結：三位數加減一位數時，當百位上有進退位，作加法時我們可以先加到整百，再加余下數，做

4、減法時先減到整百，再減去余下的數。注意進位和退位都要到百位。問：還有其它的算法嗎？12. 練一練：（1） 698+5= 306-9=（2） 列豎式計算：694+8= 901-6=三、內化新知，綜合提高1. 解題包：解下列各題，你發(fā)現了什么？ 4+3= 6+9= 15-8=24+3= 56+9= 65-8=324+3= 256+9= 165-8=724+3= 456+9= 465-8=924+3= 856+9= 965-8=2. 算法大討論。 596 + 8 = 805 7 = 492 + 9 = 201 8 =3. 判斷題 2 3 6 8 9 3 6 0 2 + 9 + 7 - 8 3 3 5 9 0 0 6 0 4 （ ） （ ） （ ）4. 口算比賽（1）題3做一做。說說每組題目的相同與不同處。（2）小卡片口算。5. 提高練習你能自己出一道三位數加減兩位數的數學題，并自己進行