《好玩的肥皂》幼兒園小班教案.doc

1、好玩的肥皂幼兒園小班教案好玩的肥皂幼兒園小班教案1活動目標：1、讓幼兒在實踐中感知肥皂的主要特點，了解肥皂基本用處和使用方法。2、樂于參與活動，能大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)3、體驗成功帶來的樂趣。4、積極參與探索活動，萌生求知欲，體驗成功快樂。5、發(fā)展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力?；顒訙蕚洌号K手帕1塊、水4盆、大肥皂1塊、小肥皂若干?；顒舆M程：1、出示臟手帕，引發(fā)幼兒注意。發(fā)問：這塊手帕干凈嗎？（不干凈）手帕臟了怎樣辦？（要放在水里洗1洗）是否是放在水里洗1下就干凈了呢？教師邊問邊把手帕放在水里搓1下，然后拿出來給小朋友看：手帕洗干凈了嗎？（啟發(fā)幼兒視察手帕病沒洗干凈。）教師接著問：那怎樣辦呢？

2、（啟發(fā)幼兒講述要在手帕上擦點肥皂。）2、教師進行操作，引導幼兒視察手帕怎樣干凈的。教師拿出1塊干肥皂在手帕上擦了幾下，可肥皂擦不上去。（引導幼兒講出肥皂要沾些水。）教師在肥皂上沾了1點水，擦在手帕上，說：請小朋友看看，現(xiàn)在手帕洗干凈了嗎？（如果幼兒說：“還要搓1搓，搓出泡沫后再放到水里洗，手帕就會洗干凈了?！苯處熆梢勒沼變赫f的，搓出泡沫，然后放在清水里洗凈，再拿出來給幼兒看，幼兒會發(fā)現(xiàn)手帕已變干凈了。）3、向幼兒介紹肥皂的性質、用處和使用方法。教師作啟發(fā)性發(fā)問：手帕上的臟東西到哪兒去了？（引導幼兒視察臟東西到水里去了。）臟東西怎樣會到水里去了呢？回答后讓每一個幼兒用手指觸摸沾上肥皂是怎樣樣的。

3、（又粘又滑）教師小結：肥皂碰到水后，就變得又粘又滑了。擦在手帕上，經(jīng)過揉搓就會產(chǎn)生泡沫，手帕上的臟東西就被粘住帶到水里去，所以手帕就變干凈了，而盆里的水卻變臟了。教師讓每一個幼兒依照洗手帕的方法把自己的手洗干凈，先把手弄濕，擦上肥皂，雙手互搓，搓出泡沫后，再放在清水里邊搓邊洗。通過洗手的練習，使幼兒曉得肥皂的性質（遇水后粘滑，搓動時有泡沫）和用處，并學會了正確使用肥皂的方法。教師做小實驗：把1小塊肥皂浸在熱水里，讓幼兒視察肥皂塊漸漸變小，直到變成肥皂水，使幼兒曉得肥皂會溶解于水的特點。4、溫習歌曲肥皂泡?；顒臃此迹悍试硎瞧匠Ｉ钪谐Ｒ姷娜沼闷?，孩子們在洗手時只是草草的使用，其實不是想用它把手洗

4、干凈，而感興趣的是搓出來的泡沫。因此，僅用看看、問問、猜猜的方法認識肥皂，既不能引發(fā)幼兒視察的興趣，又不能到達發(fā)展幼兒思惟的目的。而這次活動，我把認識肥皂的教學和洗手帕結合進行，是從幼兒的年齡動身，斟酌幼兒的情緒、愛好和心里的.因素，它奇妙地利用了幼兒求知欲，好奇心強，喜歡自己探索、自己動手等特點，讓幼兒主動地了解實物的特點和規(guī)律，這于傳統(tǒng)的注入式相比，明顯是好多了。其次，本活動從“手帕臟了怎樣辦？”這個問題開始，逐漸打開幼兒思考是閘門。通過教師邊發(fā)問邊操作，邊讓幼兒自己動手實踐，使幼兒曉得手帕臟了要洗；要把手帕洗干凈，1定要擦上沾了水的肥皂，搓出泡沫；由于肥皂又粘又滑，手帕上的臟東西就會被肥

5、皂泡沫粘住帶到水里去，成為1塊清潔的手帕。隨著手帕由臟到干凈，幼兒也隨之掌握了肥皂的性質，了解了其用處與使用方法了。第3，次活動在讓幼兒認識事物時所采取的方法是從形象到抽象，從具體到概括。這樣，幼兒通過各種形象和動作的刺激與反射，所取得的知識便會記得牢，經(jīng)久不忘。好玩的肥皂幼兒園小班教案2活動目標：1、能應用各種感官感知肥皂的主要特點，了解肥皂的基本用處。2、樂于參與活動，能大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)。3、在游戲中體驗成功的喜悅。活動準備：形狀、色彩、氣味不同的肥皂若干，盛水臉盆4只，吸管若干根，擦手毛巾?；顒舆M程：1、幼兒感知各種各樣的肥皂，說說自己的發(fā)現(xiàn)。1、寶寶們看，老師這里有1只神秘的盒子，盒

6、子里有1樣東西，猜猜看會是甚么呢？（1）讓幼兒猜1猜，摸1模，聞1聞。（2）原來是肥皂寶寶，請1幼兒把肥皂寶寶請出來。2、老師這里還有許多的肥皂寶寶，我們也趕快把它們請出來吧。幼兒來桌子邊圍著1起喊：肥皂寶寶，請出來！（老師打開蓋布）（1）哇，這么多的肥皂寶寶呀，請你們每人挑1塊你自己喜歡的肥皂寶寶，拿在手中仔細看1看、摸1摸、聞1聞，說說你的肥皂寶寶是甚么模樣的？先與旁邊小朋友相互講1講，再請小朋友來告知大家。（2）教師小結：這么多肥皂寶寶是否是1樣的？甚么不1樣？（有各種形狀、各種色彩、聞起來有的香味，有的藥味。）2、說說肥皂的用處。1、那你們在甚么地方也見過肥皂寶寶？2、肥皂寶寶是用來干

7、甚么的呢？它有甚么用？甚么時候要洗手（在飯前便后、手臟）、洗澡（保護皮膚）、洗衣服（干凈、香）等3、教師小結：肥皂的用途。3、感知肥皂遇水后的變化。老師告知你們1個小秘密，肥皂寶寶有1個好朋友，你們知道它是誰嗎？（水）他們常常在1起玩游戲，你們想想跟肥皂寶寶和水1起來玩玩？（先把袖口卷起來）1、老師提出要求：看1看，肥皂在水里會有甚么變化？你發(fā)現(xiàn)了甚么，把你的發(fā)現(xiàn)告知大家。2、幼兒操作：引導幼兒在玩中發(fā)現(xiàn)肥皂的小秘密：發(fā)現(xiàn)很滑、用手搓能產(chǎn)生泡沫，能溶在水里。3、把肥皂放在筐中，到1邊去把小手洗1下，然后用毛巾把小手擦干。再過來告知大家你的發(fā)現(xiàn)。（1）肥皂在水中摸起來有甚么感覺？（滑滑的）（2）小手搓1搓會發(fā)現(xiàn)甚么？（泡泡）（3）剛才的水是沒有色彩的，現(xiàn)