牛津譯林版三年級英語上冊第二單元Unit2 I'm Liu Tao全部課件（共3課時）

1、,Unit 2 Im Liu Tao.,牛津譯林版三年級上冊英語課件,第一課時,點擊播放課前導入歌曲,1. The sentences to greet （用來打招呼的句子）,Good morning.,Good afternoon.,Hello!,Hi!,想一想，說一說,Who is he?,Mike,他是誰？,讓我們來和他打聲招呼吧!,Listen and read the story，and underline the sentences that Mike says.,聽讀故事，劃出文中Mike說了哪些話。,Hello, Yang Ling.,Hello, Mike.,Hi, Mike

2、.,Hi. Are you Su Hai?,Yes, I am.,Good morning, Mike.,Good morning.,教學目標,Are you Wang Bing?,No, Im not. Im Liu Tao.,Story time,are 是 you 你 yes 是，對 am 是 no 不；不是；沒有 not 不；沒有,按照單詞出現的順序標號并讀一讀。,you,考考你的記憶力！,are,no,yes,not,am,5,4,3,1,2,6,Mike knows(認識）_. Mike doesnt know（不認識） _.,A. Yang Ling B. Su Hai C. L

3、iu Tao,A,B C,根據短文內容選擇正確答案。,當Mike不確定對方的名字時，他是怎么詢問的？,Think and say.,Are you Su Hai?,Are you Wang Bing?,當你不確定對方的名字時，你可以用一般疑問句： Are you? 肯定及否定答語為： Yes, I am. / No, Im not.,Lets learn.,點擊播放動畫,四人一組進行對話表演。,-Are you Tom?,Ask and answer.,-No, Im not.,-Are you Lingling?,Ask and answer.,-Yes, I am.,老師將寫有名字的紙條若

4、干放在A盒中，將畫有笑臉（表yes）和哭臉（表no）的紙條若干放在B盒中。,Lets play.,A,B,請兩位同學到前面來各抽一張紙條進行如下對話：,Lets play.,Liu Hai,Are you Liu Hai?,Yes, I am.,一、選擇恰當的答語。,-Hello, Im Sam. -_. A. Thank you B. Hello, Sam 2. -Are you Lin Tao? -_. A. Yes, I am B. Hi, Lin Tao,B,A,二、根據要求完成句子。,1. I am Li Lin. (變?yōu)橐话阋蓡柧? _ _ Li Lin？ 2. I/ Tom/ a

5、m (.)(連詞成句) _,Are,I am Tom.,you,一般疑問句及答語： -Are you? -Yes, I am. (肯定回答) No, Im not. (否定回答),1. Read the text. 2. Listen and imitate “Unit 2”.,Homework,再見！,Unit 2 Im Liu Tao.,牛津譯林版三年級上冊英語課件,第二課時,you,am,are,not,no,黃隊和藍隊搶讀單詞并翻譯，每搶對一個就上一級臺階，最先摘得“紅旗”的小組獲勝。,摘紅旗,Lets play,yes,goodbye,點擊播放動畫欣賞,Are you Meiyang

6、yyang?,Yes, I am.,Are you Xiaoli?,No, Im not. Im Xiaomei.,當你不確定對方的名字時，你可以說： Are you? 2. 當別人問你是某某某時，你可以這樣回答： Yes, I am. / No, Im not. Im,Hello!,Hello! Are you Su Hai?,No, Im not.,Guess and say.,Are you Yang Ling?,Yes, I am.,點擊播放動畫 1,Yes, I am. /No, Im not. Are you?,Are you Lin Tao?,Yes, I am. /No, Im

7、 not. Are you?,Yes, I am. /No, Im not. Are you?,Lets play.,四五位學生一組進行游戲，戴好眼罩，任意調換位置后，猜測你旁邊學生是誰？猜錯者被淘汰。,They were playing.,Then what happened?,他們正在玩。,然后發(fā)生了什么？,Cartoon time.,點擊播放動畫 2,After watching the flash, try to make the right order.,看完動畫后，用A、B、C、D給圖片排列順序。,A,B,C,D,Hi, Bobby!,Hi, Bobby!,Hi, Bobby!,A

8、re you John?,No, Im not.,Are you John?,No, Im Sam.,Goodbye, Sam!,Goodbye!,以小組為單位練習對話，并表演。,Read the dialogue. 合作朗讀。 2. Role play the dialogue. （含有表情、語氣、動作表演對話。）,Role play.,Its my turn.,請你當一次小小配音員，為故事添上動聽的語句。,Cartoon time.,A,B,C,D,Go!,同學們戴上面具，聽老師口令“Go！”，同學們開始跑。,Lets play.,Stop!,老師口令“Stop！”，同學們立刻停下并開始兩

9、兩對話。,Yes, I am.,Are you Li Lin?,No, Im not.,Are you Xiaoli?,Lets play.,一、寫出句子的漢語意思。,Hello, Im Sam. _ 2. Goodbye, Lin Tao! _ 3. Are you Lingling? _,你好，我是薩姆。,再見，林濤！,你是玲玲嗎？,二、根據要求作答。,1. I am Lin Tao. (變?yōu)橐话阋蓡柧? _ 2. Are you Li Hai? (做否定回答) _,Are you Lin Tao?,No, Im not.,復習一般疑問句及答語： -Are you? -Yes, I am.

10、 (肯定回答) No, Im not. (否定回答),1. Read and write the words. 2. Listen and imitate “Unit 2”.,Homework,再見！,Unit 2 Im Liu Tao.,牛津譯林版三年級上冊英語課件,第三課時,點擊播放趣味動畫,三位同學來表演“小恐龍找朋友”。,-Are you Tim? -Yes, I am./No, Im not.,Are you Mike? Hi. Hi. Are you Mike? Yes. Yes. Youre right. Hi. Hi. Are you Moe? No. No. Im Joe.,

11、點擊播放Rhyme time課文動畫,Are you ? Hi. Hi. Are you ? Yes. Yes. Youre right. Hi. Hi. Are you ? No. No. Im .,Create your own rhyme. (編一個屬于自己的兒歌),Are you Liu Tao?,Yes, I am.,Hi. Im Yang Ling.,Hi. Im Mike.,嘗試將對話補充完整。,1,2,Are you Yang Ling?,No, Im not.,Yes, I am.,Are you Wang Bing?,3,4,點擊播放Checkout time課文動畫,觀看

12、視頻，核對答案。,仿照例句兩人一組進行對話練習。,Are you?,Yes, I am./ No, Im not.,看誰快 將全班分成兩組，一組學生持大寫字母(A-D)，另一組學生持小寫字母，教師快速念字母，要求持有該字母的學生迅速站起來，最先站起來的人得兩分，后站起來的得一分，沒站出來的得零分，得分多的組獲勝。,點擊播放Letter time動畫,Ff,Gg,Cc,Bb,Dd,讀一讀出現的字母,發(fā)音要準確！,Ee,Play a game: Bingo,Bingo游戲，每個學生畫一個九宮格任意填上字母。老師報字母，學生圈出聽到的字母，當橫著、豎著、斜著三個字母連在一起時，就贏了，喊“Bingo”。,Dd,Ff,Ee,Gg,Bb,Cc,Aa,I can say “Im”,Ticking time.,I can ask and answer“Yes/ No”,I can say and write the letters“E”,”F”,”G”.,要求：同桌相互檢查！比一比誰獲得的星最多！,一、寫出字母的左鄰右舍。,_ B _ 2. B _ D _ 3. _ F _ 4. D_ _,A,C,C,E,E,G,E,F,二、根據要求完成句子。,Are you Mr Li? (做肯