大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽策劃書

1、.大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽策劃書為了動員、組織我校學生積極參加xx 年全國“挑戰(zhàn)杯”職業(yè)生涯設計計劃競賽，營造有利于青年學生健康成長的文化氛圍， 拓展素質(zhì)發(fā)展， 引導和幫助也學生學習創(chuàng)業(yè)知識， 樹立創(chuàng)業(yè)精神， 提高就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力， 特舉辦本次校園“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽。一、活動主題超越夢想，創(chuàng)業(yè)未來二、組織單位商學院三、參賽對象正式注冊的在校全日制學生四、組織機構(gòu)1、競賽設立組委會、負責競賽組織策劃領導工作。組織委員會下設秘書處，負責競賽的日常事務。2、競賽設立評審委員會，由組委會聘請經(jīng)濟類、管理類等學科的教授、教師組成，負責參賽作品的評審工作。五、競賽類別本次創(chuàng)業(yè)大賽分三個類別。a商業(yè)創(chuàng)

2、意類。創(chuàng)意大賽是創(chuàng)業(yè)計劃大賽的熱身環(huán)節(jié)，創(chuàng)意即所謂“金點子”，旨在幫助同學們開始初步的構(gòu)想和組建科學技術(shù)與商業(yè)頭腦完美結(jié)合的團隊。此類競賽沒有過多的參賽限制，參賽形式是寫一份簡要的商業(yè)創(chuàng)意計劃書。商業(yè)創(chuàng)意計劃書又分為商機創(chuàng)新型和管理加強型。 .商機創(chuàng)新型：參賽者可以針對一項概念產(chǎn)品或服務、校內(nèi)外各種商機制定一份商業(yè)策劃書。. .管理加強型：針對已經(jīng)存在或擁有的產(chǎn)業(yè)或品牌策劃更為合理規(guī)范的管理制度和方案。所有的商業(yè)計劃書以文字版形式（a4 紙）和電子版遞交。b創(chuàng)業(yè)計劃類 。參賽形式是寫一份完備的創(chuàng)業(yè)計劃書。計劃書以文字版形式（a4紙）和電子版遞交，完整的創(chuàng)業(yè)計劃書包括概要、項目背景、公司描述、產(chǎn)

3、品與服務、市場分析、 競爭分析、 營銷策略及銷售、 財務分析， 可行性分析， 投資前景等，并注意計劃的實用性和可實現(xiàn)性。c創(chuàng)業(yè)實踐類 。在全校范圍內(nèi)征集學生自主創(chuàng)業(yè)實踐成功案例，要求提供創(chuàng)業(yè)實踐的項目材料，包括概要、項目背景、產(chǎn)品與服務、市場營銷策、財務狀況和發(fā)展前景等書面材料以及圖片等實證材料。2、稿件要求一級標題用宋體三號字，二級標題用宋體小三號字，正文用華文仿宋小四字，行距21 磅。六、競賽方式1、參與 : 要求學生以競賽小組的形式比賽。參賽者提出一項具有市場前景的產(chǎn)品和服務，組成優(yōu)勢互補的競賽小組，在深入研究和廣泛進行市場調(diào)查的基礎上，完成一份把產(chǎn)品或服務推向市場的完整、具體、 深入的

4、商業(yè)計劃。所提出的產(chǎn)品和服務應為參賽者參與的發(fā)明創(chuàng)造，也可以是一項可能研發(fā)的概念產(chǎn)品或服務，嚴禁抄襲他人成果，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)撤銷參賽資格。2、賽制：競賽采用預賽和決賽兩個階段的方式進行。以學院為單位，廣泛開展創(chuàng)業(yè)計劃競賽宣傳， 形成競賽的群眾基礎， 參賽者向各學院申報作品， 由各學院組織預審，然后提交競賽申報作品參加預賽， 每學院提交作品數(shù)量不限。 在預賽的基礎上由評審委員會選出若干件作品參加決賽，并由競賽評審委員會負責評審。3、預賽只需要各學院將參賽作品發(fā)到指定郵箱；決賽需要優(yōu)勝作品選手進行ppt答辯和回答競賽評審團的問題。4、各學院所報作品，每個作品指定一名指導老師，作品提交初審合格后，由商學院選派一名指導老師與其相互合作。七、時間安排：作品提交5 月 8 日 5 月 10 日.作品評選5 月 11 日 5 月 20 日八、獎項設置1、由競賽評審委員會評出參賽獲獎作品和優(yōu)秀指導老師。2、作品獎：一等獎4 名，