初中 14版學(xué)期期中考試初三化學(xué)試卷_(1)

1、初中2014年秋學(xué)期期中考試初三化學(xué)試卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 N-14 O -16 S-32 Zn- 65一、選擇題:(每小題只有一個正確答案，每小題2分)21、從2012年9月15日開始，全球華人在世界各地爆發(fā)保釣游行示威活動，海內(nèi)外華人，同仇敵愾，強(qiáng)烈譴責(zé)日本侵略行為，揭露其不改變侵略本質(zhì)的真面目，向世界宣示釣魚島是中國不可分割的領(lǐng)土。在下列示威活動中屬于化學(xué)變化的是（）A高呼口號：釣魚島，中國的!B高舉鮮艷的五星紅旗，齊唱國歌C焚燒像征日本軍國主義的畫像D極個別喪失理智的人違法打砸同胞的日系車22、下列日常生活中的現(xiàn)象，遵守質(zhì)量守恒定律的是（）A衣服被淋濕后變重了 B

2、煤燃燒后煤灰的質(zhì)量減少 C白醋在敞口容器中放置，質(zhì)量減少 D衛(wèi)生球放在衣柜里質(zhì)量減少23、下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（） 24一定條件下分別分解高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫（化學(xué)式H2O2）三種物質(zhì)，都可以制得氧氣。這說明三種物質(zhì)的組成中都含有（）A氧氣 B氧分子 C氧元素 D氧化物25、下列關(guān)于氧氣的說法中正確是（）A. 氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體B. 氧氣是植物光合作用不可缺少的原料C. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物D. 因?yàn)檠鯕馀c氮?dú)獾拿芏炔煌?，所以工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣26、含一種雜質(zhì)的CO2樣品，經(jīng)分析含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%，則可能混入了下列氣體中的（）ACO

3、 BSO2 CO2 DN227、兩種物質(zhì)分別由甲、乙分子構(gòu)成，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是（）A兩種化合物中組成的元素種類不相同B兩種物質(zhì)充分燃燒得到不相同的生成物C兩種物質(zhì)中C、H、O的質(zhì)量比均為2:6:1D兩種分子的結(jié)構(gòu)不同，故其具有不同的化學(xué)性質(zhì)28、從下列圖片中不能獲取的信息是（）A分子之間有間隔 B硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的C受熱水分子運(yùn)動速率加快 D.構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子29、2008年我國世界水日的宣傳主題為“發(fā)展水利，改善民生”，水資源的保護(hù)和合理使用已受到人們的普遍關(guān)注。下列用水行為符合這一主題的是（）將工業(yè)冷卻水進(jìn)行循環(huán)利用用未經(jīng)處理的工業(yè)污水灌溉

4、農(nóng)田用洗菜、淘米的水澆花、沖廁所用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭用大量的水沖洗汽車代替人工擦洗A B C D30、Cl-與Cl相比，不相同的是（）A電子層數(shù) B化學(xué)性質(zhì) C中子數(shù) D元素種類31、邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，以下推理正確的是（） A化合物都是由不同種元素組成的，不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物B單質(zhì)都是由一種元素組成的，所以，由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)C有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，所以，化學(xué)變化一定有新物質(zhì)生成D金屬元素原子最外層電子數(shù)一般少于四個,最外層電子數(shù)少于四個的原子一定是金屬元素32、下按照不同的比例可以合成不同的有機(jī)化工原料。根據(jù)零排放的要求，以

5、CO和H2合成的物質(zhì)不可能是（）A甲醇（CH4O） B乙醇(C2H6O) C甲醛(CH2O) D乙酸(C2H4O2)33、人體缺乏維生素C（簡寫VC）就會患壞血病。右圖為某品牌維生素C片說明書的一部分。根據(jù)信息進(jìn)行的下列計(jì)算，錯誤的是（）A每片含VC質(zhì)量為10mg B若成人每天對VC的最低需要量為60mg，每天可服用該品牌維生素C片3次CVC中含碳、氫和氧三種元素的質(zhì)量比為9:1:12DVC中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%34、隨著日本福島核電站放射性碘泄漏，碘這種元素被人們所認(rèn)知。下圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯誤的是（）A碘的相對原子質(zhì)量為126.9，原子

6、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53B碘原子最外層有7個電子,與氯原子的化學(xué)性質(zhì)相似C碘鹽中含有碘酸鉀(KIO3)，KIO3中碘元素的化合價為-1D碘元素屬于非金屬元素，碘原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子35、要從氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制取氧氣后的殘留固體中回收二氧化錳(氯化鉀易溶于水)，有以下幾步操作可供選擇，其中正確的操作順序是（）蒸發(fā)溶液 過濾 溶解 水洗 烘干A B C D二、填空題;(每空1分,計(jì)22分)36、(4分)用化學(xué)用語填寫下列各空：（1）2個銀原子 （2）3個硫酸根離子 （3）相對分子質(zhì)量最小的氧化物 （4）+氧化鋁中鋁元素顯正三價 。37、(8分)2008年5月12日，我國汶川發(fā)生大地震。全

7、國人民“眾志成城，抗震救災(zāi)”。（1）“拯救生命是第一位的”。為搜救埋在廢墟下的幸存者，調(diào)用了許多搜救犬。搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者。從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是 。A分子的質(zhì)量很小 B不同分子性質(zhì)不同 C分子不斷運(yùn)動 D分子間有間隔（2）地震中許多原有的水源被破壞。新水源需檢測和處理后才能成為飲用水。我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面均達(dá)標(biāo)方可成為生活飲用水。感官性指標(biāo)中有一項(xiàng)要求為：不得含有肉眼可見物，水應(yīng)澄清透明。為達(dá)到此要求，凈化水時，可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過 _ (填操作名稱)而實(shí)現(xiàn)（見右圖）。圖中還缺少的一種儀器是 ，其作用

8、是 ?；瘜W(xué)指標(biāo)中含有水源的pH和硬度兩項(xiàng)。日常生活中用_區(qū)分硬水與軟水.日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是_。病理學(xué)指標(biāo)中對細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制。要?dú)缂?xì)菌可以向水中加入等消毒劑，也可以通過 操作，既殺滅細(xì)菌，又能得到幾乎純凈的水。38、(3分)下列說法都是錯誤的，請用學(xué)過的化學(xué)用語（化學(xué)式、結(jié)構(gòu)示意圖、元素符號等）舉例證實(shí)其錯誤。錯誤說法證明其錯誤的例子（用化學(xué)用語）（1）含氧化合物一定是氧化物（2）單質(zhì)的化學(xué)式都直接用元素符號表示（3）化學(xué)式一定是正價左負(fù)價右 39、(7分)根據(jù)下列微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題。+12282+17287+826+828

9、+22 A B C D E（1）圖中共表示了 種元素的微粒，其中表示陰離子的是 （填序號，下同），稀有氣體原子的是 。（2）B微粒的質(zhì)子數(shù)為 ，B是 元素（填“金屬”“非金屬”“稀有氣體”），B原子在化學(xué)反應(yīng)中形成離子的符號為_。（3）B、C元素形成的化合物的化學(xué)式為 （用B、C表示）三、實(shí)驗(yàn)題:(每空1分,計(jì)14分)40、（6分）小明對媽媽殺魚時從魚肚內(nèi)取出的魚鰾（如圖所示）產(chǎn)生了興趣，他以“探究魚鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題，小明通過查閱有關(guān)資料獲知：這種魚鰾內(nèi)氧氣約占1/4，其余主要為二氧化碳（能溶于水）和氮?dú)猓叶趸寄苋苡谒?。探究分兩步進(jìn)行：（1）測量魚鰾內(nèi)氣體體積。小

10、明設(shè)計(jì)了兩種方法：A 用醫(yī)用注射器抽取魚鰾內(nèi)氣體，測量其體積；B 在水下刺破鰾，用排水集氣法收集魚鰾內(nèi)氣體并測量其體積（如圖所示），你認(rèn)為測量結(jié)果不準(zhǔn)確的一種方法是_，理由是_。（2）探究魚鰾內(nèi)氣體的成分。現(xiàn)有兩瓶魚鰾內(nèi)的氣體，請你幫助小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象驗(yàn)證魚鰾內(nèi)含O2驗(yàn)證魚鰾內(nèi)含CO41、(5分)右圖所示的是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。通電一段時間后，在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b。請回答：（1）a 、b氣體的質(zhì)量比為_（2）氣體a具有_性，因此點(diǎn)燃a氣體前必須 。 （3）水電解的過程中，發(fā)生變化的微粒是 （填名稱，下同），不發(fā)生變化的微粒是 。42、(3分)下圖甲丁是

11、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖。（1）甲、乙裝置都可用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣，用乙裝置制氧氣的優(yōu)點(diǎn)是 _（填字母）。A節(jié)約能源 B可較快獲得氧氣C可隨時添加藥品 D操作簡單、安全（2）丙、丁裝置都可用于實(shí)驗(yàn)室收集氧氣。下面是對兩種收集方法的相關(guān)比較（使用容積相同的集氣瓶收集氧氣）。比較的方面排水法向上排氣法結(jié)論方法可行性O(shè)2不易溶于水，且不與水反應(yīng)。O2的密度比空氣_（填“大”或“小”），且不與空氣中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。兩種方法均可行。收集O2的純度分別用排水法和向上排空氣法收集兩瓶氧氣（A和B），放入兩支相同的蠟燭，可觀察到B瓶內(nèi)的蠟燭熄滅較早。結(jié)論_。四、計(jì)算題( 4分,每小題2分)43、某化合物的學(xué)式為Hn

12、RO2 ，它的相對分子質(zhì)量為M，則R元素的化合價是_，R元素的相對原子質(zhì)量是。 *牌口服液主要成分:葡萄糖酸鋅化學(xué)式：C12H22O14Zn含 鋅：5.0mg/支質(zhì) 量: 10.0g/支生產(chǎn)日期:.44、兒童缺鋅會引起食欲不良，右圖為某種補(bǔ)鋅口服液說明書的一部分，請回答：（1）每支口服液中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_（2）若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半，體重為20kg的兒童每天還需服該口服液幾支，才能滿足身體的需要？ 初三化學(xué)答題紙一、選擇題：(30分)請把正確的答案涂在機(jī)讀卡上！二、填空題：(22分) （每空1分）36、 ( 4分 )._ _ _ _37 、(8分

13、) （1）_ （2）_ _ _ _ _ _ _38、（3分）. （1）_ （2） _ ( 3 )_39、（7分） （1）_ _ _ （2） _ _ _ （3）_三、實(shí)驗(yàn)題(14分)40、 (6分) （1）_ _ （2） _ _ _ 、_41、（5分）（1）_（2） _ _ （3）_ _42、( 3分 )（1）_（2） _ _四、計(jì)算題(每小題2分.計(jì)4分)43、_ _44、（1）_（2） 初三化學(xué)試卷參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一選擇題：(30分)題號123456789101112131415答案CBACACDBBBCBDCC 二填空題：(分，) （每空1分) 16 ( 4分 )（1）2Ag （2）3SO42- （3）H2O 4）+ Al+2O3 17 (8分) （1）B C （2）過濾 漏斗 引流 肥皂水 煮沸 漂白粉（或氯氣、臭氧、二氧化氯） 蒸餾 18.（3分）. （1） KClO3等（2） 等 ( 3 )或 19 （7分） （1） 、D 、 （2） 、金屬、 （3）三.實(shí)驗(yàn)題（每空分，計(jì)分） 20. (6分) （1）因?yàn)橛胁糠侄趸己脱鯕馊苡谒ê?/p>