七年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期課外文言文閱讀訓(xùn)練3蘇教版

1、2016-2017學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文課外文言文閱讀訓(xùn)練（3）（一）朝三暮四宋有狙公者，愛狙，養(yǎng)之成群，能解狙之意；狙亦得公之心。損其家口，充狙之欲。俄而匱焉，將限其食，恐眾狙之不訓(xùn)于己也。先誑之曰：“與若芧，朝三而暮四，足乎?”眾狙皆起怒。俄而曰：“與若芧，朝四而暮三，足乎?”眾狙皆伏而喜。（選自列子黃帝）【注釋】狙(j)公：養(yǎng)猴子的老人。狙：稱猴?？冢嚎诩Z。俄而：一會(huì)兒，不久。匱：缺乏。馴( xn)：馴服，順從，聽從。引申為服服帖帖。誑(kung )：欺騙，瞞哄。若：文言文中的人稱代詞，代“你”“你們”，文中指猴子們。芧( x)：像樹的果實(shí)，俗稱“橡實(shí)”，一種糧食?！鹃喿x指津】 這個(gè)故事

2、原來的意義是揭露狙公愚弄猴子的騙術(shù)，告誡人們要注重實(shí)際，防止被花言巧語(yǔ)所蒙騙。但是后來，這個(gè)故事的意義有了些變化，“朝三暮四”這個(gè)成語(yǔ)被引申為反復(fù)無常，用來譴責(zé)那種說話辦事經(jīng)常變卦、不負(fù)責(zé)任的人。1.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 (1)狙亦得公之心( ) (2)損其家口( ) (3)充狙之欲( ) (4)與若芧( ) 2.下列句子中“之”的意義和用法相同的兩項(xiàng)是（ ） a.愛狙，養(yǎng)之成群 b. 能解狙之意 c.先逛之 d. 恐眾狙之不馴于己也3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。 (1)損其家口，充狙之欲。 (2)與若芋，朝三而暮四，足乎? 4.你從狙“朝三暮四”而怒，“朝四暮三”而喜中得到什么啟示

3、? （二）老馬識(shí)途管仲、隰朋從于桓公而伐孤竹，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：“老馬之智可用也?！蹦朔爬像R而隨之，遂得道。行山中無水，隰朋曰：“蟻冬居山之陽(yáng)，夏居山之陰，蟻壤一寸而仞有水。”乃掘之，遂得水。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不難師于老馬、老蟻，今人不知以其愚心而師圣人之智，不亦過乎？ (選自韓非子說林上)【注釋】管仲、隰( x)朋：兩人都是輔佐齊桓公的大臣，幫助桓公成就了霜業(yè)。孤竹：指孤竹國(guó)，相傳為神農(nóng)氏的后裔，春秋時(shí)的古國(guó)。陽(yáng)：山之南、水之北。陰：山之北、水之南。仞：古代長(zhǎng)度單位，七尺或八尺為一仞。不難：不以為恥辱。難，恥辱，羞恥。師于老馬：就是以老馬為師。師，學(xué)習(xí).請(qǐng)教，以為師

4、，意動(dòng)用法。【閱讀指津】 文中故事正是成語(yǔ)“老馬識(shí)途”的來歷，現(xiàn)比喻有經(jīng)驗(yàn)的人熟悉情況，能在某個(gè)方面起指引、引導(dǎo)的作用，常用來比喻富于經(jīng)驗(yàn)堪為先導(dǎo)。 自然萬物都有其獨(dú)特的個(gè)性，人能善于向大自然學(xué)習(xí)，則萬物可為我所用，為人類造福。本文先敘后議，敘述簡(jiǎn)潔得當(dāng)，議論緊扣中心。結(jié)尾用反問句提示后人應(yīng)學(xué)習(xí)前代圣賢的智慧，引人深思。1. 解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)春往冬反( ) (2)夏居山之陰( )(3)遂得道( ) (4)乃掘地( )2. 下列句子中“之”字的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（ ） a.乃放老馬而隨之 b. 蟻冬居山之陽(yáng) c.以管仲之圣 d.故時(shí)有物外之趣3. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的

5、意思。 (1)管仲曰：“老馬之智可用也?！?(2) 今人不知以其愚心而師圣人之智，不亦過乎 4. 這個(gè)故事給我們?cè)鯓拥膯⑹荆?（三）歐陽(yáng)修論作文 頃歲孫莘老識(shí)歐陽(yáng)文忠公，嘗乘間以文字問之。云:“無它術(shù)。帷勤讀書而多為之，自工；世人患作文字少，又懶讀書，每一篇出，即求過人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能見之?！贝斯云鋰L試者告人，故尤有味。 (選自東坡志林) 【注釋】頃歲：近年來。孫莘老：人名，字復(fù)明，號(hào)莘老。歐陽(yáng)文忠公：歐陽(yáng)修，溢號(hào)文忠，世稱歐陽(yáng)文忠公。乘間：乘機(jī)，乘著間隙。工：精妙，巧妙。疵：瑕疵，引申為缺點(diǎn)。見：通“現(xiàn)”，發(fā)現(xiàn)。 【閱讀指津】 宋代文學(xué)家歐陽(yáng)修論述了作文的訣竅是“

6、惟勤讀書而多為之”：一是勤奮讀書，二是多動(dòng)筆。寫作的訣竅就是要勤奮讀書，還要多練?？炭嘤?xùn)練，學(xué)會(huì)尋找題材的能力，作文才能寫得更好。想做好一件事，沒有捷徑，唯有靠自己腳踏實(shí)地。1.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 (1)嘗乘間以文字問之( ) (2)無它術(shù)( ) (3)世人患作文字少( ) (4)即求過人 ( )2.請(qǐng)指出下列各句中的“之”各指代什么。 (1)嘗乘間以文字問之( ) (2)惟勤讀書而多為之( ) (3)多作自能見之( )3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。 (1)無它術(shù)，惟勤讀書而多為之，自工。 (2)疵病不必待人指摘，多作自能見之。 4.歐陽(yáng)修認(rèn)為寫好作文的訣竅是什么?(請(qǐng)用文中原句回

7、答) （四）疑人竊履 昔楚人有宿于其友之家者，其仆竊友人之履以歸，楚人不知也。適使其仆市履于肆，仆私其直而以竊履進(jìn)，楚人不知也。他日，友人來過，見其履在楚人之足，大駭曰:“吾固疑之，果然竊吾履。”遂與之絕。逾年而事暴，友人踵楚人之門，而悔謝曰:“吾不能知子，而繆以疑子，吾之罪也。請(qǐng)為以如初?！?(選自歷代寓言大觀)【注釋】履：鞋子。使：命令，派遣。肆：店鋪。私：私吞。進(jìn)：交給。過：拜訪，探訪。絕：斷絕。逾(y)：過了。踵(zhng)：到，走到。繆(mi)：通“謬”，錯(cuò)誤，荒謬。 【閱讀指津】 在我們的生活中，往往也會(huì)有誤解別人的事情發(fā)生，但如果我們能在了解真相后勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，這是難能可貴的。1

8、.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 (1)適使其仆市履于肆( ) (2)仆私其直而以竊履進(jìn)( ) (3)吾固疑之( ) (4)而悔謝曰( )2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。 (1)仆私其直而以竊履進(jìn)。 (2)吾固疑之，果然竊吾履。 3.“友人”與楚人絕交的原因是什么? 4.結(jié)合內(nèi)容分析文中的“友人”是個(gè)什么樣的人。 （五）一行尊法 初，一行幼時(shí)家貧，鄰有王姥者，家甚殷富，奇一行，不惜金帛，常前后濟(jì)之，約數(shù)十萬，一行常思報(bào)之。至開元中，一行承玄宗敬遇，言無不可。未幾，會(huì)王姥兒犯殺人，獄未具，姥詣一行求救。一行曰:“姥要金帛，當(dāng)十倍酬也；君上執(zhí)法，難以情求，如何?”王姥戟手大罵曰:“何用識(shí)此僧!”一行

9、從而謝之，終不顧。 (選自酉陽(yáng)雜俎) 【注釋】一行：唐代天文學(xué)家、佛學(xué)家，原名張遂，魏州昌樂(今河南南樂)人。祖父張公謹(jǐn)是唐代開國(guó)功臣，被封為郯國(guó)公。父親張擅為武功縣令。張氏家族在武則天時(shí)代已經(jīng)衰微。一行自幼勤奮好學(xué)、博覽經(jīng)史，為逃避武三思的拉攏，21歲出家為僧。取法名一行。姥(m)：年老的婦人。奇：認(rèn)為奇特。惜：不舍得。濟(jì)：接濟(jì)。開元：唐玄宗年號(hào)。敬遇：禮遇。具：備、辦。詣：到，往。君上：皇上。情求：以私清相求。情，私情。戟(j)：戟原為一種兵器。文中形容手指像戟一樣筆直地指著。從：跟從，跟隨。 【閱讀指津】 文中的一行，受老婦的恩惠，卻沒有報(bào)答恩人，似乎有違于中華民族“有恩必報(bào)”的傳統(tǒng)美德

10、。這是為什么?當(dāng)國(guó)法與私情擺在面前讓他選擇的時(shí)候，他選擇了國(guó)法，寧愿做一個(gè)“負(fù)心人”，使他的恩人“戟手大罵”。國(guó)法與私情，孰輕孰重，他擺正了位子；公與私，孰取孰舍，他作出了正確的選擇。這在封建社會(huì)是難能可貴的。1.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 (1)一行常思報(bào)之( ) (2)會(huì)王姥兒犯殺人( ) (3)獄未具( ) (4)一行從而謝之( )2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。 (1)未幾，會(huì)王姥兒犯殺人，獄未具，姥詣一行求救。 (2)姥要金帛，當(dāng)十倍酬也；君上執(zhí)法，難以情求，如何? 3.本文用什么方法寫一行的“尊法”? 4.作者描寫人物，寥寥幾筆，神貌情態(tài)畢現(xiàn)。請(qǐng)各找出描寫一行、王姥的句子。 （六

11、）寇準(zhǔn)雅量 初，張?jiān)佋诔啥?，聞?zhǔn)入相，謂其僚屬曰:“寇公奇才，惜學(xué)術(shù)不足爾?！奔皽?zhǔn)出陜，詠適自成都罷還，準(zhǔn)嚴(yán)供帳，大為具待。詠將去。準(zhǔn)送之郊，問曰:“何以教準(zhǔn)?”詠徐曰:“霍光傳不可不得也?！睖?zhǔn)莫諭其意，歸，取其傳讀之，至“不學(xué)亡術(shù)”，笑曰:“此張公謂我矣?！?(選自宋史寇準(zhǔn)傳) 【注釋】初：當(dāng)初。入相：當(dāng)了宰相。僚屬：下屬的官。及：到了的時(shí)候。罷還：免去官職歸來。罷，被免官，停職。嚴(yán)：這里作尊敬解。大為具待：盛情款待。具，備辦。待，接待?；艄鈧鳎狠d于班固漢書。霍光傳中有“然光不學(xué)亡術(shù)，暗于大理”之語(yǔ)。霍光，西漢大臣，是西漢名將霍去病的異母之弟。莫諭：不明白。諭，了解，明白。 【閱讀指津】 寇

12、準(zhǔn)，字平仲，北宋著名政治家，詩(shī)人?？軠?zhǔn)與張?jiān)佊亚樯詈?，寇?zhǔn)出任宋真宗的宰相時(shí)，張?jiān)伻我嬷荽淌?。寇?zhǔn)是“奇才”，但“學(xué)術(shù)不足”，他當(dāng)了宰相仍虛心請(qǐng)教，值得稱頌。張?jiān)伿疽馑x一讀霍光傳，起初寇準(zhǔn)不解其意，回到家里一翻書，讀到“不學(xué)亡術(shù)”時(shí)，方恍然大悟：張?jiān)佭@是在說我啊!于是欣然接受。1.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 (1)謂其僚屬曰( ) (2)詠適自成都罷還( ) (3)準(zhǔn)送之郊( ) (4)詠徐曰( )2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。 (1)寇公奇才，惜學(xué)術(shù)不足爾。 (2)準(zhǔn)嚴(yán)供帳，大為具待。 3.張?jiān)伿疽饪軠?zhǔn)讀一讀霍光傳的弦外之音是什么? 4.本文表現(xiàn)了寇準(zhǔn)的什么品質(zhì)? （七）漢世老人 漢世

13、有人，年老無子。家富，性儉吝嗇。惡衣蔬食。侵晨而起，侵夜而息，營(yíng)理產(chǎn)業(yè)，聚斂無厭，而不敢自用?；蛉藦闹筘ふ?，不得已而入內(nèi)取錢十，自堂而出，隨步輒減。比至于外，才余半在，閉目以授乞者。尋復(fù)囑云:“我傾家贍君，慎勿他說，復(fù)相效而來?！崩先硕硭?，田宅沒官，貨財(cái)充于內(nèi)帑矣。 (選自笑林) 【注釋】惡衣蔬食：衣食粗劣。侵：接近?；蛉耍河腥?。丐：施予，給予。尋：不久，過了一會(huì)兒。慎：千萬，切切。效：仿效。俄：不久，一會(huì)兒(表示時(shí)間短暫)。沒官：被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，此意為被官府沒收。內(nèi)帑(tng)：舊時(shí)指國(guó)庫(kù)。 【閱讀指津】 本文以生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)描寫為我們?cè)佻F(xiàn)了一個(gè)吝嗇鬼的形象。尤其是后半部分面對(duì)丐者的乞討，老人“

14、不得已而入內(nèi)取錢十”，“隨步輒減”，字字千鈞，把每一步中老人的心理活動(dòng)都囊括在內(nèi)。其點(diǎn)睛之筆是“閉目以授乞者”一句，“閉目”二字把老人痛苦難舍的真實(shí)心理寫得活靈活現(xiàn)。而且這一筆又與前面“隨步輒減”遙相呼應(yīng)，一氣呵成，把人物描寫得栩栩如生。最精彩的妙筆是“傾家贍君”四字，把一個(gè)富有而吝嗇的偽君子寫到了極處。1. 解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)聚斂無厭( ) (2)或人從之求丐者( )(3)比至于外( ) (4)我傾家贍君( )2. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。(1)侵晨而起，侵夜而息，營(yíng)理產(chǎn)業(yè)，聚斂無厭，而不敢自用。 (2)我傾家贍君，慎勿他說，復(fù)相效而來。 3.文中說老人“性儉嗇”，請(qǐng)從文

15、中找出一例。 4.根據(jù)文意，我們得知本文作者的寫作意圖是什么? （八）于中丞捕盜 于中丞成龍按部至高郵。適巨紳家將嫁女，妝奩甚富，夜被穿窬席卷而去。刺史無術(shù)。公令諸門盡閉，止留一門放行人出入，吏目守之，嚴(yán)搜裝載。又出示諭闔城戶口各歸第宅，候次日查點(diǎn)搜掘，務(wù)得贓物所在。乃陰囑吏目：設(shè)有城門中出入至再者捉之。過午得二人，一身之外，并無行裝。公曰：“此真盜也。”二人詭辯不已。公令解衣搜之，見袍服內(nèi)著女衣二襲，皆?shī)Y中物也。蓋恐次日大搜，急于移置，而物多難攜，故密著而屢出之也。 (選自聊齋志異) 【注釋】于中丞成龍：即于成龍，清代名臣。中丞，官名。按部：巡視。妝奩（lin）：女子梳妝用的鏡匣，借指嫁妝。

16、窬（y)：從墻上爬過去。刺史：古代官名，宋元以后沿用為一州長(zhǎng)官的別稱。諭：告訴。設(shè)：如果。再：兩次。襲：量詞，指成套的衣服。 【閱讀指津】 在我國(guó)古代文言小說中，寫斷案的占一定比例，聊齋志異即如此。與前人的作品比，聊齋志異的這類作品寫得更好，其原因之一是抓住了精彩的細(xì)節(jié)。古今作案的人，在作案前后往往周密籌劃以掩飾罪行，但總會(huì)有千慮之一失，這就是可以找到其罪證的某一個(gè)關(guān)鍵的細(xì)節(jié)。破案者找到這個(gè)細(xì)節(jié)，就可以使真相大白。這就是說，只有認(rèn)真調(diào)查研究，善于從細(xì)節(jié)人手，才能審斷無誤。1.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 (1)適巨紳家將嫁女( ) (2)刺史無術(shù)( ) (3)闔城戶口( ) (4)乃陰囑吏目(

17、)2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。 (1) 夜被穿窬席卷而去。 (2)設(shè)有城門中出入至再者捉之。 3 .于成龍如何斷定被捉的兩人就是“真盜”? 4.請(qǐng)各用一兩個(gè)詞語(yǔ)，概括文中于成龍和盜賊的主要特點(diǎn)。 （九）齊王筑城 齊王一日臨朝，顧謂侍臣曰:“吾國(guó)介于數(shù)強(qiáng)國(guó)間，歲苦支備，今欲調(diào)丁壯，筑大城，自東海起，連即墨，經(jīng)大行，接軒轅，下武關(guān)，逶迤四千里，與諸國(guó)隔絕，使秦不得窺吾西，楚不得竊吾南，韓、魏不得持吾之左右，豈不大利耶?今，百姓筑城，雖有少勞，而異日不復(fù)有征戍侵虞之患，可以永逸矣。聞吾下令，孰不欣躍而來耳階”艾子對(duì)曰:“今旦大雪，臣趨朝，見路側(cè)有民，裸露僵踣，望天而歌。臣怪之，問其故。答曰:大

18、雪應(yīng)候，且喜明年人食賤麥，我即今年凍死矣。正如今日筑城，百姓不知享永逸者當(dāng)在何人也?！?(選自艾子雜說) 注釋】齊王：齊威王，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊國(guó)國(guó)君。臨朝：指帝王到朝廷上處理政務(wù)。支備：調(diào)度戰(zhàn)備。支，調(diào)度、支付。丁壯：即壯丁，指壯年的男子。即墨：戰(zhàn)國(guó)齊邑，在今山東省平度市東南。大行：即太行山，主峰在今山西省晉城市南。軒轅：山名，在今河南省堰師縣東南，接鞏、登封二縣界。武關(guān)：在今陜西省商縣東。逶迤(wi y)：斜行，曲折前進(jìn)。用以形容山脈、河流、道路等彎彎曲曲延續(xù)不絕的樣子。窺：指從縫隙或隱蔽處偷看，以窺伺可乘之機(jī)。征戍：舊稱遠(yuǎn)征和守衛(wèi)邊疆。侵虞：侵犯。逸：安樂。艾子：艾子雜說的作者蘇軾虛構(gòu)的人物。踣

19、(b)：跌倒，倒斃。應(yīng)候：順應(yīng)時(shí)令。 【閱讀指津】 齊王看到筑大城防御敵國(guó)的好處，卻沒有想到筑城會(huì)給人民帶來多大的危害。所以艾子借雪中餓民的故事諷諫齊王，不要只看到將來的好處而不惜把人民都折磨死。那樣，所謂將來的好處便只是可望而不可即的幻想，頂多也不過是望梅止渴罷了。1.解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 (1)歲苦支備( ) (2)征戍侵虞之患( ) (3)今旦大雪( ) (4)臣怪之( )2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。 (1)聞吾下令，孰不欣躍而來耶? (2)百姓不知享永逸者當(dāng)在何人也。 3.通過艾子的話，作者想要告訴人們一個(gè)什么道理? 參考答案（一）朝三暮四1. (1)懂得(2)減少(3)充

20、實(shí)，這里是滿足的意思(4)給2. ac（a、c項(xiàng)都是代詞，代指獼猴；b項(xiàng)是結(jié)構(gòu)助詞，的；d項(xiàng)是結(jié)構(gòu)助詞，不譯)3. (1)他寧可減少全家的食物，也要滿足猴子的要求。(2)給你們的橡實(shí)(即橡子)，早上三個(gè)晚上四個(gè)，夠了嗎?4.我們不能只看事情的表面現(xiàn)象，一定要看到問題的實(shí)質(zhì)。【譯文】宋國(guó)有一個(gè)很喜歡飼養(yǎng)猴子的老頭。他家養(yǎng)了一大群猴子。他能理解猴子的意思，猴子也懂得他的心意。他寧可減少全家的食物，也要滿足猴子的要求。然而過了不久，家里越來越窮困了。狙公打算限制猴子食物的數(shù)量，但又怕猴子不順從自己。(狙公)就先欺騙猴子說:“給你們的橡實(shí)(即橡子)，早上三個(gè)晚上四個(gè)，夠了嗎?”猴子一聽都站了起來，十分

21、惱怒。過了一會(huì)兒，他又說:“給你們橡實(shí)，早上四個(gè)，晚上三個(gè)，這該夠吃了吧?”猴子一聽一個(gè)個(gè)都趴在地上，非常高興。（二）老馬識(shí)途1. (1)通“返”，返回(2)住，居住(3)于是。就 (4)挖2. a(a項(xiàng)中的“之”是代詞，指“老馬”；其余三項(xiàng)是結(jié)構(gòu)助詞，“的”)3. (1)管仲說:“老馬的智慧是可以利用的?！?2)現(xiàn)在的人卻不承認(rèn)自己愚昧，不知道學(xué)習(xí)和吸取圣人的智慧，不太過分了嗎?4. ( 1)不了解的事，就要向有經(jīng)驗(yàn)的人求教學(xué)習(xí)，不管對(duì)方是什么身份，不要把向人求教看作是羞恥的事，要知道學(xué)習(xí)和吸取圣人的智慧。(2)做事要?jiǎng)幽X，善于發(fā)現(xiàn)身邊事物的規(guī)律，不了解的事應(yīng)向有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)。(兩者回答出一

22、點(diǎn)即可。意思對(duì)即可)【譯文】管仲和大夫隰朋隨齊桓公一同前往攻打孤竹國(guó)，齊軍是春天出征的，到凱旋時(shí)已是冬天，最后迷了路。管仲說：“老馬的智慧是可以利用的?！庇谑欠砰_老馬，人跟隨著它們。終于找到了回去的路。(齊軍)走到山里時(shí)沒有水喝，隰朋說:“螞蟻冬天住在山的南面，夏天住在山的北面。(如果)螞蟻窩上的土高一寸的話，地下八尺深的地方就會(huì)有水?！庇谑峭诰蛏降兀K于得到了水。憑借管仲的精明通達(dá)和隰朋的聰明才智，碰到他們所不知道的事，不惜向老馬和螞蟻學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在的人卻不承認(rèn)自己愚昧、不知道學(xué)習(xí)和吸取圣人的智慧，不太過分了嗎?（三）歐陽(yáng)修論作文1. (1)曾經(jīng)(2)辦法(3)弊病，毛病(4)超過2. (1)代

23、同，代指“歐陽(yáng)修”(2)代詞，代指“文章”(3)代詞，代指“疵病”(文章的缺點(diǎn))3. (1)沒有其他辦法，只有勤奮讀書多動(dòng)筆，才能寫好。(2)文章缺點(diǎn)不需要?jiǎng)e人指出，只要寫多了，自己就能發(fā)現(xiàn)。4.惟勤讀書而多為之?！咀g文】近年來孫莘老結(jié)識(shí)歐陽(yáng)修，曾經(jīng)問他怎樣才能寫好文章。歐陽(yáng)修說：“沒有其他辦法，只有勤奮讀書多動(dòng)筆，才能寫好。很多人的弊病在于寫作太少，又懶于讀書，每寫出一篇，就想超過別人，像這樣很少有達(dá)到目的的人。文章缺點(diǎn)不需要?jiǎng)e人指出，只要寫多了。自己就能發(fā)現(xiàn)?！睔W陽(yáng)修把他寫文章的經(jīng)驗(yàn)告訴別人，所以顯得更加有意味。（四）疑人竊履1. (1)恰好，恰逢(2)通“值”，價(jià)值(3)本來，原來(4)

24、道歉2. (1)仆人私藏了買鞋的錢而把偷來的鞋子交給他。(2)我本來就懷疑是你(偷了我的鞋)，果然是你偷了我的鞋。3.楚人正穿著自己被人偷走的鞋子。4.當(dāng)友人解了事情的真相后立即就主動(dòng)上門向楚人道歉，請(qǐng)求對(duì)方原諒，由此看出他是一個(gè)知錯(cuò)就改的人。【譯文】從前有個(gè)借宿在朋友家里的楚國(guó)人，他的仆人偷了他的朋友的鞋子回來，楚國(guó)人不知道。恰好他讓仆人到集市上去買鞋，仆人私藏了買鞋的錢而把偷來的鞋子交給他，楚國(guó)人也不知道。有一天，他的朋友來拜訪他，看見自己的鞋子穿在楚國(guó)人的腳上，很驚訝地說:“我本來就懷疑是你(偷了我的鞋)，果然是你偷了我的鞋?！庇谑呛退麛嘟^了關(guān)系。過了幾年。有關(guān)這個(gè)仆人的事情暴露，他的朋

25、友來到這個(gè)人的家里，向他道歉說:“是我不夠了解你，才錯(cuò)誤地懷疑你，這是我的過錯(cuò)。請(qǐng)讓我們和好如初吧?！保ㄎ澹┮恍凶鸱?. (1)報(bào)答(2)恰逢(3)案件(4)道歉2. (1)不久，恰逢王老太太的兒子犯了殺人罪，還沒有判刑，王老太太去請(qǐng)一行救她的兒子。(2)老太太您要金銀財(cái)寶，應(yīng)該以十倍來回報(bào)；朝廷執(zhí)法，不好以私情相求，怎么辦呢?3.把他放在矛盾沖突中：受王姥之恩，“常思報(bào)之”；可是有了報(bào)恩的機(jī)會(huì)，他又放棄了。4.一行：長(zhǎng)思報(bào)之，從而謝之。王姥：常前后濟(jì)之，詣一行求救，戟手大罵，終不顧?！咀g文】從前，一行和尚小時(shí)候家里很窮，鄰居家有一個(gè)姓王的老太太，家里非常殷實(shí)富足，認(rèn)為一行很奇特，不吝錢物，經(jīng)

26、常前前后后救濟(jì)他，大約幾十萬錢。(他)常常想著要報(bào)答王老太太。到了開元年中，一行得到皇上的恩寵，在皇上面前沒有什么話不可以說的。不久，恰逢王老太太的兒子犯了殺人罪，還沒有判刑，王老太太去請(qǐng)一行救她的兒子。一行說:“老太太您要金銀財(cái)寶，(我)應(yīng)該以十倍來回報(bào)；(但)朝廷執(zhí)法，(我)不好以私情相求。怎么辦呢?”王老太太指著他大罵說:“我認(rèn)識(shí)你這個(gè)和尚有什么用!”一行跟在王老太太身后并向她道歉，王老太太始終沒有回頭理睬他。（六）寇準(zhǔn)雅量1.(1)對(duì)說(2)恰逢(3)到，往(4)慢慢地2.(1)寇準(zhǔn)是個(gè)奇才，只可惜學(xué)術(shù)方面有些不足啊。(2)寇準(zhǔn)非常敬重地供設(shè)帷帳，并準(zhǔn)備了盛大的接待儀式。3.婉言勸告寇

27、準(zhǔn)刻苦研讀，提高學(xué)問。4.寬容大度、謙虛謹(jǐn)慎、不恥下問等品質(zhì)。【譯文】當(dāng)初，張?jiān)佋诔啥甲龉?，聽說寇準(zhǔn)被封為丞相，就對(duì)他的同僚們說:“寇準(zhǔn)是個(gè)奇才，只可惜學(xué)術(shù)方面有些不足啊。”等到寇準(zhǔn)出任陜西地方官，張?jiān)佉舱帽涣T官?gòu)某啥歼€鄉(xiāng)，寇準(zhǔn)非常敬重地供設(shè)帷帳，并準(zhǔn)備了盛大的接待儀式。等張?jiān)佉x開的時(shí)候，寇準(zhǔn)送他到市郊，并問他:“先生有什么話要教導(dǎo)寇準(zhǔn)嗎?”張?jiān)伮卣f:“霍光傳你不可不讀啊!”寇準(zhǔn)不懂他的意思，回去后，把霍光傳取出來閱讀，讀到“不學(xué)亡術(shù)”時(shí)，笑著說:“這是張公教導(dǎo)我啊?！保ㄆ撸h世老人1. (1)滿足(2)乞求，請(qǐng)求(3)等到(4)資助2. (1)天一亮就起床，天黑了才睡覺;他經(jīng)營(yíng)產(chǎn)業(yè)，

28、聚斂錢財(cái)從不滿足，自己卻不舍得花錢。(2)我將家里的錢都拿來給了你，你千萬不要對(duì)別人說，以至別人仿效著都來向我要錢3.“自堂而出，隨步輒減?！被?“閉目以授乞者?！?.通過諷刺漢世老人的吝嗇，告誡人們錢財(cái)乃身外之物，不要為錢財(cái)所累(或不要過于看重錢財(cái))?！咀g文】漢朝的時(shí)候有個(gè)人，年紀(jì)大了卻沒有孩子。家里非常有錢，但他生性吝嗇。衣食粗劣，(平時(shí)總是)天一亮就起床，天黑了才睡覺；他經(jīng)營(yíng)產(chǎn)業(yè)，聚斂錢財(cái)從不滿足，自己卻不舍得花錢。有人向他乞討，他又推辭不了時(shí)，便到屋里取十文錢，從廳堂往外面走，邊走邊往下扣減。等到走出門后，只剩下一半了，他心疼地閉著眼睛將錢交給乞丐。一會(huì)兒又叮囑說:“我將家里的錢都拿來給了你，你千萬不要對(duì)別人說，以免別人仿效著都來向我要錢?！崩先瞬痪帽闼懒?。他的田地房屋被官府沒收，錢財(cái)充入國(guó)庫(kù)。（八）于中丞捕盜1.(1)恰逢(2)辦法(3)全(4)暗地里2.(1)夜里被盜賊穿墻打洞席卷一空。(2)如果有人從城門出入兩次的就把他抓起來。3.因?yàn)橛诔升堃呀?jīng)放出風(fēng)聲