七年級歷史下冊第11課元朝的統(tǒng)治名師精編學案+同步練習新人教版

1、名校名 推薦第 11 課 元朝的統(tǒng)治導學案學習目標：1、了解元朝的疆域概況；2、掌握元朝行省制度建立的史實；知道西藏在元朝時正式歸屬中央政府管轄；3、知道元朝加強對臺灣等地區(qū)的管轄。學習重點：行省制度學習難點：認識到元朝對于擴大和鞏固統(tǒng)一多民族國家的重要作用。學習過程：一、自主學習：1、元朝的疆域（1）元朝是我國歷史上第一個_(2) 元朝疆域的范圍是 _(3) 元朝疆域的特點是 _2、行省制度（ 1）在中央由 _ 掌管全國的行政事務，設_ 負責全國的軍事事務，調(diào)度全國的軍隊，設_負責監(jiān)察事務。（ 2）元朝把 _ 稱作腹里，直屬于中央的中書省。（ 3）在地方設置 _，在行省之下，繼承前代的制度，

2、設置_3、元朝對邊疆地區(qū)的管轄（ 1）元朝在 _ 設置 _ ，負責管轄澎湖和琉球。這是歷史上中央王朝首次在臺灣地區(qū)正式建立的行政機構(gòu)。（ 2）蒙古統(tǒng)治者早在進攻南宋的同時，就開始對_地區(qū)用兵和招降。（ 3）后來蒙古貴族代表與吐蕃的上層政教代表共同議定，吐蕃各地歸附蒙古。此后， 蒙古統(tǒng)治者開始在西藏_ ，_ 。（ 4）元朝建立后， 在西藏設置 _ ，掌管西藏的軍民各項事務。 從此西藏正式成為中央政府管轄下的一個地方行政區(qū)域。二、合作學習：元朝的行省制度對后世的深遠影響有哪些？三、課堂小結(jié)：元朝的疆域遼闊實行行省制度對西藏設置宣政院在臺灣設置澎湖巡檢司四、課堂檢測1名校名 推薦第 11課 元朝的統(tǒng)

3、治檢測題1、我國省級行政區(qū)的設立，始于_朝（）a 、秦b、唐c、隋d、元2、依據(jù)元朝的行政區(qū)劃，現(xiàn)在的西藏隸屬于()a、中書省b、行中書省c、宣政院d、自治區(qū)3、臺灣自古就是中國的領土，元朝時臺灣稱作()a 、流求b、夷洲c、琉球d、大都4、元朝時負責全國軍事事務，調(diào)度全國軍隊的是（）a、樞密院b、六部 c、中書省 d 、御史臺5、歷史上中央王朝首次在臺灣地區(qū)正式建立的行政機構(gòu)是（）a、中書省b、澎湖巡檢司c、樞密院d 、御史臺6、 我國歷史上第一個少數(shù)民族建立的統(tǒng)一的封建王朝是哪一個朝代（）a、秦b、唐c、隋d、元7、閱讀材料：北逾陰山，西極流沙，東盡遼左，南越海表，漢唐極盛之際不及焉。(1) 你從材料中能夠獲得什么主要信息？(2) 元世祖忽必烈為實現(xiàn)對其邊疆的有效管轄實行了什么制度？(3) 為了加強對臺灣地區(qū)的管轄，元朝設置了什么機構(gòu)？在西藏設置了什么機構(gòu)？2名校名 推薦導學案答案：二、行省制度的實行，加強了中央對地方和邊疆地區(qū)的有效管轄，維護了國家統(tǒng)一，行省作為常設的地方行政機構(gòu)，逐漸穩(wěn)定下來，也加強了對各族人民的管轄，促進了民族融合。檢測題答案：1、 d2 、 c