七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit6OurLocalAreaTopic1Isthereacomputerinyourstudy學(xué)案新版仁愛(ài)版

1、unit 6 our local areatopic 1section a【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 學(xué)啥我知情。 加油！1.我能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)下列單詞：beautiful, garden, bedroom, second, floor, upstairs, kitchen, bathroom, first；我能認(rèn)讀并理解下列詞組和句型：and so on,dining room, living room。2.能掌握字母組合i+nd/ld, igh, -ing, l/ll, m/mn的發(fā)音規(guī)則并嘗試辨音。3.在情景對(duì)話中用there be句型描述屋內(nèi)房間及基本擺設(shè)等。【重點(diǎn)難點(diǎn)】1.正確使用方位介詞和介詞短

2、語(yǔ)on，next to等。2.正確使用there be句型描述各個(gè)房間及屋內(nèi)基本擺設(shè)?！緦W(xué)法指導(dǎo)】1.運(yùn)用圖片、關(guān)鍵詞、實(shí)物等進(jìn)行聽(tīng)前預(yù)測(cè)。2.在學(xué)習(xí)過(guò)程中要養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！究鞓?lè)預(yù)習(xí)】“不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，只有準(zhǔn)備充分，方可取得成功。我相信我是最棒的！”1.我可以自己試讀并識(shí)記本課新單詞和短語(yǔ)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。漢譯英：臥室_ 廚房_ 餐廳_ 客廳_等等_ 在書(shū)房_浴室，洗手間_ 看一看_在一/二樓_ 去樓上_ 緊挨著_ 一個(gè)漂亮的花園_2. 預(yù)習(xí)1a，回答問(wèn)題。(1) where is janes bedroom? (2) whats in the study? 我在預(yù)習(xí)中的疑惑：

3、【自主學(xué)習(xí)】專心、細(xì)心、留心，成功將會(huì)屬于我！任務(wù)一:看圖完成2a中的填詞。任務(wù)二:閱讀1a對(duì)話，完成1b。 任務(wù)三:再讀1a對(duì)話，完成1c短文填空。 任務(wù)四:聽(tīng)4a字母及字母組合發(fā)音，然后大聲跟讀單詞, 并完成4a和4b?！竞献鲗W(xué)習(xí)】1. 小組對(duì)學(xué)：檢查快樂(lè)預(yù)習(xí)完成情況?；W(xué)單詞，大聲朗讀，互相糾正發(fā)音。2. 小組對(duì)學(xué)：大聲朗讀1a對(duì)話，為對(duì)話表演做好準(zhǔn)備。3. 分組討論：觀察2a中的圖片，根據(jù)1a完成2b中的小短文。4. 分組討論：和你的同伴就你們家的房間位置編寫(xiě)小對(duì)話?！菊故窘涣鳌刻魬?zhàn)一：對(duì)話表演：機(jī)會(huì)就掌握在你手中，勇敢地向同學(xué)們秀出你們的風(fēng)采吧。1. 1a 對(duì)話分角色朗讀比賽。2.

4、根據(jù)1a對(duì)話內(nèi)容和圖片提示內(nèi)容復(fù)述對(duì)話。相信你一定行！come on! 挑戰(zhàn)二：模仿1a。改編對(duì)話，班級(jí)展示?！灸闾轿揖俊恳挥^察模仿 細(xì)心觀察1a, 漢譯英，并按要求完成其他任務(wù)。1.它（書(shū)房）在二樓。its _ _.注意：second是序數(shù)詞，使用序數(shù)詞時(shí)前面常加上定冠詞the。2.緊挨著我的臥室有間書(shū)房。_ _ a study next to my bedroom.有沙發(fā)、書(shū)桌、一些書(shū)等等。_ _ a sofa, a desk, some books and so on.想一想：表示“某處有某人或某物”要用_+名詞+地點(diǎn)。3.你的書(shū)房里有什么呢？_ in your study?想一想：“在

5、某處有什么”可用_+表示地點(diǎn)的介詞短語(yǔ)？注意what后要用_，無(wú)論答語(yǔ)是單數(shù)還是復(fù)數(shù)。4.為什么不上樓看一看呢？_ _ _ and have a look?想一想： 用來(lái)征求別人的意見(jiàn),意思是 可與“why dont sb. do sth ?”互換。have a look意為 ，若表示“看著”則要在look后加_。二.觀察比較there is a book on the desk.there are 45 students in the classroom.there is a ruler and some pens in my pencil box.there are some pens a

6、nd a ruler in my pencil box.試歸納：there be句型結(jié)構(gòu)為。there be的一般現(xiàn)在時(shí)為。溫馨提示：there be中be的單復(fù)數(shù)依照，即be后的名詞是單數(shù)或是不可數(shù)名詞，be就用單數(shù)；be后的名詞是復(fù)數(shù)，be就用復(fù)數(shù)。試翻譯：1.樹(shù)上有許多小鳥(niǎo)。 2.在二樓有一個(gè)浴室和兩間臥室。 3.袋子里有一些米。 【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】今日事，今日畢！運(yùn)用今天所學(xué)知識(shí)，完成下面任務(wù)。我能行！一根據(jù)漢語(yǔ)意思完成下列句子。1.our classroom is_ _（在一樓）. 2._ _（有）a pen and some pencils in my pencil-box.3. _ _

7、（有）many books in the study.4. _ _（為什么不）go for a walk?5.the study is on the second floor. lets _（上樓）.二單項(xiàng)選擇。( ) 1. there _ only a little milk in the bottle.a. isb. arec. bed. have( ) 2. mr. lis office is _ the second floor.a. atb. inc. ond. for( ) 3. lily _ a new bag._some books in it.a. has, there is

8、b. have, there arec. have, there isd. has, there are( ) 4. _ on the desk? there are some books and a computer.a. whatb. wherec. what ared. what is( ) 5. can i_your new bag?a. lookb. look atc. have a look d. look for【學(xué)后反思】快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)反思。本課我學(xué)會(huì)的新詞有：_；有用的短語(yǔ)有：_；我還學(xué)會(huì)了there be句型結(jié)構(gòu)：_；我的困惑是_。section b【學(xué)習(xí)目標(biāo)】學(xué)啥我知情。

9、加油！1.我能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)下列單詞：lamp, clock, near, under, chair, behind, front, guitar, window, table, key, put, away, door, thing;我能認(rèn)讀并理解下列短語(yǔ)：in front of, put away, look after。2.我能正確使用there be句型的復(fù)數(shù)、特殊疑問(wèn)句、一般疑問(wèn)句及其肯定和否定回答。3.我能正確使用方位介詞或介詞短語(yǔ)，如：on, in, in front of, behind, near, under等。4.我能聽(tīng)懂談?wù)摲块g、室內(nèi)擺設(shè)的表達(dá)，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。【重點(diǎn)

10、難點(diǎn)】能夠在情景對(duì)話中，熟練運(yùn)用there be句型的復(fù)數(shù)、特殊疑問(wèn)句、一般疑問(wèn)句及其肯定和否定回答來(lái)談?wù)摲块g的物品擺設(shè)和方位?！緦W(xué)法指導(dǎo)】1.能與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)；2.能夠在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中積極思考；3.能夠運(yùn)用圖片、關(guān)鍵詞、實(shí)物等進(jìn)行聽(tīng)前預(yù)測(cè)?！局R(shí)回顧】 “溫故而知新”，我能行！在上一課，我們學(xué)習(xí)了there be句型結(jié)構(gòu)及基本的用法，請(qǐng)按要求完成下列句子。1. there_(be) a study and two bedrooms in my home.2.there are two bedrooms （在二樓）.3.在我的書(shū)房里有一張書(shū)桌和幾本書(shū)等。（漢譯英）_4.a study

11、 is next to my bedroom.（同義句轉(zhuǎn)換）_ a study _my bedroom.5.there is a book and some pens in my bag.（對(duì)畫(huà)線部分提問(wèn)）_ in your bag?【快樂(lè)預(yù)習(xí)】“不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，只有準(zhǔn)備充分，方可取得成功。我相信我是最棒的！”1.我可以自己試讀并識(shí)記本課新單詞和短語(yǔ)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。漢譯英：談?wù)揰 在椅子下面_ 在墻上_ 在架子上_ 全家福_如此多的書(shū)_ 在前面_ 在課桌旁_ 照顧，照看_將收起_2.能預(yù)習(xí)1a并結(jié)合以前學(xué)習(xí)的知識(shí)，用動(dòng)詞be的正確形式填空。相信我是最棒的！there _(be) many

12、 english books. there _(be) a football under the chair._(be) there any english books in your study? _(be) there a clock on your desk? yes,there_(be).我知道：動(dòng)詞be會(huì)根據(jù)_而發(fā)生相對(duì)應(yīng)的變化。there is/are簡(jiǎn)稱there be結(jié)構(gòu)，該句型的意思是_。我在預(yù)習(xí)中的疑惑：【自主學(xué)習(xí)】專心、細(xì)心、留心，成功將會(huì)屬于我！任務(wù)一：聽(tīng)1a錄音，完成1b，判斷正（t）誤（f）。 任務(wù)二：仔細(xì)閱讀對(duì)話1a，劃出重點(diǎn)句型和疑難句。任務(wù)三：看圖片，完成3中

13、的對(duì)話。【合作學(xué)習(xí)】1.小組對(duì)學(xué)：檢查快樂(lè)預(yù)習(xí)完成情況?；W(xué)單詞，大聲朗讀，互相糾正發(fā)音。2.小組對(duì)學(xué)：大聲朗讀1a對(duì)話，為對(duì)話表演做好準(zhǔn)備。3.小組對(duì)學(xué)：仿照1a對(duì)話，完成1c中新對(duì)話編寫(xiě)。4.分組討論：根據(jù)預(yù)習(xí)結(jié)果，小組討論there be句型的一般疑問(wèn)句結(jié)構(gòu)及回答。根據(jù)2中的圖片完成對(duì)話?！菊故窘涣鳌刻魬?zhàn)一：對(duì)話表演：機(jī)會(huì)就掌握在你手中，勇敢地向同學(xué)們秀出你們的風(fēng)采吧。1.分角色表演對(duì)話1a，班級(jí)展示。注意你的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)哦！相信你一定行！come on! 2.完成1c。小組成員先相互就你們房間的擺設(shè)仿照1a對(duì)話，然后推薦一對(duì)全班展示。你是最棒的！挑戰(zhàn)二：根據(jù)2中的圖片和關(guān)鍵詞與你的同伴練習(xí)

14、對(duì)話，并向同學(xué)們展示。挑戰(zhàn)三：看圖完成3中的對(duì)話，分角色朗讀?！灸闾轿揖俊恳?觀察模仿細(xì)心觀察1a, 漢譯英，并按要求完成其他任務(wù)。1.你的書(shū)房里有些英語(yǔ)書(shū)嗎？_ _ _ english books in your study?2.-你的書(shū)房里有電腦嗎？_ _computer in your study?-是的，有。 yes, _ _.想一想：這是there be 結(jié)構(gòu)的一般疑問(wèn)句及其答語(yǔ)。把there be 結(jié)構(gòu)的陳述句變一般疑問(wèn)句時(shí)，要把_提到句子前，句尾用問(wèn)號(hào)。其答語(yǔ)也要用_。變一變：我能按要求變換句型。(1). there is a study on the first floor.

15、一般問(wèn)句:_ _肯定和否定回答:_(2).there are some students in the classroom.一般問(wèn)句:_肯定和否定回答:_二觀察比較1.教室前面有棵樹(shù)。theres a tree_ _ _ the classroom.2.教室前面有兩個(gè)學(xué)生嗎？are there two students _ _ _ _the classroom?我知道：是指一個(gè)空間的內(nèi)部的前面；則指在某物外部的前面?！具_(dá)標(biāo)檢測(cè)】今日事今日畢！ 運(yùn)用今天所學(xué)知識(shí)，完成下面任務(wù)。我能行！根據(jù)漢語(yǔ)意思完成下列句子。1.there is a big tree _ （在前面）my home.2.the

16、football is _（在桌子下面）.3. can you see a dog _（在門(mén)后）?4. rose has to _（照看） her little sister at home.5. its time to go home. please _（收好）your books.【學(xué)后反思】我學(xué)習(xí)，我反思。本課我學(xué)會(huì)了表示位置關(guān)系的介詞：及介詞短語(yǔ)： 我還學(xué)會(huì)了there be 結(jié)構(gòu)的一般疑問(wèn)句結(jié)構(gòu)： 它的答語(yǔ)是 我的困惑是 section c【學(xué)習(xí)目標(biāo)】學(xué)啥我知情加油！1.我能聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)下列單詞：center, in the center of, yard, flower, house,

17、 large, left, model, only；我能夠正確使用there be句型、特殊疑問(wèn)句、一般疑問(wèn)句及其肯定和否定回答以及表示方位關(guān)系的介詞短語(yǔ)：near, next to, in the center of, at the back of, on the left of2.我能夠就“物品擺設(shè)、存在”等交際功能進(jìn)行交流與對(duì)話操練，正確運(yùn)用how many和how much對(duì)可數(shù)和不可數(shù)名詞進(jìn)行提問(wèn)，如：（1）is there any water in the bottle?yes, there is.（2）how much water is there?only a little.（

18、3）how many model planes are there?there are three.3. 復(fù)習(xí)section a的音標(biāo)和字母組合，根據(jù)音標(biāo)寫(xiě)單詞?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1.能夠在情景對(duì)話中，熟練運(yùn)用there be句型的復(fù)數(shù)、特殊疑問(wèn)句、一般疑問(wèn)句及其肯定和否定回答以及表示方位關(guān)系的短語(yǔ)談?wù)摲块g分布、物品擺設(shè)和方位；2.能正確使用how many和how much對(duì)可數(shù)名詞的數(shù)和不可數(shù)名詞的量進(jìn)行提問(wèn)?！緦W(xué)法指導(dǎo)】1.能與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)；2.能逐步養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的好習(xí)慣；3.能夠運(yùn)用圖片、關(guān)鍵詞和實(shí)物等進(jìn)行讀前預(yù)測(cè)?！究鞓?lè)預(yù)習(xí)】“不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，只有準(zhǔn)備充分，方可取得成功。我

19、相信我是最棒的！”1.我可以自己試讀并識(shí)記本課新單詞和短語(yǔ)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。漢譯英：在中心_在花園_在后面_玩電腦_在房子附近_在左/右邊_緊挨著浴室_在廚房_幫助某人做某事_只有一點(diǎn)_在樹(shù)上_2. 預(yù)習(xí)1a，回答問(wèn)題。(1) how many rooms are there in the picture?(2) whats in the center of the yard? (3) whats at the back of the yard? (4) whats on the left of the yard? (5) what are the people doing? 我在預(yù)習(xí)中的

20、疑惑：【自主學(xué)習(xí)】專心、細(xì)心、留心，成功將會(huì)屬于我！任務(wù)一：大聲拼讀3a中的音標(biāo)，根據(jù)音標(biāo)寫(xiě)單詞，觀察每組單詞重音的變化。任務(wù)二：仔細(xì)觀察1a圖片，用there be結(jié)構(gòu)說(shuō)出圖片中房屋位置。任務(wù)三：大聲朗讀1a，劃出表示位置關(guān)系的詞語(yǔ)，完成1b?！竞献鲗W(xué)習(xí)】1.小組對(duì)學(xué)：檢查快樂(lè)預(yù)習(xí)完成情況?；W(xué)單詞，大聲朗讀，互相糾正發(fā)音。2.小組對(duì)學(xué)：大聲朗讀1a，找出重點(diǎn)短語(yǔ)和疑難句。3.分組討論：觀察1a圖片，復(fù)述1a。小組推選一人展示。4.分組討論：利用2中的圖片和例句，和你的同伴進(jìn)行對(duì)話練習(xí)?！菊故窘涣鳌刻魬?zhàn)一：復(fù)述1a。機(jī)會(huì)就掌握在你手中，勇敢地向同學(xué)們秀出你們的風(fēng)采吧。根據(jù)1a圖片，用ther

21、e be句型和表示關(guān)系位置的詞語(yǔ)來(lái)復(fù)述短文。挑戰(zhàn)二：比一比。根據(jù)2的例句，用身邊事物對(duì)how many?和how much?進(jìn)行替換練習(xí)?？凑l(shuí)能說(shuō)出更多句型?！灸闾轿揖俊恳?觀察模仿 細(xì)心觀察1a, 漢譯英，并按要求完成其他任務(wù)。1. 在院子左邊，有一個(gè)廚房和一個(gè)餐廳。_ _the yard, there is a kitchen and a dining hall.想一想：_是介詞短語(yǔ)，“在左/右邊”。若指在左/右邊，需加of短語(yǔ)。2.那是我爸爸的。thats _.二.觀察比較 1.試比較：some birds are singing in the tree. / there are man

22、y apples on the tree.議一議:這里的in the tree和on the tree都表示“在樹(shù)上”，你能說(shuō)出兩者的區(qū)別嗎？ 2.試比較：there is a blackboard at the back of the classroom.there is a garden behind my house.議一議:這里的at the back of和behind都表示“在后面”，你能說(shuō)出兩者的區(qū)別嗎？ 3. 細(xì)心觀察2, 漢譯英，并按要求完成其他任務(wù)。 -有多少架飛機(jī)模型？-有三架。_ _ are there? there are three.-有多少水？-只有一點(diǎn)。_ _

23、is there? _ _. 想一想: how many/much+名詞? 問(wèn)數(shù)量的多少。how many后面加_名詞；how much后面加_名詞?！具_(dá)標(biāo)檢測(cè)】今日事今日畢！運(yùn)用今天所學(xué)知識(shí)，完成下面任務(wù)。我能行！一根據(jù)句意及首字母完成句子。1.there are many beautiful f_in the garden.2.my aunt lives in a big house with a y_.3.jane can speak chinese, but o_a little.4.kangkang likes making m_ planes in his free time.二按

24、要求完成句子，每空一詞。1.a big tree is on the left of the house.（同義句轉(zhuǎn)換）_ a big tree _the house.2.there is a computer and a sofa in my study.（對(duì)畫(huà)線部分提問(wèn)）_ in your study?3. there is only a little water in the glass.（對(duì)畫(huà)線部分提問(wèn)）_ in the glass?4. there are two bedrooms on the second floor.（對(duì)畫(huà)線部分提問(wèn)）_ on the second floor?

25、5. there are some trees in the yard.（改為否定句）there are _ in the yard.【學(xué)后反思】我快樂(lè)我反思。本課我學(xué)會(huì)的新詞有：有用的短語(yǔ)有： 表示對(duì)可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的量進(jìn)行提問(wèn)的句型有： 我的困惑是 section d【學(xué)習(xí)目標(biāo)】學(xué)啥我知情加油！1.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)there be句型及方位介詞（短語(yǔ)），同時(shí)復(fù)習(xí)用how many和how much對(duì)可數(shù)名詞的數(shù)和不可數(shù)名詞的量進(jìn)行提問(wèn)；2.引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)“談?wù)摲轿?、建議、請(qǐng)求、命令、房間布局、家庭擺設(shè)以及其他房間設(shè)施”等交際功能意義的表達(dá)，進(jìn)行筆頭操練并加以總結(jié)?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1.在secti

26、ons a-c已學(xué)的基礎(chǔ)上，能自行總結(jié)there be句型及方位介詞（短語(yǔ)），同時(shí)復(fù)習(xí)用how many 和how much對(duì)可數(shù)名詞的數(shù)和不可數(shù)名詞的量進(jìn)行提問(wèn)；2.能結(jié)合話題，運(yùn)用“談?wù)摲轿?、建議、請(qǐng)求、命令、房間、布局以及其他房間設(shè)施”等交際功能意義的表達(dá)，進(jìn)行筆頭操練并加以總結(jié)?！緦W(xué)法指導(dǎo)】1.能與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)；2.能逐步養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的好習(xí)慣；3.能夠在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中積極思考；4.能夠運(yùn)用圖片、關(guān)鍵詞、實(shí)物等完成課堂活動(dòng)?！局R(shí)回顧】 “溫故而知新”，我能行！本話題即將結(jié)束，讓我們一起分享我們的收獲吧。一根據(jù)句意，用括號(hào)內(nèi)適當(dāng)?shù)脑~填空。1.the ball is _（at

27、the back of/behind）the door.2.i can see a kite_（on/in）the tree.3. are there _（some/any）flowers in the garden?yes, there are.4. _（how many/how much）rice is there in the bag?only a little.二把下列漢語(yǔ)翻譯成英語(yǔ)。1.樹(shù)上有幾只小鳥(niǎo)。 2.杯子里有一點(diǎn)牛奶。 3.我妹妹正在書(shū)房里用電腦學(xué)習(xí)。 4.在房子的后面有什么？ 5.-院子的中間有棵樹(shù)嗎？-不，沒(méi)有。 【快樂(lè)預(yù)習(xí)】“不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，只有準(zhǔn)備充分，方可取得成功。

28、我相信我是最棒的！”1.閱讀2，找出下列重點(diǎn)短語(yǔ)和句子，并在課文中勾畫(huà)出來(lái)。相信我是最棒的！告訴某人某事_ 大樹(shù)_ 給某人寫(xiě)信_(tái) 2.按要求完成句子。how many rooms are there in toms house?is there a garden behind the house?whats behind the house?我在預(yù)習(xí)中的疑惑：【自主學(xué)習(xí)】專心、細(xì)心、留心，成功將會(huì)屬于我！任務(wù)一：完成grammar中的there is/are填空和preposition認(rèn)讀。 任務(wù)二：完成functions。任務(wù)三：完成1，介詞填空。任務(wù)四：閱讀2中的信件，根據(jù)自己情況給tom

29、寫(xiě)一封回信?！竞献鲗W(xué)習(xí)】1. 小組對(duì)學(xué)：檢查快樂(lè)預(yù)習(xí)完成情況?；W(xué)單詞，大聲朗讀，互相糾正發(fā)音。2. 小組對(duì)學(xué)：大聲朗讀grammar和functions，并互相核對(duì)答案。3. 小組互學(xué)：大聲朗讀2，并互相檢查回信短文?！菊故窘涣鳌刻魬?zhàn)一：大聲朗讀grammar，there be句型歸納總結(jié)相信你一定行！come on! 挑戰(zhàn)二：大聲朗讀2，根據(jù)自己情況給tom寫(xiě)一封回信。先在小組內(nèi)展示，然后每組推薦一位同學(xué)全班展示，看你的哦！【你探我究】there be與have/has的區(qū)別：想一想：there be側(cè)重 ，表示“ ”。如there is a book on the desk.have/h

30、as側(cè)重 ，表示“ ”。如she has many interesting books.練一練：用there be或have/has填空。 mr.li _a pet dog._a river in front of the house?【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】今日事今日畢！運(yùn)用今天所學(xué)知識(shí)，完成下面任務(wù)。我能行！一用there be的適當(dāng)形式填空。1.whats on the wall?_a clock and some pictures on it.2._any books in the school bag?no, _.3.how much milk _ in the glass?a little.4

31、. _ any apples on the tree?5. _ any bread on the table?二單項(xiàng)選擇。( ) 1. a old woman lives _ the _ floor.a. in, twob. in, secondc. on, twod. on, second( ) 2. tom, dont put your keys here. _ , please.a. put them awayb. put them upc. put away themd. put up them( ) 3. lily _ a new bag._some books in it.a. h

32、as, there isb. have, there arec. have, there isd. has, there are( ) 4. whats jim doing? he is playing _ the computer.a. withb.onc. ind. at( ) 5. we usually do our homework in the_?a. kitchenb. living roomc. washroom d.study【學(xué)后反思】我學(xué)習(xí)，我收獲！本課我學(xué)會(huì)的新詞有：，有用的短語(yǔ)有： 我的困惑是 unit6 topic1 section a 【你探我究】一.觀察模仿1.o

33、n the second floor 2.there is, there is 想一想：there be 3.whats 想一想：whats, is 4. why not go upstairs 想一想：why not do .?為什么不（做），看一看，at 二.觀察比較1. there be+名詞+地點(diǎn)，there is/are, 其后面的名詞試翻譯：1.there are many birds in the tree. 2.there is a washroom and two bedrooms on the second floor. 3.there is some rice in th

34、e bag. 【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】一.1. on the first floor 2. there is 3. there are 4. why not 5. go upstairs 二.a c d d bsection b 【知識(shí)回顧】1.is 2.on the second floor 3. there is a desk and some books in my study. 4. there is.next to 5.what is【快樂(lè)預(yù)習(xí)】2.are, is, are, is,is,其后面的名詞，某地有某人或某物【你探我究】一.觀察模仿 1. are there any 2. isthere a, there is 想一想