八年級(jí)生物上冊(cè)第五單元第四章第四節(jié)細(xì)菌和真菌在自然界中的作用同步練習(xí)1新版新人教版_第1頁(yè)
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1、第四節(jié) 細(xì)菌和真菌在自然界中的作用一、單項(xiàng)選擇題1. 細(xì)菌和真菌分解有機(jī)物的產(chǎn)物中()A一部分可以作為植物所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B所有成分都是植物生長(zhǎng)發(fā)育能夠利用的C有許多成分對(duì)自然環(huán)境造成污染 D有大量的可供植物吸收和利用的有機(jī)物2.下列屬于真菌中毒的是()A吃了受潮發(fā)霉的糧食 B吃了長(zhǎng)時(shí)間存放的變質(zhì)的飯菜C把工業(yè)鹽當(dāng)食鹽吃 D吃了發(fā)芽變綠的馬鈴薯3.大部分細(xì)菌和真菌屬于異養(yǎng)生物,其原因是()A沒(méi)有成形的細(xì)胞核 B進(jìn)行無(wú)氧呼吸C不能直接用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物 D進(jìn)行有氧呼吸4.豆科植物的根瘤是由哪兩種生物共同生活所形成的( )A根瘤菌和植物 B藻類(lèi)與真菌 C藻類(lèi)與細(xì)菌 D原生動(dòng)物與根瘤菌5.某些真菌和藻

2、類(lèi)共同生活在一起組成的一類(lèi)特殊植物是( )A苔鮮植物B蕨類(lèi)植物 C地衣植物 D藻類(lèi)植物6.使梨和香蕉腐爛的菌類(lèi)是( )A枯草桿菌 B醋酸桿菌 C痢疾桿菌 D鏈球菌7.臂癬和足癬是由于哪種病因引起的( )A凍傷 B不衛(wèi)生 C真菌寄生 D缺乏維生素8細(xì)菌和真菌對(duì)人和動(dòng)植物是( )A有害 B有利 C有害也有利 D不能斷定9. 寄生的含義是()A從活著的動(dòng)植物體吸收營(yíng)養(yǎng)而生存B生活在其他生物的體表并從體表吸收營(yíng)養(yǎng)C必須依賴(lài)現(xiàn)成的有機(jī)物生存 D只能依賴(lài)活著的動(dòng)植物體或死亡的動(dòng)植物的遺體生存10下列各組生物中,營(yíng)寄生生活的是()A生長(zhǎng)在木樁上的蘑菇和木耳B能引起人體扁桃體炎、猩紅熱等疾病的鏈球菌C能使水果

3、腐爛的枯草桿菌 D能分解動(dòng)植物遺體的細(xì)菌和真菌11下列各種自然現(xiàn)象中屬共生現(xiàn)象的是()A真菌引起小麥得了葉銹病 B真菌和藻類(lèi)共同形成了一種稱(chēng)為地衣的生命體C人的皮膚上被真菌感染后形成的癬D葡萄球菌感染人的肺部,使人患了肺炎12. 在食草性動(dòng)物的腸胃內(nèi),常常有一些共生細(xì)菌,它們對(duì)動(dòng)物的影響是()A造成胃腸道炎癥 B分解草料中的纖維素,有利于消化C分解食物中的蛋白質(zhì)成分,幫助消化D殺死腸道內(nèi)的寄生蟲(chóng)二、填空題13.如下圖所示二氧化碳在綠色植物和一些微生物中的循環(huán)作用,請(qǐng)據(jù)圖作答: (1)圖中的綠色植物包括_、_、_、_。(2)空氣中有利的二氧化碳依靠植物的_ 形成_,被固定在植物體中。(3)落葉以

4、及枯枝被微生物主要分解成_,_和無(wú)機(jī)鹽。它們?cè)俦恢参锢谩#?)圖中的微生物包括_和_。這些微生物營(yíng)_生活。 微生物 大氣 枯枝敗葉 植物 (5)植物體中的有機(jī)物通過(guò)_作用的生理過(guò)程,釋放出_,排放到大氣中。三、說(shuō)明題14. 某生物科技小組的同學(xué)將同時(shí)死去的10條小金魚(yú)分成甲、乙兩組,甲組的5條小金魚(yú)滅菌后放在無(wú)菌的塑料袋內(nèi)保存起來(lái),乙組的5條小金魚(yú)被深埋在一棵大樹(shù)的根部。數(shù)十天后,發(fā)現(xiàn)乙組的5條小金魚(yú)全腐爛了。請(qǐng)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:(1)本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了_。請(qǐng)你寫(xiě)出對(duì)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)方案:(2)本實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)組是_組,對(duì)照組是_組。(3)該實(shí)驗(yàn)中甲、乙兩組為什么要選用同時(shí)死去的5條小金魚(yú)?參考答案:一、1B 2A 3C 4A 5C 6A 7C 8C 9A 10B 11B 12B 二、13(1)藻類(lèi)植物 苔蘚植物 蕨類(lèi)植物 種子植物 (2)光合作用 有機(jī)物 (3)二氧化碳 水 (4)細(xì)菌 真菌 腐生 (5)呼吸 二氧化碳三、14(1)細(xì)菌對(duì)動(dòng)物尸體具有分解作用。 再添加對(duì)照組丙組,將另外同

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