高中數(shù)學(xué) 第三章 不等式 3.4 基本不等式學(xué)案新人教A版必修_第1頁(yè)
高中數(shù)學(xué) 第三章 不等式 3.4 基本不等式學(xué)案新人教A版必修_第2頁(yè)
高中數(shù)學(xué) 第三章 不等式 3.4 基本不等式學(xué)案新人教A版必修_第3頁(yè)
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1、3.4基本不等式及其應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)一基本不等式1兩個(gè)不等式不等式內(nèi)容等號(hào)成立的條件重要不等式a2b22ab(a,bR)“ab”時(shí)取“”基本不等式_“_”時(shí)取“”2.設(shè)a,b為正數(shù),則稱(chēng)為a,b的_平均數(shù),稱(chēng)為a,b的_平均數(shù)知識(shí)點(diǎn)二基本不等式與最值1已知x,y都是正數(shù),(1)若xys(和s為定值),則當(dāng)xy時(shí),積xy取得最_值.(2)若xyp(積p為定值),則當(dāng)xy時(shí),和xy取得最_值2.2利用基本不等式求積的最大值或和的最小值時(shí),需滿足:(1)x,y必須是_;(2)求積xy的最大值時(shí),應(yīng)看和xy是否為_(kāi);求和xy的最小值時(shí),應(yīng)看積xy是否為_(kāi)(3)_成立的條件是否滿足考點(diǎn)一利用基本不等式比較大小

2、例1 若0a1,0b0,b0)時(shí),關(guān)鍵是對(duì)式子進(jìn)行恰當(dāng)?shù)淖冃?,合理?gòu)造“和式”與“積式”的互化,必要時(shí)可多次應(yīng)用在解決不能直接利用基本不等式的證明問(wèn)題時(shí),要重新組合,構(gòu)造運(yùn)用基本不等式的條件1已知a,bR,且ab0,則在ab;2;ab2;2這四個(gè)不等式中,恒成立的個(gè)數(shù)為()A1 B2 C3 D42設(shè)ba0,且ab1,則四個(gè)數(shù),2ab,a2b2,b中最大的是()Ab Ba2b2 C2ab D.3已知x1,函數(shù)f(x)x則f(x)與3的大小關(guān)系是_考點(diǎn)三利用基本不等式求最值例3(1)(6a3)的最大值為()A9 B.C3 D.(2)設(shè)x2,則函數(shù)f(x)x的最小值是_4.已知t0,則函數(shù) 的最小值

3、為_(kāi).5.已知x 則f(x) 的最小值為_(kāi). 【變式】 (1)已知a0,b0,且ab1,則的最小值是_(2)若0x1,則f(x)x(43x)取得最大值時(shí),x的值為_(kāi)考點(diǎn)四、利用基本不等式求條件最值問(wèn)題例:1.若正數(shù)x,y滿足x+3y=5xy,則3x+4y的最小值是( )(A) (B) (C)5 (D)62.設(shè)a0,b0,若 是3a和3b的等比中項(xiàng),則 的最小值為_(kāi).小結(jié) (1)應(yīng)用基本不等式求最值,必須按照“一正,二定,三相等”的條件進(jìn)行,若具備這些條件,可直接運(yùn)用基本不等式,若不具備這些條件,則應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖冃?2)利用基本不等式求最值的關(guān)鍵是獲得定值條件,解題時(shí)應(yīng)對(duì)照已知和欲求的式子運(yùn)用適當(dāng)?shù)摹安痦?xiàng)、添項(xiàng)、配湊、變形”等方法創(chuàng)設(shè)應(yīng)用基本不等式的條件具體可歸納為三句話:一不正,用其相反數(shù),改變不等號(hào)方向;二不定,應(yīng)湊出定和或定積;三不等,一般用單調(diào)性1若2x2y1,則xy的取值范圍是()A0,2 B2,0 C2,) D(,22已知正實(shí)數(shù)a,b滿足1,xab,則實(shí)數(shù)x的取值范圍是()A6,) B2,) C4,) D32,)3用一段長(zhǎng)為40 m的籬笆圍成一個(gè)矩形菜園,則菜園的最大面積是_4、函數(shù) 的值域是_.5.已知x1,y1,且lgxlgy4

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