人教版小學(xué)信息技術(shù)六年級下冊教案(1)

1、.第 六 課 美化演示文稿教學(xué)目標：1、學(xué)會設(shè)置幻燈片的背景。2、了解應(yīng)用設(shè)計模板的方法。3、應(yīng)用設(shè)計模板制作演示文稿。重點難點：應(yīng)用設(shè)計模板制作演示文稿教學(xué)時間：1 課時。教學(xué)過程：引入新課：用背景、陰影等方式為幻燈片增加一些特殊效果，可美化演示文稿。一、設(shè)置幻燈版的背景。1、 動手做 ：設(shè)置背景顏色。步驟：格式背景全部應(yīng)用。提示：了解應(yīng)用與其他顏色的操作。2、 動手做 ：設(shè)置幻燈片背景的填充效果。步驟：格式背景背景填充填充效果全部應(yīng)用。二、應(yīng)用設(shè)計模板。1、模 板：是預(yù)先設(shè)好的背景、顏色、花邊、圖案、字體等內(nèi)容的演示文稿。將模板修改成自己的內(nèi)容，可簡便地修飾幻燈片的外觀。2、 動手做 ：利

2、用設(shè)計模板改變幻燈版的風(fēng)格。步驟：打開文稿格式應(yīng)用設(shè)計模板選擇模板風(fēng)格。3、 動手做 ：改變模板設(shè)置的背景。步驟：當前幻燈片格式背景背景填充忽略母板的背景圖形應(yīng)用。三、利用設(shè)計模板制作演示文稿。1、設(shè)計樣板：修改模板的設(shè)計樣板內(nèi)容，可以快速制作內(nèi)容相近的作品。2、 動手做 ：利用設(shè)計模板制作電子賀卡。步驟：文件新建演示文稿選定樣板確定修改樣板保存。四、小結(jié)。1、教師小結(jié)：本課主要學(xué)習(xí)了設(shè)置幻燈片的背景、應(yīng)用設(shè)計模板的方法、應(yīng)用設(shè)計模板制作演示文稿。請同學(xué)們還要在課后進行練習(xí)。2、學(xué)生小結(jié)： 我的收獲 。.第 七 課編輯幻燈片教學(xué)目標：1、了解 powerpoint 的五種視圖模式。2、掌握移動

3、、插入、復(fù)制、刪除幻燈片的方法。3、學(xué)會編輯對象。重點難點：掌握移動、插入、復(fù)制、刪除幻燈片的方法教學(xué)時間：1 課時。教學(xué)過程：引入新課： 編輯幻燈片，是指一些修改、調(diào)整等方面的操作。不同的編輯操作可選不同的視圖模式。一、選擇視圖模式。1、窗口左下角有視圖按鈕：普通視圖、瀏覽視圖、幻燈片放映等。2、 動手做 ：選擇幻燈版瀏覽視圖。步驟：打開演示文稿瀏覽視圖。觀察顯示效果。二、選定幻燈片。在幻燈片視圖模式下，點擊左邊的小圖標；在幻燈版瀏覽模式下，點擊一張縮略圖。觀察顯示效果。三、移動幻燈片。1、在“幻燈片瀏覽視圖”模式下，拖動縮縮略圖。2、 動手做 ：移動幻燈片。四、插入幻燈片。1、在“幻燈片瀏

4、覽視圖”下，可以在任意位置插入新幻燈片或其他演示文稿中的幻燈片。2、 動手做 ：在演示文稿“自我介紹”中插入幻燈片。步驟：打開并選定插入點插入新幻燈片（或幻燈片從文件、瀏覽、全部插入）。五、復(fù)制幻燈片。1、 動手做 ：復(fù)制幾張幻燈片。方法：編輯復(fù)制；編輯粘貼。ctrl +拖動。2、 動手做 ：把電子賀卡復(fù)制到新建的演示文稿中。方法：編輯復(fù)制；編輯粘貼。六、刪除幻燈片。提示：在幻燈片瀏覽模式選定幻燈片按delete 鍵。用 編輯剪切粘貼方法可移動幻燈片。七、編輯對象。.1、對象：指文本框、圖形、圖像、表格、聲音等。2、編輯的基本操作：改變對象的尺寸和位置：用操作點、拖動等方式。復(fù)制和刪除對象：用

5、選定、ctrl , delete 配合操作。組合與分解對象：用shift 、 工具欄繪畫組合 /取消組合進行操作。八、小結(jié)。教師小結(jié)：本課主要是了解 powerpoint 的幾種視圖模式，掌握移動、插入、復(fù)制、刪除幻燈片的方法、會編輯對象。要加強練習(xí)才能真正掌握。學(xué)生小結(jié)： 我的收獲 第八課讓作品動起來教學(xué)目標： 1、對幻燈片中某一對象設(shè)置動畫； 2、通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的審美觀和創(chuàng)新精神教學(xué)重、難點： 1、利用“自定義動畫”設(shè)置動畫效果 2、使多媒體作品產(chǎn)生恰當?shù)膭討B(tài)效果教學(xué)課時： 1 課時教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入播放視頻，帶領(lǐng)學(xué)生們回憶神舟七號的發(fā)射過程。老師給同學(xué)們都裝備了一枚火箭，同學(xué)們想不

6、想讓它也飛向藍天呢？二、新授教師播放火箭橫向進入的演示文稿。我們怎樣把火箭運到發(fā)射臺呢？同學(xué)們自己或者小組織內(nèi)研究研究，怎么樣讓火箭自動移至發(fā)射臺。教師巡視指導(dǎo)，遇到了什么困難？誰能解決這個問題。下面請同學(xué)們研究研究怎樣讓你的火箭飛向宇宙。教師巡視指導(dǎo)。并且鼓勵有困難的學(xué)生與小組其他成員合作完成。誰能展示一下自己的火箭？誰有不同的做法？我們還可以給火箭的升空加上聲音。同學(xué)們試一試。參考書中的內(nèi)容給文字繪制運動路徑。除了圖片和文字能設(shè)置動畫，幻燈片之間的切換也能以動畫的方式進行。給自己的幻燈片切換方式選擇你喜歡的動畫效果?！皠赢嫹桨浮?是對幻燈片中的文本添加預(yù)設(shè)視覺效果。 范圍可從微笑道顯著，

7、每個方案通常包含幻燈片標題效果和應(yīng)用于幻燈片的項目符號或段落效果。 有一點要注意的是：“動畫方案”對自己繪制的文本框不起作用。三、展示評價誰能展示一下你的作品。誰能說說他的作品有什么優(yōu)點？四、總結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？.第 九 課 制作簡單的動畫教學(xué)目 ： 1、 畫工作 ，了解 、關(guān) 和 渡 。2、能 利用關(guān) 制作 的 畫。3、學(xué)會使用多個 象。教學(xué) ： 1 。教學(xué) 程：一、 與關(guān) 。1、 ：在 畫 域里，靜止的畫面叫 。關(guān) ： 畫基本的畫面。 渡 ：自 生成的 。2、 踐與 察 ： 操作：工作室 象、 畫3、 畫的生成 程：先制作關(guān) ，再由 算機生成 渡 的方式 建 的 畫。二、 建 的 畫。

8、1、制作關(guān) 的方法：可以是自己畫 ，也可以是 成的其他 象。2、 手做 ： 建一個氣球升空的 畫。操作：新建工作室 合 象背景色彩三、用多個 象 建 畫。 手做 ：制作小 跳上 球，然后隨 球同 移 的 畫。操作： 片新建文件 入 形 插入 形.路徑 器四、小 。教 ：本 學(xué) 了 畫工作 ，了解 、關(guān) 和 渡 ；利用關(guān) 制作 的 畫；使用多個 象。第 十 課 設(shè)置放映效果教學(xué)目 ：1、 學(xué)會 置 文 畫效果。2、掌握 置幻燈片切 效果的方法。教學(xué) ：1 。教學(xué) 程：引入新 ： 幻燈片 置 畫效果、文字展開方式、切 效果、放映 等放映效果，會更加吸引 眾的注意力。一、 置 文的 畫效果。1、在幻

9、燈片中 地呈 文本、 形、 片、表格等 象，能突出演示重點，使放映效果更有趣。2、 手做 ： 置“空投” 與文字的“打字機”效果。方法：幻燈片放映 畫空投、 打字機（向右擦去、溶解、照相機）3、 一 ：在文稿“ 和羊的故事”中 置 畫效果。二、 置 畫 序。1、 手做 ： 置幻燈片中 象的 畫 序。方法：幻燈片放映自定 畫 和 序 畫 序、啟 畫。2、 一 ：在文稿“ 和羊的故事”中 置 象的 畫 序。三、 置幻燈片的切 效果。1、切 效果：是幻燈片 入屏幕的方式。有水平百踢葉窗、溶解、盒狀展開等多種效果。2、 手做 ： 置演示文稿“ 和羊的故事”中幻燈版的切 效果。方法：幻燈片放映幻燈片切

10、效果3、 一 ：在演示文稿“自我介 ”中 置切 效果。四、 藏幻燈片。1、作用：利用 藏幻燈片的操作， 可在放映 跳 演示文稿里的部分幻燈片。2、 手做 ：打開演示文稿“ 和羊的故事” 行 藏操作。五、小 。教 小 ：本 主要學(xué) 置 文 畫效果、 置幻燈片切 效果的方法，要在 踐中加 。.第十一課幻燈片的瀏覽和放映教學(xué)目標：1、學(xué)習(xí) “幻燈片視圖按鈕 ”的用法；2、在幻燈片的瀏覽視圖下進行瀏覽和編輯；3、幻燈片的放映。教學(xué)重點：在幻燈片的瀏覽視圖下進行瀏覽和編輯教學(xué)課時： 1 課時教學(xué)過程：一、引入：和 word 相似，在 powerpoint 窗口下角有一組按鈕， 叫做 “幻燈片視圖按鈕 ”

11、。如下圖：每一個按鈕都對應(yīng)一種視圖方式。今天這節(jié)課我們來學(xué)習(xí) “幻燈片視圖按鈕 ”的用法。二、新課：1、啟動 powerpoint 后，我們見到的就是普通視圖，這是系統(tǒng)默認的視圖。大部分制作過程是在這種視圖方式下進行， 如輸入文字、 插入圖形、 移動對象的位置等操作。2、在 “幻燈片瀏覽視圖 ”下進行編輯：任務(wù)一：利用以前所制作的作品，合成如例 1 所示的幻燈片。如 例 12-1。并償試解答以下問題：（ 1）學(xué)會在 “幻燈片瀏覽視圖 ”、“普通視圖 ”、“幻燈片視圖 ”之間進行切換；（ 2）在 “幻燈片瀏覽視圖 ”中可觀看幻燈片縮略圖，可以很快地進行不同幻燈片的切換；（如何切換？）（ 3）如何

12、插入一張新的幻燈片：（在兩張幻燈片之間、在第一張幻燈片前、在最后一張幻燈片后。）（ 4）如何實現(xiàn)不同電子文稿之間的幻燈片的復(fù)制（ 5）如何改變文稿中幻燈片的次序3、幻燈片的放映：（ 1）利用幻燈片放映視圖放映；（ 2）利用 “幻燈片放映 ”菜單下的 “觀看放映 ”（ 3）利用快捷鍵 “f5”（ 4）討論以上三種放映方式的異同。三、創(chuàng)造性練習(xí)：.用瀏覽視圖方式為演示文稿 “動物小樂園 ”添加兩張幻燈片，加上動物剪貼畫和文字，并將它們調(diào)整到合適的順序。第十二課：幻燈片的瀏覽和放映教學(xué)目標：1、設(shè)置幻燈片的切換效果；2、設(shè)置幻燈片的切換方式；3、這幻燈片的切換加上聲音效果教學(xué)重點：1、幻燈片的切換效

13、果2、 綜合運用教學(xué)課時： 1 課時教學(xué)過程：一、引入：在 powerpoint 中，如果在放映時幻燈片之間切換有動畫顯示效果，則可以為演示文稿的播放增加許多魅力。如 例 1 所示。（展示效果、提高興趣。 ）今天這節(jié)課我們將學(xué)習(xí)對每張幻燈片作切換效果和方式進行設(shè)置。二、新課：1、設(shè)置幻燈片的切換效果在幻燈片的放映過程中， 作品的內(nèi)容是通過一張張幻燈片的陸續(xù) “登場” 展示出來的?；脽羝那袚Q效果就是指控制每張幻燈片 “出場” 和“下場” 的顯示方式。任務(wù)一：把 “動物小樂園 ”中的第張幻燈片的切換方式設(shè)置為“盒狀展開 ”。操作步驟：步驟：打開演示文稿“動物小樂園” ，單擊“幻燈片瀏覽視圖”按鈕

14、，選擇第張幻燈片。步驟：單擊菜單“幻燈片放映”中的“幻燈片切換”選項，出現(xiàn)“幻燈片切換”對話框。步驟：單擊 “效果 ”中的下拉列表，選擇 “盒狀展開 ”。每做一種選擇， “效果 ”欄中的預(yù)覽圖會自動顯示其效果。步驟：選擇了切換效果后，再選擇切換速度為“中速 ”。步驟：單擊 “應(yīng)用 ”，就為第張幻燈片設(shè)置了切換效果。步驟：單擊“幻燈片放映”按鈕。小技巧：如果演示文稿中的所有幻燈片都采用同一種切換效果，則可以在 “幻燈片切換 ”對話框中單擊 “全部應(yīng)用 ”按鈕。試一試：為“動物小樂園”的第張幻燈片設(shè)置為“水平百頁窗”效果。2、設(shè)置幻燈片的切換方式幻燈片的切換方式也就是換片方式。正常情況下，單擊鼠標

15、左鍵或按鍵盤的.任意 就直接出 下一 幻燈片。通 “幻燈片切 ” 框可以改 切 方式。任 2：將演示文稿 “ 物小 園 ”的演示方式 置 自 放映。操作步 ：步 1：打開演示文稿“ 物小 園” ， 菜 【幻燈片放映】的【幻燈片切 】 。步 2：在“幻燈片切 ” 框中， 中 方式中的“每隔秒”復(fù) 框。步 3：在“每隔秒”的 入框中 入 隔 1 秒，放映 就會按 隔 1 秒自 切 。步 4： “全部 用” 。放映一下幻燈片，看看切 效果如何。3、 幻燈片的切 配上聲音效果：如果希望幻燈片在切 有一個聲音伴奏， 可以在“幻燈片切 ” 框中聲下拉列表中 一種切 聲音。 一 “ 物小 園”的每 幻燈片的

16、切 配上“快 ”聲音。 了突出某一 幻燈片， 可以將它更 置成與演示文稿中其他幻燈片不同的切 效果或方式。操作步 ：步 1：在幻燈片 中， 要更改切 效果或方式的幻燈片。步 2： 鼠 右 ，在 出的快捷菜 中， “幻燈片切 ” ，在 出的“幻燈片切 ” 框中，更改切 效果即可。三、 .第 十三 課 設(shè)置超鏈接教學(xué)目 ：1、學(xué)會 置超 接。2、掌握 置 作按 的方法。3、學(xué)會打印幻燈片。教學(xué) ：1 。教學(xué) 程：引入新 ： 同網(wǎng) 中的超 接一 ， 在演示文稿中 超 接， 可以在放映 方便、 快速地展示相關(guān)的內(nèi)容。一、 置超 接。1、可 定的文字、 片等 象 行超 接。2、 手做 ： 置文字的超 接

17、。操作：打開文稿 定文字幻燈片放映、 作 置超 接到確定。3、其作用是：從一 燈片，跳 到指定的下一 幻燈片上。二、 置 作按 。1、 控制幻燈片的播放 序，可 置一些 作按 。2、 手做 ：在幻燈片中 置 作按 。操作：打開演示文稿并指定當前幻燈片幻燈片放映、 作按 作 置超 接到確定。三、 接到文件或網(wǎng) 。1、 幻燈片中的 象 置超 接到本地文件或網(wǎng)上的網(wǎng) 。2、 手做 ： 幻燈片與word 文檔建立 接關(guān)系。操作： 定 象 作 置超 接到確定。3、 手做 ：把文字“ 和羊的故事” 接到網(wǎng) 上。操作： 定 象插入超 接插入超 接（網(wǎng) 地址）。四、打印幻燈片。1、 手做 ：打印幻燈片。操作：

18、文件打印確定。2、了解：演示文稿的打包與解包。五、小 。學(xué)生小 ： 我的收 教 小 ：。.第十四課多媒體作品的設(shè)計教學(xué)目標：1、掌握多媒體作品的需求分析與規(guī)劃設(shè)計；熟悉多媒體素材的收集與加工。2、通過多媒體作品流程的設(shè)計，掌握設(shè)計多媒體作品的一般方法。3、 領(lǐng)悟多媒體作品的設(shè)計思想，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造意識。教學(xué)重點難點：1、 多媒體作品的規(guī)劃與設(shè)計。2、多媒體作品的規(guī)劃與設(shè)計；多媒體素材的采集與加工。教學(xué)課時： 1 課時教學(xué)過程：1、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課（1）、同學(xué)們平時都十分喜歡看電影和電視， 影視創(chuàng)作是一個十分復(fù)雜的過程，請同學(xué)們思考一下制作影視創(chuàng)作的流程？（2）、學(xué)生思考并回答問題。（3）、制作一個內(nèi)容豐富的多媒體作品也需要經(jīng)歷一個完整的規(guī)劃與設(shè)計方案。提問：多媒體作品制作的一般流程是什么？（4）、學(xué)生交流討論。設(shè)計意圖：以學(xué)生感興趣的話題引出問題， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，導(dǎo)入新課。2、教師講解、學(xué)生探究（1）、教師講解制作多媒體作品的 5 個階段，分析每個階段的工作內(nèi)容，重點講解一下規(guī)劃與設(shè)計。（2）、學(xué)生認真聽講，自學(xué)教材中的設(shè)計方案，并對方案進行