清華大學新一代數(shù)字校園建設(shè)規(guī)劃與實踐.ppt

1、高校信息門戶建設(shè),清華大學計算機與信息管理中心 2005年7月,清華大學新一代數(shù)字校園建設(shè)規(guī)劃與實踐,清華大學計算機與信息管理中心 蔣東興 2007年11月6日 ,提綱,數(shù)字校園階段發(fā)展回顧 新一代數(shù)字校園建設(shè)理念 新一代數(shù)字校園關(guān)鍵任務(wù),高校信息化階段發(fā)展,CERNET成立,數(shù)字校園提出,新一代數(shù)字校園提出,提綱,數(shù)字校園階段發(fā)展回顧 新一代數(shù)字校園建設(shè)理念 新一代數(shù)字校園的定位 新一代數(shù)字校園的特征 新一代數(shù)字校園建設(shè)目標 新一代數(shù)字校園建設(shè)思路 新一代數(shù)字校園關(guān)鍵任務(wù),新一代數(shù)字校園的定位,高校IT原則 對于IT在學校中如何運行的相關(guān)的一系列最高陳述； “促進大學核心競爭力的提高，并成為

2、大學核心競爭力的重要組成部分。” 促進教學： 把信息技術(shù)作為提高教學質(zhì)量的重要手段；（質(zhì)量工程） 改革教學模式、手段與方法，豐富教學資源，提高學習效率與質(zhì)量； 促進科研： 促進知識的產(chǎn)生、傳播與管理，支持學術(shù)創(chuàng)新； 促進管理： 通過暢通學校的信息流，實現(xiàn)各部門工作的協(xié)同提高效率； 提供科學全面的數(shù)據(jù)資源與決策依據(jù)，提升決策水平與能力； 促進服務(wù)： 提高對師生服務(wù)的水平，提高對社會的服務(wù)能力。,新一代數(shù)字校園的特征,以用戶為核心組織信息資源與服務(wù)，以提高用戶工作效率為目的； 以信息資源的開發(fā)、共享、利用為目標建設(shè)信息系統(tǒng)，充分發(fā)揮信息資源的作用； 增加對于教學、科研活動的支持，加強對于教學、科研

3、過程中信息資源的管理； 增加對于各類業(yè)務(wù)過程的支持，實現(xiàn)信息的采集、加工、管理與利用的全過程管理（雙向交互的電子校務(wù)）； 加強對于信息資源的綜合利用，如統(tǒng)計、分析、挖掘、評價，充分發(fā)揮信息資源的價值，為學校的決策與發(fā)展服務(wù)。 以構(gòu)建與現(xiàn)實校園有機銜接的數(shù)字空間為重心，實現(xiàn)跨部門的校級業(yè)務(wù)系統(tǒng)； 加強頂層設(shè)計，建設(shè)一體化數(shù)字校園； 注重流程整合，貫通現(xiàn)實與數(shù)字空間。,新一代數(shù)字校園建設(shè)目標,以人為本的用戶環(huán)境： 建立全局的用戶權(quán)限模型； 建立個性化的用戶應(yīng)用環(huán)境； 建立按需訪問的用戶界面。 關(guān)聯(lián)的應(yīng)用環(huán)境： 業(yè)務(wù)系統(tǒng)的合理劃分，系統(tǒng)間的規(guī)范訪問； 跨業(yè)務(wù)系統(tǒng)的信息內(nèi)容關(guān)聯(lián)、管理流程關(guān)聯(lián)、信息服務(wù)

4、關(guān)聯(lián)，實現(xiàn)全局暢通的信息流。,新一代數(shù)字校園建設(shè)目標,集成的數(shù)據(jù)環(huán)境： 對數(shù)據(jù)進行有序組織和集中管理，實現(xiàn)學校數(shù)據(jù)管理的標準化、集成化、權(quán)威化，確保數(shù)據(jù)的完整性、一致性、有序性、共享性和可管理性； 為業(yè)務(wù)系統(tǒng)和最終用戶提供方便、高效、安全的數(shù)據(jù)存儲和訪問服務(wù)。,新一代數(shù)字校園建設(shè)目標,高可用的運行環(huán)境： 機房、網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)器、備份、安全、數(shù)據(jù)庫、系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件、 新一代校園網(wǎng)絡(luò)、新一代數(shù)據(jù)中心、 高可信的安全環(huán)境： 構(gòu)建一個完善、良好的安全環(huán)境，確保數(shù)字校園各個層面上關(guān)鍵信息的保密性、完整性、可用性和不可否認性； 實現(xiàn)數(shù)字校園信息環(huán)境的可控、可信、可查。,新一代數(shù)字校園建設(shè)思路,通過信息資源

5、規(guī)劃，加強頂層設(shè)計； 建立高校的業(yè)務(wù)模型、功能模型、用戶模型、權(quán)限模型、信息模型、數(shù)據(jù)模型和數(shù)據(jù)標準； 設(shè)計統(tǒng)一的系統(tǒng)架構(gòu)，強化統(tǒng)一建設(shè)； 數(shù)據(jù)、流程、技術(shù)，信息系統(tǒng)三要素； 通過三要素的分離，實現(xiàn)業(yè)務(wù)與技術(shù)發(fā)展的無關(guān)性，達到良好的可擴展性； 整合數(shù)據(jù)資源，構(gòu)建集成數(shù)據(jù)環(huán)境； 加強數(shù)據(jù)的規(guī)劃、組織與管理； 關(guān)注用戶行為，規(guī)劃良好的用戶環(huán)境； 充分了解用戶需求，建立以人為本的用戶環(huán)境。,提綱,數(shù)字校園階段發(fā)展回顧 新一代數(shù)字校園建設(shè)理念 新一代數(shù)字校園關(guān)鍵任務(wù) 做好頂層設(shè)計 確定技術(shù)架構(gòu) 建設(shè)集成數(shù)據(jù)環(huán)境 建立統(tǒng)一權(quán)限管理,數(shù)字校園頂層設(shè)計流程,IRP全校業(yè)務(wù)模型,IRP-全校職能域劃分,IRP

6、-全校職能域劃分,IRP|一級數(shù)據(jù)流圖,IRP二級數(shù)據(jù)流圖,IRP學生管理域功能模型,IRP|全域數(shù)據(jù)模型,用戶與權(quán)限模型,用戶模型（行政視角）,用戶與權(quán)限模型,權(quán)限模型（行政視角）,技術(shù)架構(gòu)設(shè)計,技術(shù)架構(gòu)設(shè)計,技術(shù)架構(gòu)設(shè)計,建設(shè)集成數(shù)據(jù)環(huán)境,集成數(shù)據(jù)環(huán)境需要解決的問題 數(shù)據(jù)源問題： 來自不同部門、不同系統(tǒng)的數(shù)據(jù)誰是權(quán)威數(shù)據(jù)？ 數(shù)據(jù)組織問題： 數(shù)據(jù)標準如何落實到數(shù)據(jù)組織？ 如何建立和維護一個集成有序的全局數(shù)據(jù)庫，保證數(shù)據(jù)的完整性與唯一性？ 數(shù)據(jù)共享問題： 不同系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)如何充分共享，保證數(shù)據(jù)的一致性？ “完全的信息共享就是完全的依賴”，如何解耦？ 數(shù)據(jù)管理問題： 如何實現(xiàn)數(shù)據(jù)從產(chǎn)生、加工、

7、利用到失效的全生命周期管理？,建設(shè)集成數(shù)據(jù)環(huán)境,如何建立集成數(shù)據(jù)環(huán)境？ 要在信息資源規(guī)劃的指導(dǎo)之下，對學校各類信息的采集、處理、傳輸、利用進行全面分析與規(guī)劃； 通過梳理學校業(yè)務(wù)流程，搞清信息需求，建立學校的業(yè)務(wù)模型、功能模型、數(shù)據(jù)模型和信息標準，用這些標準和模型來指導(dǎo)信息系統(tǒng)的改造、優(yōu)化與新建； 通過整體數(shù)據(jù)規(guī)劃、統(tǒng)一數(shù)據(jù)庫設(shè)計建立起基于主題、來源權(quán)威、信息全面、更新及時、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定、管理規(guī)范的共享數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)數(shù)據(jù)在全局各應(yīng)用系統(tǒng)間的高效共享與有序流動，實現(xiàn)學校業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的有機組織和管理。,建設(shè)集成數(shù)據(jù)環(huán)境,建設(shè)內(nèi)容： 建立和維護統(tǒng)一的數(shù)據(jù)標準，并且落實數(shù)據(jù)標準的使用； 按職能域劃分，以主題數(shù)據(jù)庫

8、模式組織數(shù)據(jù)，建設(shè)集成化、標準化、權(quán)威化的運行數(shù)據(jù)庫，以保證全校所有業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的有序性、準確性和一致性，確保數(shù)據(jù)的質(zhì)量； 建立全局的數(shù)據(jù)共享機制，實現(xiàn)全域范圍內(nèi)的數(shù)據(jù)共享，解決信息孤島問題；,建設(shè)集成數(shù)據(jù)環(huán)境,建設(shè)內(nèi)容： 逐步建立數(shù)據(jù)倉庫：對一些主題數(shù)據(jù)庫進行萃取和深加工，形成各個職能域的數(shù)據(jù)集市，并通過業(yè)務(wù)間的有機聯(lián)系，將各個數(shù)據(jù)集市關(guān)聯(lián)起來，為高層查詢和輔助決策提供良好的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)； 建立歸檔數(shù)據(jù)庫：主動將一些歷史的數(shù)據(jù)實施歸檔管理，以優(yōu)化運行環(huán)境，有效地降低數(shù)據(jù)運行的成本，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的全生命周期管理； 建立完善的數(shù)據(jù)安全管理機制，建設(shè)高效可靠的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)備份和容災(zāi)系統(tǒng)、數(shù)據(jù)審計系統(tǒng)，

9、確保數(shù)據(jù)安全； 建立系列數(shù)據(jù)管理制度和技術(shù)規(guī)范，為全生命周期的數(shù)據(jù)管理建立保障機制。,建設(shè)集成數(shù)據(jù)環(huán)境,一個模型 一套標準 三類數(shù)據(jù)庫,一個共享平臺 一套支撐軟件 一套管理和技術(shù)規(guī)范,集成數(shù)據(jù)環(huán)境組成示意圖,建設(shè)集成數(shù)據(jù)環(huán)境,三類數(shù)據(jù)庫： 運行數(shù)據(jù)庫支持教學、科研、管理與服務(wù) 各職能域的數(shù)據(jù)按主題數(shù)據(jù)庫進行組織，通過數(shù)據(jù)模型定義的關(guān)聯(lián)構(gòu)成全局共享數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的集成化與有序性； 業(yè)務(wù)系統(tǒng)建立在整合的全局共享數(shù)據(jù)庫之上； 數(shù)據(jù)倉庫決策支持 根據(jù)業(yè)務(wù)需求，建立若干數(shù)據(jù)倉庫和數(shù)據(jù)集市，對信息進行深加工，為管理部門提供數(shù)據(jù)挖掘和決策支持； 統(tǒng)計分析與決策支持系統(tǒng)建立在數(shù)據(jù)倉庫之上，即可減輕運行庫的壓力，又可提高輔助決策數(shù)據(jù)的質(zhì)量； 歸檔數(shù)據(jù)庫歷史歸檔 建立一個專用的數(shù)據(jù)歸檔環(huán)境，實現(xiàn)歷史數(shù)據(jù)的歸檔和遷移，既保障歸檔數(shù)據(jù)的安全，又保證運行環(huán)境的效率。,建設(shè)集成數(shù)據(jù)環(huán)境,運行數(shù)據(jù)庫,建立統(tǒng)一權(quán)限管理,統(tǒng)一權(quán)限管理要實現(xiàn)校園網(wǎng)用戶權(quán)限的分級、分層的管理，包括： 角色管理：管理校園網(wǎng)用戶的身份和角色，為角色添加相應(yīng)的訪問用戶； 角色權(quán)限管理：管理角色的訪問權(quán)限，