家庭禮儀教案

1、洋河鎮(zhèn)油坊小學(xué)禮儀課程教學(xué)設(shè)計(jì)課題：良好的作息習(xí)慣教學(xué)內(nèi)容：家庭禮儀第一課時(shí)教材目標(biāo)：1.使學(xué)生了解作息規(guī)律。2. 學(xué)會如何養(yǎng)成合理的作息習(xí)慣。3.制定合理科學(xué)的作息計(jì)劃。教學(xué)重難點(diǎn)：1.學(xué)會如何養(yǎng)成合理的作息習(xí)慣。2.制定合理科學(xué)的作息計(jì)劃。教（學(xué)）具準(zhǔn)備：1.多媒體課件，2.準(zhǔn)備多情景圖片。教學(xué)過程自我修改教學(xué)過程活動一：由故事想到的1.明確：孩子們，老師這里有個(gè)鐘表鬧鐘，它可是小鱷魚的鬧鐘，想知道它和小鱷魚之間發(fā)生過什么樣的故事嗎?那就聽聽小鱷魚的鬧鐘的故事吧。2.教師講故事小鱷魚的鬧鐘，學(xué)生傾聽。3.提問：小鱷魚為什么總是嫌棄爸爸媽媽給它買的鐘表小?用了最大的鐘表鬧鐘，小鱷魚為什么能夠

2、準(zhǔn)時(shí)起床了?4.孩子們自由分享交流自己的想法。(預(yù)設(shè)：它就是找借口不想在八點(diǎn)半前睡覺;因?yàn)樗迷纾臅r(shí)間長了，第二天一早自然就會自己醒來起床的。)5.小結(jié)：看來，小鬧鐘只是起到了讓我們看清時(shí)間的作用，要想到點(diǎn)入睡、到點(diǎn)起床還要靠我們自己去規(guī)劃合理的作息時(shí)間呀?；顒佣核闼阕约旱乃邥r(shí)間1.過渡：剛才聽了鐘表鬧鐘與小鱷魚的故事，下面我們借助這只鬧鐘介紹一下自己每天晚上幾點(diǎn)睡，早上幾點(diǎn)起，來規(guī)劃一下自己的作息時(shí)間吧。2.學(xué)生根據(jù)課前對自己生活實(shí)際的調(diào)查整理，完成P48頁的問題內(nèi)容，利用鐘表鬧鐘展示自己的睡眠情況，指一指每天幾點(diǎn)睡覺，幾點(diǎn)起床，數(shù)一數(shù)一天睡了幾小時(shí)。3.過渡：看了大家的睡眠情況，

3、我們的小博士有話對我們說呢。4.播放小博士的話，學(xué)生觀看，想一想你的睡眠時(shí)間是否夠小博士說的10小時(shí)呢?5.小結(jié)：小博士告訴我們，我們正在長身體，每天要睡夠10小時(shí)才能夠保證身體生長的需要，也才會更健康，你可要記住呀!活動三：為什么睡眠會不足1.過渡：剛才我們一起算了自己的睡眠時(shí)間，會發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)睡眠達(dá)不到10小時(shí)，那為什么睡眠不足，讓我們來分析一下原因吧。2.看案例，圖上的這位同學(xué)每天睡得很晚，他的理由是“家里人沒有睡呢”，你支持他的想法嗎?為什么?3.學(xué)生思考與交流，教師適時(shí)評價(jià)。4.要求：請睡眠不足的同學(xué)說說自己晚睡的原因吧。學(xué)生交流，師生圍繞同學(xué)的理由共同討論，發(fā)表自己的看法。5.小結(jié)

4、：活動四：不早睡會這樣1.過渡：不早睡會怎樣呢?2.播放視頻“早睡早起身體好”想一想沒有早睡的小閃一天的生活是怎樣的，你能用一個(gè)詞語形容一下嗎?(預(yù)設(shè)：糟糕、混亂、不順利、沒精神)3.學(xué)生說說自己的想法。4.提問：誰有過同小閃一樣的經(jīng)歷，說說對自己的影響。5.學(xué)生交流。6.小記者現(xiàn)場采訪老師和同學(xué)：結(jié)合自己的生活事例說說沒有早睡還會帶來哪些影響。7.看一看小博士說的話，睡眠不足對身體健康帶來的影響。8.小結(jié)：睡眠不足有這么多的危害，不僅會影響我們的日常生活與學(xué)習(xí)，時(shí)間長了還會影響我們的身體健康，所以，一定要記住早睡很重要哦。板書：沒早睡，真糟糕。活動五：早睡我可以的1.過渡：早睡這樣重要，但是

5、有的同學(xué)在生活中會遇到這樣的問題，沒有做到早睡，你能幫幫他們嗎?2.出示問題情境，想一想應(yīng)該怎么辦呢?(1)紅紅今天真高興，因?yàn)榻K于有了自己心愛的芭比玩具，她愛不釋手，晚上都快10點(diǎn)鐘了，她仍然不想睡覺。(2)軒軒非常愛看動物類的電視片，今天已經(jīng)到了九點(diǎn)多了，這個(gè)電視節(jié)目還沒有開始，媽媽讓他去睡覺，他卻不愿意。3.要求：小組討論，選擇一個(gè)問題來出主意，想辦法，教師進(jìn)入小組指導(dǎo)幫助。4.學(xué)生展示自己小組解決方法，教師適時(shí)評價(jià)?？偨Y(jié)：早睡意味著我們會充滿精力充沛的一天去學(xué)習(xí)與生活，意味著我們的身體得到了強(qiáng)有力的生長營養(yǎng)，那就讓我們每天都做到早睡，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣吧。教學(xué)反思：課題：儀表合理要得體

6、教學(xué)內(nèi)容：家庭禮儀第二課時(shí)教材目標(biāo)：1.使學(xué)生了解什么是符合小學(xué)生的得體儀表。2. 使學(xué)生學(xué)會如何使自己的儀表合理得體，塑造學(xué)生良好的外表形象。教學(xué)重難點(diǎn)：1.使學(xué)生了解什么是符合小學(xué)生的得體儀表。2. 使學(xué)生學(xué)會如何使自己的儀表合理得體塑造學(xué)生良好的外表形象，。教（學(xué)）具準(zhǔn)備：1.多媒體課件，2.準(zhǔn)備多情景圖片。教學(xué)過程自我修改教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課：1、出示“儀表”一詞，組織學(xué)生查字典比賽，看誰最快說出“儀表”一詞的意思，從而理解什么是儀表美？2、然后組織學(xué)生進(jìn)行討論：你認(rèn)為人的儀表重要嗎？要不要講究儀表美？二、學(xué)習(xí)新課A、組織學(xué)生閱讀課文。小組討論以下問題：作為一個(gè)現(xiàn)代社會的文明小學(xué)生，在

7、講究儀表美方面：1怎樣達(dá)到儀表美？2我做得怎樣？3今后打算怎么做？先小組討論，然后組織交流，交流后，進(jìn)一步體會要求：1、 怎樣做到頭發(fā)整潔？為什么不要留怪異的長發(fā)？2、怎樣做到服裝整潔、美觀、大方3、為什么青少年特別要強(qiáng)調(diào)坐立走的姿勢？4、請女同學(xué)說說戴頭飾應(yīng)注意些什么才有助于儀表美？7、評比推薦我們班在這方面做得比較好的同學(xué)，請他們談?wù)勼w會。師總結(jié)：教學(xué)反思：課題：晨起“您早”，睡前“晚安”教學(xué)內(nèi)容：家庭禮儀第三課時(shí)教材目標(biāo)：1. 使學(xué)生了解晨起和睡前及基本的禮儀。2. 使學(xué)生學(xué)會如何基本的就寢禮儀，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：使學(xué)生了解晨起和睡前及基本的禮儀。2. 使學(xué)生學(xué)會如何基本的

8、就寢禮儀，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。教（學(xué)）具準(zhǔn)備：多媒體課件2.準(zhǔn)備多情景圖片。教學(xué)過程自我修改教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課：清晨起床我們要自己穿戴好衣物，然后進(jìn)行洗漱。如果父母或家人未起床，要輕手輕腳，不吵醒他們。如果父母或家人已經(jīng)起床，要主動向他們問“早安”。這是基本的禮貌也是中國傳統(tǒng)的禮儀文化。2、 學(xué)習(xí)新課1. 學(xué)習(xí)“問起”老規(guī)矩讓學(xué)生談?wù)勗诩依锬闶窃鯓幼龅模?. 睡覺也要有禮貌讓學(xué)生談?wù)勛约核X前都和爸爸媽媽說什么做什么？3. 案例分析：學(xué)生討論3、 學(xué)生說說學(xué)了這節(jié)課的收獲。四、師總結(jié)：教學(xué)反思：課題：禮貌用語教學(xué)內(nèi)容：家庭禮儀第四課時(shí)教材目標(biāo)：1. 使學(xué)生了解在家庭禮儀中都有哪些禮貌用語。2

9、. 使學(xué)生學(xué)會在不同的場合要用不同的禮貌用語，使學(xué)生懂得禮貌用語的重要性。教學(xué)重難點(diǎn)：1. 使學(xué)生了解在家庭禮儀中都有哪些禮貌用語。2. 使學(xué)生學(xué)會在不同的場合要用不同的禮貌用語，使學(xué)生懂得禮貌用語的重要性。教（學(xué)）具準(zhǔn)備：1. 多媒體課件2.準(zhǔn)備多情景圖片。教學(xué)過程自我修改教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課：在家庭中，同學(xué)們講文明、懂禮貌、重禮儀，能使家庭歡樂和諧。恰當(dāng)?shù)氖褂枚Y貌用語不僅能表達(dá)出我們對家人深厚的感情，更是我們自身素質(zhì)的體現(xiàn)。4、 學(xué)習(xí)新課1.請學(xué)生說一說在家庭生活中都會說到那些禮貌用語？這些禮貌用語都會在哪些場合使用？2. 課件出示以下幾種情景，你會怎樣說？小組討論學(xué)生交流老師小結(jié)5、 畫

10、一畫文明樹，誰的文明用語說的最多。全班展示學(xué)生談收獲四、師總結(jié)：教學(xué)反思：課題：孝心少年教學(xué)內(nèi)容：家庭禮儀第五課時(shí)教材目標(biāo)：2. 使學(xué)生懂得孝敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是小學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)。3. 使學(xué)生學(xué)會怎樣懂得父母對孩子的無私付出，要懂得感恩。4. 使學(xué)生學(xué)會如何與長輩相處，怎樣做一個(gè)孝敬懂事的孩子。教學(xué)重難點(diǎn)：1.使學(xué)生學(xué)會怎樣懂得父母對孩子的無私付出，要懂得感恩。2.使學(xué)生學(xué)會如何與長輩相處，怎樣做一個(gè)孝敬懂事的孩子教（學(xué)）具準(zhǔn)備：2. 多媒體課件2.準(zhǔn)備多情景圖片。教學(xué)過程自我修改教學(xué)過程1、 導(dǎo)入新課：出示圖片，引出故事。6、 學(xué)習(xí)新課1.出示黃香溫席小故事，學(xué)生讀故事。學(xué)生談

11、體會，你認(rèn)為黃香是一個(gè)怎樣的孩子？你有什么感受？3. 學(xué)習(xí)親情禮儀歌謠指名讀歌謠學(xué)生談體會齊讀歌謠4. 小組交流在家庭中，你是如何孝敬自己的長輩的？全班交流老師小結(jié)7、 學(xué)生談收獲你以后如何孝敬自己的長輩？8、 綜合實(shí)踐為自己的爸爸媽媽或爺爺奶奶洗洗腳。并把過程和感受寫下來。教學(xué)反思：課題：科學(xué)飲食教學(xué)內(nèi)容：家庭禮儀第九課時(shí)教材目標(biāo)：5. 懂得健康的重要性，愛惜自己的身體。2.知道挑食的危害，要合理飲食。教學(xué)重難點(diǎn)：1.懂得健康的重要性，知道挑食的危害，要合理飲食。2.自覺培養(yǎng)合理飲食的好習(xí)慣。教（學(xué)）具準(zhǔn)備：5. 多媒體課件2.準(zhǔn)備多情景圖片。教學(xué)過程自我修改教學(xué)過程一、 一、故事導(dǎo)入，激發(fā)

12、興趣播放課件：愛挑食的大熊作為哥哥的大熊為什么不如弟弟的力氣大呢？請四人小組相互討論，等會兒我們一起來交流。（1）學(xué)生認(rèn)真聽故事。（2）同桌討論（一人回答，一人補(bǔ)充）（3）自由發(fā)言，交流聽了故事以后有什么感受。二、知識屋：挑食害處多過渡：剛才我們說到了挑食，原來大熊平時(shí)不吃什么呢，特別是這幾樣。你們看！（出示：豆腐、青菜、西紅柿）這不，它們幾個(gè)不服氣，要來為自己打抱不平了。（一）多吃蔬菜水果的好處1.蔬菜的自我介紹師：我們來聽聽他們是怎么說的。播放錄音：3.誰來說說你對他們有什么了解？先來說豆腐。（你聽得真仔細(xì)！你的課外知識真是豐富。）4.小結(jié)：因?yàn)槲覀內(nèi)梭w需要各種各樣的營養(yǎng)元素，所以我們吃東

13、西不能挑食，一定要注意營養(yǎng)均衡。（板書：營養(yǎng)均衡）（二）挑食的壞處師：如果平時(shí)挑食的話，對你的身體是不利的。你們瞧！1.（出示胖子圖片）這個(gè)小朋友體型怎么樣？胖有什么不好呢？（除了生活上的不便，那對他們的身體健康上有什么危害呢？太胖了會帶給他很多疾病，比如高血脂、高血壓等疾病。為什么會這么胖呢？（過量飲食，除了過量，他可能什么吃得最多?。?.（出示瘦子圖片）再看看這個(gè)小朋友，你有什么想說的嗎？瘦有什么不好？除了影響美觀，對身體健康有什么不好呢？他為什么會這么瘦呢？（他吃得太少了，他可能這個(gè)不吃，那個(gè)也不吃，尤其是肉類）結(jié)論：一個(gè)這么胖，一個(gè)這么瘦，最根本的原因是沒有科學(xué)飲食，營養(yǎng)搭配不均衡。3

14、.最近體型勻稱的小朋友也非?？鄲?，你們覺得發(fā)生了什么呢？他發(fā)現(xiàn)他的牙齦經(jīng)常出血（出示牙齦出血圖片），你們能幫他出出主意，幫幫他嗎？吃藥能治好，但是食物也很重要。吃哪些食物也能幫他緩解這個(gè)癥狀？是呀，多吃蔬菜和水果，增加維生素C，牙齦出血的毛病一定會有好轉(zhuǎn)。（三）學(xué)生交流1.師：這堂課學(xué)到這兒，誰能說說你從中學(xué)到了什么？（學(xué)生交流）2.師總結(jié)：說的真好，科學(xué)合理的飲食，可以促進(jìn)身體健康發(fā)育，你們要從小養(yǎng)成科學(xué)的飲食習(xí)慣啊！三、作業(yè)布置回家?guī)桶謰屩贫ㄒ恢艿牟俗V。教學(xué)反思：課題：文明就餐教學(xué)內(nèi)容：家庭禮儀第八課時(shí)教材目標(biāo)：6. 知道用餐時(shí)的一些文明健康行為。7. 養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣，培養(yǎng)文明的餐飲之

15、禮。教學(xué)重難點(diǎn)：1.知道用餐時(shí)的一些文明健康行為。2.養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣，培養(yǎng)文明的餐飲之禮。教（學(xué)）具準(zhǔn)備：6. 多媒體課件2.準(zhǔn)備多情景圖片。教學(xué)過程自我修改教學(xué)過程一、 播放視頻，導(dǎo)入主題師：同學(xué)們，老師聽說森林王國里要進(jìn)行一場關(guān)于“文明進(jìn)餐”的調(diào)查活動，我們一起去看看吧！（播放視頻）師：我們看完獅子、猴子、兔子、小貓咪進(jìn)餐表現(xiàn)，我們來投票吧！看誰是文明的進(jìn)餐者？（小貓咪）為什么？師：獅子、猴子、兔子為什么不是文明的進(jìn)餐者？二、 爭當(dāng)文明進(jìn)餐者師：同學(xué)們，你們想成為文明進(jìn)餐者？怎樣做才能成為文明進(jìn)餐者？1、進(jìn)餐前，手洗凈，請幼兒談?wù)劜颓盀槭裁匆词郑?、入座時(shí)，動作輕3、細(xì)細(xì)嚼，慢慢咽，吃飯的時(shí)候?yàn)槭裁匆?xì)嚼慢咽？4、不挑食，不剩飯，為什么不能挑食