提高教科研水平的教學(xué)及教研工作計(jì)劃

1、提高教科研水平的教學(xué)及教研工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 我園以幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）為指針，鞏固創(chuàng)建成果，以促進(jìn)全體教師和幼兒發(fā)展為根本 目的，緊緊圍繞區(qū)教研室 及幼兒園工作計(jì)劃，以提高教科研水平為目的，堅(jiān)持理論 聯(lián)系實(shí)際 強(qiáng)化教 學(xué)常規(guī)管理，大力推進(jìn)有效教學(xué)研究，全面打造 研究型教 師隊(duì)伍，努力提升教 育教學(xué) 質(zhì)量。二、教研重點(diǎn)： 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平 教師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)幼教雜志，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理論武裝頭腦，以科學(xué) 的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子，要經(jīng)常上網(wǎng)，了解幼教新動(dòng) 態(tài)，吸收幼教新信息，有 效地將 新理念轉(zhuǎn)化為教育行為。同時(shí)要進(jìn)行大專及本

2、科的函 授學(xué)習(xí)， 不斷給自己充電，做到不拖后腿，不落伍。專任教師本科率要達(dá)10 0%，人 人有幼兒園 教師資格 ， 人人達(dá)二級(jí)甲等的普通水平，在 新形勢(shì)下人人要持有育嬰師證書，力爭(zhēng)人人成為合格的幼兒園專任教師。 2、實(shí)施教學(xué)反思，提升實(shí)踐能力每學(xué)期的一線教師都要進(jìn)行每周一篇學(xué)習(xí)反 思記錄，經(jīng)過(guò)近幾年的反思記錄實(shí)踐，教師們反思能力，反思 效果有了明 顯的提高，也實(shí)實(shí)再再地寫出了工作中教學(xué)以及學(xué)習(xí)的反思 記錄，為了 更好地達(dá)到反思記錄的 效果，不斷提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，本學(xué) 期，繼續(xù)堅(jiān)持反思記 載，讓反思記載的內(nèi)涵，成為教師成長(zhǎng)的平臺(tái)， 讓教師體驗(yàn)到我要反思，我要鉆研，我要成長(zhǎng)。3、強(qiáng)化常規(guī)管理

3、，促進(jìn)保教工作 常規(guī)工作是月月抓，日日抓的一 項(xiàng)工作，本學(xué)期將進(jìn)一步根據(jù)我園制定的幼兒一日常規(guī)和 教師日常行為 規(guī)范為準(zhǔn)繩，加強(qiáng) 幼兒 常規(guī)管理，規(guī)范教師的日常工 作、學(xué)習(xí)、生活的行為 ，經(jīng)常督查解決問(wèn)題：聽課筆記：要求實(shí)事求是地進(jìn)行聽課記錄，寫好聽后建議，以往存在著抄襲備課筆記，抄襲同事 的現(xiàn)象，問(wèn)題百出，體現(xiàn)部分教師敷衍了事，不認(rèn)真的現(xiàn)象，為了使聽課筆記具有真實(shí)性，一是 規(guī)定 聽 課內(nèi)容：青年教師每周一節(jié)，教師賽課，外出學(xué)習(xí)，以及優(yōu)秀碟片等，教師 要 根據(jù)聽課 內(nèi)容恰如其分地寫出建議。二是督查進(jìn)行相關(guān)記載納入考核.。 備課筆記。課前要專研教材實(shí) 現(xiàn)先備 課后上課，以往存在字跡潦草，抄襲教參

4、，教案簡(jiǎn)單的現(xiàn)象。本學(xué) 期 通過(guò)集體備 課研討要寫出研討后的詳案，杜絕抄襲現(xiàn)象。 衛(wèi)生督查記載。這項(xiàng)工作是我園 一貫的優(yōu) 良傳統(tǒng)，包括環(huán)境布置與衛(wèi)生狀況，做到干凈無(wú)塵，窗明幾凈 ，物品擺放井然有 序，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，特別是辦公 室，寢室的衛(wèi)生，誰(shuí) 的地盤誰(shuí)負(fù)責(zé)，要隨時(shí)經(jīng)得起檢查。 規(guī)范教師的工 作行為，根據(jù)教師一日常規(guī)工作督查記錄從教師入園到教師離園一天工作中的 要求進(jìn)行督查，兌現(xiàn)“十心”服務(wù)承諾。通過(guò)監(jiān)控錄像，讓大家互相觀看，討論交 流，更加明 確自己的職責(zé)，促進(jìn)各項(xiàng)工作有條不紊。 認(rèn)真填寫一周活動(dòng)安 排。年級(jí)組長(zhǎng)牽頭修訂完善教學(xué)計(jì)劃，對(duì)于一周活動(dòng)安排，各年級(jí)組每周五下午討

5、論下一周活動(dòng)計(jì)劃后由班主任填寫，確保每周一上午及時(shí)上墻，做到晨間：天天有活動(dòng)，天天有事做，活動(dòng)內(nèi)容動(dòng)靜交替，活動(dòng)形式室內(nèi)外交替，避免同年級(jí)活動(dòng) 安排撞 車的現(xiàn)象。 一周活動(dòng)的安排目的是讓教師心中有計(jì)劃，活 動(dòng)有安排， 同 時(shí)能讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容，各年級(jí)組將幼兒的學(xué)習(xí)情況通過(guò)家校 通以及反饋的形式及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，隨 時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，讓家長(zhǎng)了解新情況。教師觀察幼 兒表現(xiàn)及 時(shí)記載 ，寫好幼兒觀察記錄，使幼兒健康發(fā)展。 4、加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)，提升教育教學(xué)水平教研是教學(xué)的源泉，是教改 的先導(dǎo)，是教育深化發(fā)展的內(nèi)部機(jī)制，教研要有新思想，新觀念，要有超前意識(shí) 和

6、創(chuàng) 新精神。本學(xué)期，將實(shí)實(shí)再再地研究主題教學(xué)中經(jīng)常 面臨的問(wèn) 題，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展教研工作的方法和途徑，增強(qiáng)教師參與 研究的積極性，讓每 位教師都融 入到教研活動(dòng)中，保質(zhì)保量進(jìn)行教科研作。 加強(qiáng)集體研討，提高教研活動(dòng)的有效性。集體研討、交流是提高教學(xué) 質(zhì)量的主要途徑，努力提高教師自身素質(zhì)，促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改的意識(shí)，為了把教研活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，由各年級(jí)組長(zhǎng)安排研討時(shí)間，研討內(nèi) 容，教師每人確定一個(gè)主 題，在主題中確定研討內(nèi)容，由教師本人 寫出 活動(dòng)主要目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，以及措施，在研討時(shí)間內(nèi)由教師主講自己的 觀點(diǎn)，其余的教 師評(píng)一評(píng)觀 點(diǎn)，最后大家討論解決難點(diǎn)疑點(diǎn)的方法和途徑，

7、議一議最佳 方案。 最 后達(dá)成共識(shí)，在此基礎(chǔ)上，教師寫詳細(xì)方案和做法。教 具、 學(xué)具由 負(fù)責(zé) 主題的教師準(zhǔn)備，同主題教師輪流使用，學(xué)期結(jié)束將統(tǒng)計(jì)每人 每學(xué)期制作 的教具和學(xué)具的情況。 上好特色課，再躍新 臺(tái)階。青優(yōu)課活動(dòng)的舉行是教師鍛煉的機(jī)會(huì)，成長(zhǎng)的平臺(tái)，每次賽課活動(dòng)真正不同程度上能提高教師的教學(xué)水平，為了充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，體現(xiàn)教師的設(shè)計(jì)水平，要求教師在所教主 題中選擇課題，大班科學(xué)、中班語(yǔ)言、小班語(yǔ)言要 求精心設(shè)計(jì) 詳案 ，采集別人的經(jīng)驗(yàn)智慧，精心制作教具、學(xué)具，課 中體現(xiàn)多媒 體教學(xué)，問(wèn)題考 慮要全面，達(dá)到老教師教學(xué)理念不斷更新， 骨干教師教學(xué)方法不斷創(chuàng)新，新教師教學(xué)效果不斷提高，

8、使一部分人脫穎而 出，通過(guò) 動(dòng)推薦一名教師參加區(qū)組織的賽課活動(dòng)。繼續(xù)推行“結(jié)幫拜師”活動(dòng)，新教師通過(guò)近幾年的培養(yǎng)，教學(xué)水平已達(dá)到一定的程度，基本能適應(yīng)幼教工作，曹慧由王娟、黃冬芹負(fù)責(zé)，錢梅由李小敏、宋敬波負(fù)責(zé)，朱麗麗由于娟、嚴(yán)秀玉負(fù)責(zé)，朱明芳由朱桂芹、陳進(jìn)負(fù)責(zé)。新教師達(dá)每月一節(jié)課，課題從選擇到 設(shè)計(jì)，指 導(dǎo)教師都要 跟蹤了解，參與策劃，新教師要“鉆”和“研”，指導(dǎo)老 師要“導(dǎo)”和“幫” ， 在提高 新教師的教育教學(xué)能力的同時(shí)，也提高了指導(dǎo)教師的指導(dǎo) 水平，組織 水平和設(shè) 計(jì)水平，要確保每節(jié)活動(dòng)課的質(zhì)量。王娟 負(fù)責(zé)跟蹤安排和督促。 組織 教 師積極 參加各類 競(jìng)賽活動(dòng)。組織學(xué)習(xí)全國(guó)十大教書育人楷

9、模吳邵萍的先 進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)她教 書育人，淡泊名利，恪盡職守的奉獻(xiàn) 精神，學(xué)習(xí)她嚴(yán)謹(jǐn)篤篤，刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí) 際上敬業(yè)精神，要 求學(xué) 習(xí) 后開展征文活動(dòng)。同時(shí)在實(shí) 際工作中要善于認(rèn)真總 結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)手動(dòng)腦，撰寫論文或設(shè)計(jì)方案，積極參加各類競(jìng)賽活動(dòng)切實(shí)提 高自身的寫作水平和業(yè)務(wù)能力。加強(qiáng) 教師基本功的訓(xùn)練。作為一名幼兒教師有過(guò)硬的基本功是最基本的素質(zhì)。去年， 教師鋼琴曲彈奏效果不 太理 想，今年要求95%的教師通過(guò)平時(shí)彈練，都要達(dá) 到 節(jié)奏準(zhǔn)確，感情飽滿 ，熟練流暢的水平，提升自己的基本素質(zhì)。 開展興趣小組活動(dòng)，提升幼兒素質(zhì)。應(yīng)部分家長(zhǎng)的要求，我園開展幼兒興趣小組活動(dòng)。本 學(xué)期興趣效果要再上新

10、臺(tái) 階，要有特色，出成果，美術(shù)要求形式多樣，在培養(yǎng)幼 兒興趣的 同時(shí)，提高繪畫粘貼，制作，剪貼等操作活動(dòng)。珠心算要做好個(gè)別差異彩補(bǔ)差 作，達(dá)到從珠算到心算， 從一位到二位，從單純的加減到混合的珠算。 電子 琴要求左右手配合，彈奏熟練流暢，有信心地走進(jìn)我園十年慶典的舞臺(tái)，彰顯我園幼兒的藝術(shù)特色。舞蹈班要求幼兒進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練的同時(shí)，加強(qiáng)成品舞的訓(xùn)練，出成果?？傊?，通過(guò)興趣班的培養(yǎng)，全面提升幼兒素質(zhì)。月度工作安排： 二月份：制定并通過(guò)教學(xué)及教研計(jì)劃。統(tǒng)計(jì)幼兒人數(shù)，了解各班幼兒增減情況。學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，舉行征文活動(dòng)。 三月份：加強(qiáng)學(xué)習(xí)教師及幼兒一日常規(guī)。廣泛開展教科研活動(dòng)。人人一堂賽課活動(dòng)。 四月份：廣