2018-2019年幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃

1、2018-2019年幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃. 上學(xué)期，我們的班務(wù)計(jì)劃 得到了較好的實(shí)施，使得班級(jí)管理工作取得了一些成績(jī)。因此，本學(xué)期 我們?nèi)焕蠋煂?huì)更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取 經(jīng)驗(yàn)，反省不足，在新綱要指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn) 每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí) 的實(shí)際情況 和幼兒的年齡特點(diǎn) 共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色 的班務(wù)工作計(jì)劃， 一班級(jí)情況分析： 1、幼兒情況：學(xué)期初 本班共有xx名幼兒，其中x名為女生、xx名為男生。通過(guò)上學(xué)期末 的測(cè)查及平時(shí)的觀察，我們對(duì) 幼兒在身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面 進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析：身體發(fā)展方面：自理能力：孩子們

2、的各項(xiàng) 生活常規(guī) 已基本形成，能主動(dòng) 地在餐前;、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，基本能有 條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。 大肌肉動(dòng)作：幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展 較平衡,能協(xié)調(diào)地鉆爬、平衡，喜歡用 多種方法玩球，少部分孩子能 左右手拍球。 小肌肉動(dòng)作：能正確拿勺子，孩子們喜歡 使用剪刀，但大部分的孩子運(yùn)用得欠自如；葉政霆、黎俊宇等小朋友的 坐姿欠佳。 自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣；懂得 躲避危險(xiǎn)物，;飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛(wèi)生的重要性，但部分 孩子便后洗手的習(xí)慣仍 有待加強(qiáng)。 認(rèn)知發(fā)展：智力能力：會(huì)比較兩個(gè)以上物體的差異，學(xué)會(huì)了按用途分類。會(huì)區(qū)分與表現(xiàn)音 樂(lè)節(jié)奏

3、、高低、強(qiáng)弱的變化，會(huì)按音樂(lè)編簡(jiǎn)單動(dòng)作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍 環(huán)境的變化，部分孩子愛(ài)提問(wèn)題，喜歡 參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。 數(shù)概念：會(huì)按 大孝長(zhǎng)短、高低等特征 排序，會(huì)按規(guī)律進(jìn)行排序，能手口一致 點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的物品，能辨認(rèn)45種圖形。 語(yǔ)言發(fā)展：能聽懂故事的 主要情節(jié)，能用簡(jiǎn)短語(yǔ)言復(fù)述故事能有表情 地朗誦兒歌。大部分小朋友 在集體中能大膽表述；馮天佑小朋友語(yǔ)言 表達(dá)有待加強(qiáng)。 社會(huì)性發(fā)展方面：大部分孩子能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員 及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與 同伴友好相處，懂得在 活動(dòng)中 互助合作、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，玩玩具時(shí)知道 要互相謙讓，做事有始有終的行為習(xí)慣 初步形成，并具有初步的自信心。 班級(jí)中6

4、0%為獨(dú)生子女，他們生 活環(huán)境優(yōu)越，不會(huì)較好地愛(ài)護(hù)物品，朱予彤、馮天佑、黎俊宇、葉政霆等 小朋友做事拖拉，依賴性較強(qiáng)。 2、家長(zhǎng)情況： 我班家長(zhǎng) 非常重視孩子的各方面發(fā)展情況，對(duì)班級(jí)的各項(xiàng) 工作要求較高，從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)基本能與班級(jí)配合 教育教學(xué)工作，積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，特別是家長(zhǎng)委員會(huì)的成員，更是犧牲了大量的休息時(shí)間。但本班的家長(zhǎng)普遍較忙，大部分都因忙著做工作 爺爺奶奶或保姆接送 而缺乏與老師溝通的，經(jīng)常有不看通知和漏 看通知的現(xiàn)象。 二、總目標(biāo); 本學(xué)期中心工作 是促進(jìn)每個(gè) 幼兒富有個(gè)性的發(fā)展；在一日生活中，以多種方式引導(dǎo) 幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本 的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識(shí)；結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的 閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際 交往中，懂得 尊重他人，對(duì)人有禮貌，誠(chéng)實(shí)、守信；培養(yǎng)幼兒積極 主動(dòng)參加各項(xiàng) 體育活動(dòng)；加強(qiáng) 英語(yǔ)特色，培養(yǎng)幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)的表達(dá)能力；采用蒙氏 教育精髓，;結(jié)合 思維游戲培養(yǎng)幼兒 勤思考，善于動(dòng)腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作 材料的形式與方