初中七年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元明清時(shí)期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第19課清朝前期社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展教案新人驕

1、名校名 推薦第 19 課清朝前期社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】了解清朝前期農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)發(fā)展及人口增長(zhǎng)的基本狀況，思考清朝前知識(shí)與能力期社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因和影響通過閱讀教材“相關(guān)史事”耕織圖( 局部 ) 、清代紡織圖和觀看影像過程與方法資料，了解清朝前期農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展的概況，感受清朝前期社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繼續(xù)發(fā)展；通過問題探究，分析經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因和影響情感態(tài)度初步感受經(jīng)濟(jì)是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，初步了解自然環(huán)境、社會(huì)發(fā)展與人口增長(zhǎng)與價(jià)值觀的辯證關(guān)系【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：清朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)、特點(diǎn)和作用。教學(xué)難點(diǎn)：人口增長(zhǎng)的利弊問題。2教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課晉商，通常指明清 500 年間的山西商

2、人，經(jīng)營鹽業(yè)、票號(hào)等商業(yè)，尤其以票號(hào)最為出名。起初由資本雄厚的商人出資雇傭當(dāng)?shù)赝辽坦餐?jīng)營，成為較松散的商人群體，后來發(fā)展為東伙制，類似股份制，這是晉商的一大創(chuàng)舉，也是晉商能夠經(jīng)久不衰的一個(gè)重要原因。山西商人作為地方性集團(tuán)組織雖然出現(xiàn)在明代，但其發(fā)展的鼎盛時(shí)期則在清代。晉商也為中國留下了豐富的建筑遺產(chǎn)，著名的有喬家大院、常家莊園、曹家三多堂等。晉商的發(fā)展折射出了清朝經(jīng)濟(jì)的繁榮景象，那么清朝前期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r如何呢？二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)和發(fā)展1教師講述：清朝前期統(tǒng)治者對(duì)農(nóng)業(yè)的基本態(tài)度。提示：順治、康熙、雍正、乾隆諸位帝王，都十分重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。2讀教材，總結(jié)清政府發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

3、的措施。清朝開荒執(zhí)照提示：大力推行墾荒政策；治理水利；改進(jìn)種植技術(shù)，改良新品種，推廣玉米、甘薯等高產(chǎn)作物。3讀教材，學(xué)生分組搶答清朝發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的表現(xiàn)和影響。提示： (1) 表現(xiàn)：耕地面積不斷擴(kuò)大；糧食產(chǎn)量有了大幅度的提高；經(jīng)濟(jì)作物的種植也有了較大的發(fā)展。 (2) 影響：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，有利于社會(huì)的穩(wěn)定和繁榮。農(nóng)業(yè)產(chǎn)品品種和產(chǎn)量的增加，也對(duì)手工業(yè)和城鎮(zhèn)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到了推動(dòng)的作用。1名校名 推薦目 學(xué)二：手工 和商 的 展1 片展示清代 2教 要介 清代手工 展的基本情況。提示： 、棉 、印染、制瓷等方面，品種繁多， 品精良；當(dāng) 已出 了比 成熟的手工 工 ，其中有些 具 模。3 片展示盛世

4、滋生 局部4 教材，學(xué)生 清朝商 展的條件是什么。提示：清朝前期， 、手工 的 展促 了商品的流通； 路和水運(yùn) 達(dá)。5史料展示( 明清 期 ) 商 本十分活 ， 累了百萬乃至千萬 金。全國各地出 了 多大小商人，他 在各地 會(huì) ，公所， 商幫清代，山西票號(hào)商、兩淮 商、廣 行商，富甲天下，山西莊氏號(hào)稱數(shù)千萬兩。 明中國 史6 合所學(xué)，指出明清商 一步 展的表 有哪些。提示： (1) 形成了由 村集市、城 市 、區(qū)域性市 和全國性市 成的商 網(wǎng)。(2) 一些原來的 村地區(qū) 展 工商 市 。(3) 大城市工商 非常繁榮。(4) 形成了一些大的商幫，比如晉商和徽商。目 學(xué)三：人口的增 1史料解 清朝

5、前期人口增 情況示意 2學(xué) 與探究： 合所學(xué)知 分析人口增 的原因。提示：清朝前期的 治者采取一系列恢復(fù)社會(huì) 的措施，使 展，國力增 ，社會(huì)安定，人口的數(shù)量有了很大增 。3史料解 材料一：2名校名 推薦清朝前期人均耕地面 示意 材料二：清朝乾隆三十七年(1772年 ) ，直隸永定河 蓄水 防洪的淀泊“水退一尺， 占耕地一尺”“每遇潦 ，水無所容，甚至漫溢 患”。乾隆四十六年 (1781 年 ) ，黃河“河 地 ，盡皆耕種麥苗，并多居民村落筑 打 ，填塞日多”。4學(xué) 與探究：依據(jù)材料二， 明黃河流域出 的突出社會(huì) 象，并 要分析其原因。從上述材料中所反映的 史 象中，你能得到什么 ？提示： 象：人 盲目開 沿河與沿湖的土地，水流域面 不斷 ?。黄茐纳?平衡， 致水災(zāi)越來越 重。 ( 意思相近即可 ) 原因：人口增 快，耕地減少，人地矛盾突出。 ：社會(huì) 展的同 也要注意保 境。( 言之有理即可 )三、 堂 清朝前期，隨著大量高 作物的推廣、手工 技 的 步、商品 的空前活 ，封建 得到了高度 展，商 也因此而空前繁榮，出 了大的商 城市和商幫。 的 展 致人口快速增 ， 有利于 的 展，但一方面又會(huì) 來如人地矛盾、 境破壞等 。如何 理好 些 ， 得我 深思。3 板 4 教學(xué)反思學(xué) 本 ， 學(xué)生感受到清代 、手工 生 的 展，并引 學(xué)生從清代 、手