江蘇省徐州市豐縣創(chuàng)新外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)生物上冊(cè) 18.1 綠色植物與生物圈的水循環(huán)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）蘇科版

1、第1節(jié)綠色植物與生物圈的水循環(huán) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1蒸騰作用的概念及意義2制作并觀察葉表皮的臨時(shí)裝片3描述氣孔的組成及開(kāi)閉原理，氣孔的開(kāi)閉與蒸騰作用的關(guān)系【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】1. 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 制作并觀察葉表皮的臨時(shí)裝片，描述氣孔的組成及開(kāi)閉原理，氣孔的開(kāi)閉與蒸騰作用的關(guān)系，蒸騰作用的概念及意義。2. 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：解釋氣孔開(kāi)閉原理【學(xué)習(xí)內(nèi)容】【學(xué)生自學(xué)】閱讀課文，思考：1.什么是蒸騰作用？2.植物體散失水分的主要器官是什么？3.氣孔的結(jié)構(gòu)如何？氣孔是如何控制蒸騰作用強(qiáng)弱的？4.植物的蒸騰作用對(duì)植物自身有哪些意義？【演練展示】1植物通過(guò)_從土壤中吸收的水分,大部分通過(guò)_作用散發(fā)到大氣中。2. 水分以_的狀態(tài)

2、從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過(guò)程叫做_.。進(jìn)行這一作用的主要器官是_。3. 保衛(wèi)細(xì)胞呈_形，成對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞之間的空隙叫_，是葉片散失_及與外界進(jìn)行_的門(mén)戶4氣孔的開(kāi)閉由_控制。它的結(jié)構(gòu)很特殊，靠近氣孔的細(xì)胞壁比較_,外側(cè)的細(xì)胞壁比較_。5植物的蒸騰作用除了參與水循環(huán)外，能使水分從葉表面大量散失，降低 _ ,還能夠促進(jìn)_同時(shí)也吸收溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽?！举|(zhì)疑拓展】1.植物的蒸騰作用的概念及保衛(wèi)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：內(nèi)壁厚，外壁薄，中間的空隙就是氣孔。保衛(wèi)細(xì)胞變胖了，發(fā)生形變，中間出現(xiàn)空隙氣孔張開(kāi) 保衛(wèi)細(xì)胞變長(zhǎng)變瘦，空隙消失氣孔關(guān)閉由于保衛(wèi)細(xì)胞壁厚薄不均勻，當(dāng)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，細(xì)胞發(fā)生形變，中間出現(xiàn)空隙，氣孔

3、張開(kāi)；當(dāng)細(xì)胞失水收縮時(shí)，內(nèi)外壁拉直，氣孔閉合。2.植物蒸騰作用對(duì)于自身的意義以及綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用：（1）參與生物圈水循環(huán)（2）保持水土，涵養(yǎng)水源【當(dāng)堂檢測(cè)】1氣孔的功能是（ ） A. 有機(jī)物進(jìn)出的窗口 B. 無(wú)機(jī)鹽進(jìn)出的窗口 C. 葉片與外界進(jìn)行氣體交換的窗口 D. 水分進(jìn)入葉片的窗口2 人在樹(shù)蔭下要比在房屋的陰影下感到?jīng)鏊脑蚴牵?） A. 光合作用 B. 蒸騰作用 C. 呼吸作用 D. 遮擋陽(yáng)光3 移栽植物后，往往要剪掉一些枝葉，這是為了（ ） A. 減少呼吸作用 B. 減少水分散失 C. 減弱光合作用 D. 降低蒸騰作用 4下表是某生物興趣小組的同學(xué)對(duì)一些常見(jiàn)旱生植物葉片上氣孔分布情況所作的統(tǒng)計(jì)（單位為每平方毫米氣孔的平均數(shù)），請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)并回答有關(guān)問(wèn)題：（1）從表中數(shù)據(jù)可以看出，旱生植物葉片上氣孔分布的特點(diǎn)是 。（2）植物葉片的葉肉中，細(xì)胞排列整齊、含葉綠體較多的是 ；葉綠體利用光能，把二氧